【20XX年秋期新人教版部编本五年级上册语文教学工作总结,(12)】

1、欢迎阅读精品材料20XX年秋季新人教版本5年级上册语文教育工作摘要，(12)新人教版编本20XX年秋季5年级上册语文教育工作总结1，课程标准的目标(1)总体目标1。在语言学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德素质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。2.了解中华文化的博大精深，吸收民族文化的智慧。关心当代文化生活，尊重多种文化，吸取人类优秀文化的营养。3.培养热爱祖国语言文字的感情，培养语言学习的自信和良好习惯，掌握最基本的语言学习方法。4.在发展语言能力的同时，发展思维能力，刺激想象力，创造潜力。逐步发展实事求是、崇尚真实知识的科学态度，初步掌握科学的思想方法。

2、5.积极探索性学习，在实践中学习和运用国语。学习汉语拼音。会说普通话。知道约3500个常用汉字。汉字写得准，有一定的速度。7.具有独立阅读的能力，重视感情体验，积累比较丰富，形成良好的语感。学习使用多种阅读方法。能初步理解和欣赏文学作品，接受高尚的情操和趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。可以使用工具书阅读简单的文言文。9年的课外阅读总量必须在400万字以上。8.具体，能在句子中顺利地表达自己的意思。根据日常生活的需要，可以利用一般的表达方式写作。9.具备日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中学习听、表达、交流，初步学会文明地沟通人际关系和社会交往，发展合作精神。10.学习使用常用的语

3、言参考书。初步有收集和处理信息的能力。学团目标(5 6)年级(1)文盲和字迹1。有较强的独立素养。累积认识的3000个常用汉字中，有2500个左右可以使用。2.用硬笔写楷体，行型端正，有一定的速度。3.用毛笔写楷体，可以体会汉字的美丽。(b)阅读1。能用普通话准确、流利、感情用事地朗读课文。2.默读有一定的速度，默读普通图书每分钟300字以上。3.通过词典阅读，在语言环境中理解单词的适当含义，辨别单词的情感色彩。4.联系上下文和自己的积累，推测课文中相关词组的意义，体会其表达效果。5.通过在阅读中理解文章的表达顺序，体会了作者的思想感情，初步认识了文章的基本表达方法。在交流和讨论中敢于提出自己

4、的看法，做出自己的判断。6.阅读说明性文章，就能抓住要点，理解文章的基本说明方法。7.阅读叙事作品，了解事件的情节，简述自己印象最深的场面、人物、细节，讲述自己的爱、仇恨、尊敬、董卿、同情等感受。读诗，大体把握诗，想象诗描述的情况，体会诗人的感情。受到优秀作品的感染和鼓励，憧憬和追求美好的理想。8.学习浏览，扩大知识面，根据需要收集信息。9.在理解课文的过程中，体会到敦豪和逗号、分号、句号的其他用法。10.请注意朗读优秀的诗文，通过诗文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。背诵优秀诗60篇。11.尝试利用图书馆、网络等信息频道阅读探究性内容。扩大自己的阅读面，课外阅读总量超过一百万字。习作1。知

5、道写作是为了自我表达和交流。2.养成细心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍惜个人独特的感情，积累习作素材。3.可以写简单的纪实性作文和想象性作文，内容具体，感情真实。可以根据习作内容表达的需要进行分段表达。4.学习写读书笔记和一般应用文。根据表达的需要，可以使用常用的标点符号。6.修改自己的习作，积极与他人交换修改事项，文章流畅，行金准确，规范，整洁。7.课内习作每个年级16次左右。40分钟内可以完成400字以上的习作。(d)口语交际1。与人交流，就能尊重和理解对方。愿意参与讨论，敢于发表自己的意见。3.听别人的话，诚实地耐心地抓住要点，简洁地传达。表达要有条理，语气要适当。5.根

6、据交流的对象和情况，可以做一些准备，做一些简单的发言。6.在交际中注意语言的美，抵抗不文明的语言。(5)综合学习1。为了解决学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，制作简单的研究报告。2.计划简单的校园活动和社会活动，对计划的主题进行讨论和分析，学习活动计划和活动总结。3.学会组织自己的周围，大家一起关注的问题，或者电视、电影的故事和形象、讨论、专题演讲，区分善与恶。4.寻找资料，初步了解利用资料的基本方法，全卷教材分析部5年级1册教材继续根据专题组织单位设计了共8个主题。接着刺激对花鸟的爱，喜欢读书，学习民间故事，热爱祖国，学习描述性文字，学习父母的爱，4点风景的同情之美。

7、全权教材共分配7个国语场和4个口语交际。每个单元包括导游、上课案例、口语交际、习作、语文源的五大部分，各部分徐璐连接，形成有机整体。其中第五单元安排了“习作例句”，不再安排语言花园。每个课文后面都安排了相应的练习，其中大部分以阅读、朗诵、背诵、积累为主，还安排了“资料包”和“阅读链接”，引导学生通过学习进行提问练习，还安排了一定的选题问题。正文后面分别在落花生，猎人海力布，慈母情深后面布置了三次小练习笔。与以前的教材不同，这本教材共有7个语文场，第5单元后面只分配了一个习作例句，没有分配“语文源”。课后练习也进行了调整，学生提问内容和学生选拔练习增加了。可以充分看出教材的中心也在进行适当的调整

8、。把学生的语文表达能力和问题提出、解决问题的能力、学生作为学习的主体。这本书共有正文26篇，其中精读20篇，省略正文6篇。下课后还准备了识字表、写字表、单词表。第三，有工作经验的地方1，贯彻新课程标准，努力上好课。(1)按照新课程标准，根据学生的情况准备课程。认真研究新课程标准和教材，了解新课程标准和教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字的结构、重点、难点。(2)充分发挥学生主体作用。课堂教学中坚持以学生为主体，老师只起到组织和指导的作用，师生之间、学生之间的交流是相互作用的。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。为了确保新课程标准的实施，我们把教室变成了有助于学生积极探索的数学

9、学习环境。2、积极做好课后辅导工作。可以积极对学生学习进行课外辅导和帮助。特别是在后进生的转换中，对后进生的努力从亲切开始，从称赞开始。根据这种所有人都渴望得到别人的理解和尊重的心理，我和后进生谈话时，对他的处境和想法表示深切的理解和尊重。本班学生有差异。为了让所有学生在原来的基础上发展，我注重“抓两端，扶中间”，培养优生的特长，同时在班上建立“徐璐帮助”队伍，利用结对形式，引导优生，加强课外辅导，在课堂上创造机会。3.积极做好学习方法的指导教学最重要的学习是方法的学习。我很注意学习方法的指导。首先，我们强调要在课堂上集中讲课，及时巩固知识，及时复习，总结，反思。4、注重知识点的实施，通过。在

10、每个单元的教学任务后，我都进行了考试，对有学生的问题及时解决。的确，对遭受航空事故的学生进行细致的个别指导，使其能够掌握和运用。由于掌握得好，本期学生的学习成绩普遍提高。5.要扩大知识的视野，语言教育要重视积累，学生对知识积累了一定的积累后才能运用。为了扩大学生的知识视野，我开展了一系列语言活动。(1)寻找优秀的文坛。通过自主搜索优秀的段落，使学生主动进行课外阅读，提高学生的阅读量，同时学生一定会收获很多。(2)收集好单词好文章。在不断收集整理的过程中，学生的单词积累明显增加。这学期学生学习国语的兴趣有了很大提高，这与经常开展国语活动是分不开的。第四，存在的问题和不足1，费宝差工作由于时间、数量、任务等主观客观原因，执行少，成果不大。2.不能全面、多层次地提高学生的国语水平。3、写作水平总体低，指导训练能力不足。4.教师没有充分“准备”学生，教学内容、使用方法不能广泛引起学生的共鸣。第五，今后努力的方向1，采取多种教学手段，引起学生对语文学习的兴趣。2.要努力开发和充分