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文档简介

两位数加两位数的连续进位加法,梓山苑小学 何立红,教学内容: 新课程人教版数学第五册教材第15至17页例1,练习四. 教学目标: 1, 使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则,并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题. 2, 培养学生认真仔细的学习习惯,提高学生的计算水平. 教学重点难点: 哪一位上的数相加满十,要向前一位进1,而且在前一位上的数相加时,要记得加上进上来的1.,1,课件出示:2+6,4+5,7+8,23+45 师:找一找,哪道题与众不同 (板书:两位数加两位数,进位) 2,揭题:今天这节课我们就来研究两位数加两位数进位加法.(补充课题:加法) 3,请你编几道两位数加两位数的进位加法算式 编题后汇报.(要求生一口气多报几道) 4,选择连续进位算式,思考它有什么与众不同,可能出现方法,以98+25为例 方法1:98+25=90+20+8+5=110+8+5=118+5=123 方法2:98+25=98+2+23=100+23=123 方法3:98+25=25+5+93=30+93=123 方法4:98+25=(90+20)+(8+5)=110+13=123,根据信息回答问题 贝贝98元 晶晶85元 欢欢 76 元 迎迎 69元 妮妮35元 1

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