北师大版六年级品德与社会下册全册教案

1、北师大版六年级道德与社会下册教育订稿一、教材分析本教材主要由三部尤针织面料组成。 第1用户针织面料为永恒的愿望第2用户针织面料为地球真美丽，第3用户针织面料为成长记录册。 其教材的编制主要体现了以下特点1 .综合性。 这本书教材共设三个尤针织面料，每一个题目都不是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣的话题。 通过这些个的话题，他们学习解决各种各样的现实问题，加深对自我、他人、社会的认识和理解，在此基础上培养良好的行动习惯，形成基本的道德观。2 .开放性。 教学不仅限于课堂内，面向学生广阔的生活空间，结合课堂内、课外、校外，强调学习活动的连续性和完全性，体现学习活动的时间、空间开放性。3 .感情上

2、。 教材努力创设可以与学生对话的教材形式，与学生共同面对生活中的各种问题和烦恼，动员学生的情感参与到一盏茶中。4 .形式活跃。 教材版结构新颖、流动感强的文字鳞次栉比，灵活运用图画、摄影图片、学生作品等多种形式，采用对话式儿童语言，有亲近感。二、学生分析这个班的整体素质比较高，大多数学生思想表现好，遵纪守法，认真学习，自觉，劳动观念强，讲卫生，以捡东西不是无知，而是以帮助别人为乐。 同学之间可以互相关心，互相帮助，和睦相处。 学生们在人民教师的引导下，深入接触另一个他们感兴趣的话题，加深他们对自我、他人、社会的认识和理解，并在此基础上培养良好的行为习惯，形成一定的是非观。 学生的感情、态度、价

3、值观、能力等有了很大的发展。 但是，在小盆友们的行动和习惯中，有很多不良成分需要人民教师进一步指导，沿着健康的道路进行一头地一头地。三、教育目标：1 .感受到中外交流的共同发展，感受到祖国的进步和发展以及国际地位的上升，感到自豪。2 .知道二次世界大战给人民带来的深重灾难。 我们认识到爱恋的世界和平的人们应该支持为了民族独立和国家安全而不得不进行的自卫正义战争，歌颂正义的第二次世界大战的人们。3 .感谢地球对人类养育的恩情，能够正确认识到激发爱恋的地球的感情，知道保护地球的重要性的自然灾难。4 .感受成长的乐趣，感受以自各儿成长为骄傲的浓师生情和同学之间的友爱之情。四、教学措施：1、结合我校的

4、实际生活和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的目的、实效性。2 .超前加强本课程开放教育方式的课题研究，以艺术、活动等多种形式对学生进行情景教学。 学生培养辨别是非能力。3 .通过书面、口头调查，了解学生的内心世界。五、教学进度安排：1-5周第1尤针织面料永远的主题6-10周第二尤针织面料地球非常美丽11-16周第三尤针织面料增长记录书第四犹针织面料的永恒愿望主题回顾二十世纪战争的风云课题1 .无法回顾的人类灾害教育目标：知道和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是世界人民最美好的愿望。产生了爱恋的和平的感情。3 .学习资料收集。教科书分析：见第1011页准备教程：人民教师和学

5、生收集有关和平鸽的资料。教育活动和进程：第一格1 .引进。 人民教师展示了鸽子的摄影图片，“喜欢鸽子吗？ 为什么？ 他说：“好吧。”让学生读课本上两页的文字。 人民教师对学生说：“人们在什么节日放鸽子，为什么放鸽子，放鸽子代表什么意思？ 今天我们来学习一下本尤针织面料的第一个主题白鸠引出的话题。 他说：“好吧。”人民教师总结：“鸽子是美丽的鸟，美丽而温顺，因此受到人们的喜爱。 鸽子可以让人享受，也可以用于通讯，人们亲切地称之为信鸽。 鸽子是和平使者，是盛事不可缺少的角色之一。 在1988年第25届奥运会和1990年在我国召开的亚运会等盛会开幕式上，数万只美丽的鸽子展翅飞翔，表达世界人民向往和平

6、、友谊、团结的美好愿望。 2 .读书和讨论。学生介绍有关和平鸽的资料，人民教师及时指导。首先，人民教师指导学生听歌让世界充满爱，介绍了1986年是世界和平年。 展示了国际和平年的标识语，问道：“这个标识语是什么样子，象征着这个呢？”3 .问题和探索：为什么鸽子和油橄榄枝代表和平？人民教师展示了第二张摄影图片毕加索，提高了体温。 “你知道他的时候是谁吗？ 可以给我介绍一下吗？ ”人民教师作了适当的补充。毕加索(1881-1973 )是现代派绘画艺术的奠基者，是西方现代派绘画的主要代表人物。 西班牙人，从小就表现出卓越的艺术才能，在美术学院接受过比较严格的绘画训练，有着坚固的造型能力。人民教师问：

7、“你认为毕加索和和平鸽子之间有什么关系？”给大家看毕加索创作的和平鸽子的绘画。“那么，我们来看看吧。 毕加索为什么要做这个作品？ 一起学习和平鸽的由来句吧。 他说：“好吧。”4 .阅读思考。 对于教科书和教员收集的资料，讨论人们通过和平鸽表达了怎样的思想感情。 让学生说出自己想说的话，人民教师也可以补充关于油橄榄树枝的知识。5 .人民教师总结。教程建议：1 .人民教师根据情况，可以使用教科书或教育工具书提供的资料，也可以用自各儿收集其他资料。2 .“读书和思考”活动应侧重于让学生在一盏茶上表现阅读的感觉。评估广告老虎钳：观察并记录了学生活动中的表现。第二格教育目标：1 .了解战争给人类带来的危

8、害。2 .了解第一次世界大战的主要历史事实。3 .萌生了反对战争、尊重生命、爱恋的和平的感情。教育活动和进程：1 .内通讯端口。2 .阅读思考。 人民教师问：“为什么19141918年的战争会变成世界大战？” 在学生发表自各儿意见的基础上，人民教师进行简单的说明，阅读教科书的第2页右下方的文字，引导学生理解其意思。3 .阅读说明。 让学生读教科书，引导学生思考进行说明。 应该把重点放在第一次世界大战的具体史实，如战争时间、参战国、人口等数据上，帮助学生理解“世界大战的意义”。4 .阅读和探索。 人民教师问：“第一次世界大战结束后，我们中国发生了什么？” 让学生仔细阅读教科书第三页以下的内容，联

9、系在先开展讨论。5 .人民教师归纳，布置课外作业。教程建议：这部分内容离学生的生活比较远，所以人民教师在讲课时要尽量联系实际，帮助学生理解和记忆。课外作业：预习下节课的内容。教育反思：课题2 .消灭法西斯主义，自由属于人民教育目标：1 .了解第二次世界大战给人类带来的空前灾难。2 .了解第二次世界大战的主要历史事实。3、了解全世界人民的反法西斯主义英勇的斗争，使反对侵略战争的正义感萌芽。教科书分析：请看第1417页。教育活动和过程：1 .内通讯端口。 人民教师朗读教科书第4页上的课文，请学生自由发言，谈谈自各儿对二战的理解2 .读书和讨论1。 请学生朗读教科书第五页的安妮日记，指导学生讨论。要

10、点：安妮的遭遇是个别的吗？ 安妮听到的集体毒杀和犹太枪杀的事是真的吗？ 安妮在日记里对德意志的法西斯主义有什么看法？3 .读书和讨论2。 阅读教科书第7页“永生卓娅”的叙述方法，让他们知道卓娅的英勇的事迹。4、人民教师总结本课题的学习，布置课外作业：写感想。教程建议：1 .本课题内容多而重要，人民教师应努力保证授课时间，最好在两小时内完成。 安妮日记和抽屉的叙述方法可以在一盏茶展开。2 .在学习安妮日记和卓娅的叙述方法时，一定要把讨论具体化，帮助学生真正理解战争的罪恶和小盆友的破坏。3 .可以引导学生的回忆，从五年级时学到的第二次世界大战中中国人民抗日战争的真正叙述方法，或者其他途径了解相关资

11、料。 从战争的残酷和反抗的英勇的两方面丰富教科书的现有内容。课外作业：写学习感想。评价广告老虎钳：以书面形式做评估学生的感想。教育反思：课题3 .不忘记过去，放飞和平的愿望教育目标：1 .更深入地思考以和平鸽为代表的人类美好愿望。2 .强化和提高通过学习获得的能力。教科书分析：请参阅第2021页。教育活动和进程：1 .内通讯端口。 人民教师启发说：“通过前两课的学习，学生们对上世纪的二次世界大战了解了很多，一定产生了很多的心中的感觉和想法。” 我请自愿的学生发言。2 .讨论和总结。 人民教师说明，做评估学生发言。 请学生分别阅读教科书第8页右上方的文字和音乐的语言，按照音乐的广告老虎钳，要求学

12、生完成第二次世界大战的大事记。 人民教师可以把学生的发言记录在黑板上，整理好以便学生参加。 人民教师答应许学生在保证主要案件正确度的基础上着重。3 .团体创作。 人民教师朗读教科书第9页的小文，然后请学生朗读第9页的“和平鸽希望在五洲四海飞翔”，他们也写出了自各儿和平的愿望。 把学生分成小组，各自执行任务。4 .全班交流。 各组全班朗读自各儿和平愿望，人民教师做评估。5 .人民教师总结。 人民教师朗读教科书第9页以下的人民教师话语，发出课外作业。课外作业：利用各工作团队完成的“和平愿望”，贴出壁纸。评估建议：1 .观察学生在讨论和活动中的表现。2 .对每个学生的“大事记”给予等级性评价。3 .

13、对每个小组的“和平愿望”给予以鼓励为主的评价。教育反思：主题2迈向和平世界主题1 .携起手来，为了和平与安全教育目标：1 .了解联合国的宗旨和联合国的组织架构。2 .知道安理会的责任。3 .知道中国是联合国的始祖国和常任领事国之一。4 .知道我国士兵在维和部队中的贡献。参照教科书解析第：2425页。准备教程：1 .人民教师和学生共同收集资料，了解联合国在国际事务中的作用。2 .人民教师就联合国的基本情况作专门准备。教育活动和进程：1 .内通讯端口。 人民教师说：“在上节课上，我们学习了有关一战和第二次世界大战的内容。 战争不能回顾，赋予人类和历史的皮肉之苦巨大，爱恋的和平是全世界人民的共同愿望

14、，追求和平是全世界的共同主题。 经过人们的长期努力，二战后，诞生了以和平、合作、安全为宗旨的国际组织。 ”(人民教师板书的课题)2 .读书和讨论。 人民教师朗读教科书第10页上的课文，阅读下面标识语盒中的课文，引导学生讨论，给出适当的补充和说明。3 .探索和讨论。 看了教科书第11页的内容，以自由发言的形式，中国参加过维和部队吗？ 你参加了什么样的工作？ 取得了什么样的成果？4 .人民教师总结本课的学习，安排课外作业。教程建议：1本课题的内容是抽象的，注意人民教师从新闻消息和其他媒体中积累信息，课堂上结合生动的事例使学生理解。2 .对学生来说，本课题的内容比较生疏，人民教师必须全力做好一盏茶准备，充分利用维和部队士兵的资料。课外作业：收集有关奥运会的资料。教育反思：课题2 .聚集在五环旗下教育目标1 .知道奥运会是为了和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会。2 .知道五环旗的意思。3 .知道和平是全世界人民的共同愿