四年级数学下册课件观察物体_第1页
四年级数学下册课件观察物体_第2页
四年级数学下册课件观察物体_第3页
四年级数学下册课件观察物体_第4页
四年级数学下册课件观察物体_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2.1 观察物体 1,观察物体（二）,2.2 观察物体 2,人教版四年级数学下册,学习目标,1.认识从不同位置观察拼摆的一个立体图形，所看到的图形是不同的。 2.能辨认从前面、上面、左面观察到的物体的形状，并能画出观察到的形状。 3.培养学生的空间想象能力和推理能力。,新课引入,你知道这是什么建筑物吗？,大胆说一说！,是的，今天我们来继续学习观察物体。,为什么看上去不一样的两张照片，你们却说是同一个建筑物呢？,因为观察的角度不同。,1. 你首先找到的是哪个面？,2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？,3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？,1. 你首先找到的是哪个面？,2. 从左面看是什么

2、图形？你是怎么想的？,3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？,从不同位置观察物体,小结,从前面看,从上面看,从左面看,从不同位置观察同一个立体图形，所看到的形状可能不同。,随堂小测,1.连一连。,从上面看,从左面看,从前面看,2.把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。,从上面看,从左面看,从前面看,3.摆一摆，分别画出从前面、上面和左面看到的图形。,(1),(2),课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册中本课时的习题。,2.1 观察物体 1,观察物体（二）,2.2 观察物体 2,人教版四年级数学下册,学习目标,1.从不同的位置观察多个

3、物体，能辨认所看到的各个物体的形状，进一步培养学生的空间想象能力和推理能力。 2.正确辨认从上面、前面、左面观察到的物体的形状。 3.体会由4个同样的小正方体拼摆的物体的形状各不相同，所观察的平面图形有时相同，有时不同。,新课引入,观察下面的立体图形，从每一个方向看到的面都是 的是（ ）。,例题解读,从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？,你发现什么了？,从上面看这3个物体，形状是什么样的？,你发现了什么？,从上面看，形状相同。,从上面看,从左面看，看到的形状一样吗？,也是一样的。,从上面、左面看到的形状都一样，那从前面看到的形状会一样吗？,自己观察看看！,从前面看,从前面看，形状不相同。,摆一摆，看一看。,这3个物体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？,从同一位置观察不同的物体,小结,能分别从左、前、上面观察不同的立体图形，会分辨所看到的形状。,知道同一位置观察不同的立体图形，看到的形状可能相同，也可能不同。,随堂小测,1. 看一看，说一说。,1、2、4、6,（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？,2、3、5,1、4、6,没有,（1）从前面看到的形状是 的有哪几个？ 看到的形状是 的有哪几个？,（2）从左面看到的形状是 的有哪几个？,2.下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论