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文档简介

1、展开和折叠，北师大版5年级数学下卷，1，教学目标，1。结合具体的长方体和正方形的展开和折叠情景，通过探索长方体和正方形六个面的相对位置的过程，可以准确地掌握长方体和正方形六个面的展开和折叠。2.能识别长方体和正方形，具有初步的立体空间想象能力。2，1。冰淇凌桶，一个，观察事故，3，2。折叠矩形纸，4，下面4个图形。能告诉我这个多面体的名字吗？、5、如果正方形的左侧等于右侧显示的代数表达式的值，则得出值。10，1，D下图中方形的平面展开模式是什么？11，例如，像是正方形纸盒的平面图案一样，在图中的6个正方形中分别填充1，2，3，-1，-2，-3。展开模式沿虚线折叠为正方形后，相对面的两个数量徐璐

2、相反。12，每一面都有6种颜色的正方形：白色、红色、黄色、蓝色、绿色、黑色。甲，乙，病名同学从三个不同的角度观察了这个正方形，然后问这个正方形各面的对面是什么颜色，如下图所示。黑、红、红、蓝、蓝、黄、黄、白、绿、甲、乙、C、13数字1和5对面的数字分别是多少？14，想象以下几个图形是几种常见几何图形的展开模式。能准确地告诉我这些形象的名字吗？15，加强练习：下图的图形可以沿虚线折叠成长方体。先考虑一下，然后再折叠。16，17，如图所示，以上图形分别是以下哪种立体图形展开的图形？用线把它们连接起来。、18、19、20、18，延伸2:图形(2)，(4)徐璐把同一个棱镜折成不同的平面图形，得到什么启示呢？想想，折叠，21，下面的正三角形沿着虚线折叠的形状是什么？22，折叠正八面体(由八个正三角形面包围)，然后选择“曲面展开模式”，23，以下哪项不是长方体的曲面展开模式？A、D、C、B、24，在下图中，沿虚线折叠五角形图形以获得一个几何图形。人生中见过类似这个形状的物体吗？活动3，25，22这是本单元的重点和难点。生活中经常能看到各种各样的箱子和正方形。上课的时候，我们来看看周围的形状是方块还

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