操作系统学习方法.ppt

1、操作系统设计与实现第一章导论(就此篇文章为例来为大家介绍一些学习方法）,版权所有，转载请注明出处,2,内容提要,教学内容与课程建设目标 实施过程与学习方式方法 基础知识补充与课堂作业,内容提要,版权所有，转载请注明出处,3,教学内容,什么是操作系统？ 操作系统的概念和作用 操作系统的结构与内容 如何设计并实现操作系统？ 操作系统的基本设计原理 操作系统的底层实现方法（代码） 如何基于操作系统平台展开深入研发？ 深入理解计算机硬件资源的管理概念 建立完整、规范的软件工程习惯,课程导论,版权所有，转载请注明出处,4,教学方式,原理内容讲授 教学内容的30 总计810周 Minux操作系统案例分析

2、教学内容的50 总计68周 上机实习讨论与作业分析 教学内容的20 总计3周,课程导论,版权所有，转载请注明出处,5,信息系统的基本概念,课程导论,版权所有，转载请注明出处,6,软件的基本概念,课程导论,版权所有，转载请注明出处,7,操作系统的作用,计算机硬件设备,如何使用？,底层硬件控制,用户输入,处理结果,课程导论,版权所有，转载请注明出处,8,课程建设目标,建立完整的操作系统概念 操作系统是虚拟机非专业 操作系统是资源管理器专业！ 培养良好的案例学习方法 僵化死板的记忆没有前途 照猫画虎的实践成功之路 锻炼规范的软件工程能力 只懂得思想和方法纸上谈兵 文档、代码、调试学以致用,课程导论,

3、版权所有，转载请注明出处,9,内容提要,教学内容与课程建设目标 实施过程与学习方式方法 基础知识补充与课堂作业,内容提要,版权所有，转载请注明出处,10,OS原理讲授内容分布,进程管理（3周） 进程的概念 进程的管理与调度 进程间的通信共享与互斥 I/O设备的管理（1.5周） 设备控制器与DMA：硬件原理 I/O设备管理软件的作用与设计方法 资源死锁问题的检测、预防、避免、恢复,课程导论,版权所有，转载请注明出处,11,OS原理讲授内容分布,内存管理（2.5周） 内存管理方式的变迁虚拟存储 各种虚拟存储方法的实现与管理 文件系统（1.5周） 文件、目录等基本概念 文件系统的安全与保护机制 磁盘

4、空间管理 操作系统内核（11.5周） 操作系统的启动过程 各部分管理方法的系统集成,课程导论,版权所有，转载请注明出处,12,Windows 2K/XP结构图,课程导论,版权所有，转载请注明出处,13,Minux系统结构图,第一层,第二层,第三层,第四层,I/O任务,服务器进程,用户进程,系统核心,进程管理,课程导论,版权所有，转载请注明出处,14,教学用书,核心教材 操作系统：设计与实现，电子工业出版社，Andrew S. Tanenbaum著，中译本 参考书目 操作系统：设计与实现，清华大学出版社，英文原版 操作系统内核与设计原理，电子工业出版社，William Stallings著，英文

5、原版 现代操作系统，机械工业出版社，英文原版 Windows操作系统原理，机械工业出版社，尤晋元著 莱昂氏Unix源代码分析，机械工业出版社,课程导论,版权所有，转载请注明出处,15,课程考察与考试,课堂作业 随原理讲授课程随机进行 上机实习 完成23个真实上机实践作业（Minux系统的修改） 课堂论文 完成一篇结构完整、论述清晰的课堂论文 成绩分布 笔试（70） 上机（20） 平时表现（10）,课程导论,版权所有，转载请注明出处,16,20032004学年最终成绩,90100分 8人，最高分92分 8090分 20人 7080分 36人 6070分 20人 60分以下 2人,课程导论,版权所

6、有，转载请注明出处,17,学习方式与方法,学习理念 孔子大学：格物而知至， 学习方法 荀子劝学：假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河；君子生非异也，善假于物也 学习技巧 王符赞学：工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书,课程导论,版权所有，转载请注明出处,18,学习方式与方法,比较学习法 不同设计思想与实现方法之间的差别 瀑布式跟踪学习法 顺藤摸瓜、追本求源 实践式学习法 脑过千遍不如手过一遍，坐着想不如动手实践,课程导论,版权所有，转载请注明出处,19,内容提要,教学内容与课程建设目标 实施过程与学习方式方法 基础知识补充与课堂作业,内容提要,版权所有，转载请注

7、明出处,20,编程基本功,问题1 X = 1; (X+) + (+X) = ? 答案：4,课程导论,版权所有，转载请注明出处,21,编程基本功,问题2 unsigned short usTmp; for(usTmp = 10000; usTmp = 0; usTmp-) ,课程导论,版权所有，转载请注明出处,22,编程基本功,问题3 int a,b,c; short l,m,k; 请问，这样的变量命名有什么问题？ int iTmp1,iTmp2,iTmp3; short shTmp1,shTmp2,shTmp3;,课程导论,版权所有，转载请注明出处,23,软件工程基本功,头文件如何定义？ 数据结构如何定义？ 函数接口如何定义？ 内存管理如何控制？ 核心算法如何评测？ 代码可读性如何保证？,课程导论,版权所有，转载请注明出处,24,课堂论文作业布置,题目 在本门课程的讲授范围内，任选一部分