初中写景作文指导优秀ppt课件

1、景物描述，1，景物描述也称为自然环境描述，景物描述通常是指季节的变化或对大地山川、一月、风云雨、花草树木等景物的描述。2，1，草在土壤中生长。2.草长在土里。草从土里出来了。嫩，隐秘，钻，嫩，绿，3，露珠在叶子上。露珠在叶子上。郑秀晶，蓝绿色，滚动，4，5，技术1，修辞运用：比喻，义人等2，运动结合3，虚实结合4，点面结合5，单词精炼者，经镜正确地6，妙手回文7，用五角法描写景物(图，彩，文性)融入感情，有马之情，6，习作1:啊，晚上天上的星星少，月亮像年糕一样高高挂在天上，我有点饿了。树影飘散，映在池塘里。周围的青蛙声不断地响。7，受精前：晚上天上的星星少，月亮像烧饼一样高高挂在天上，我有点

2、饿了。树影飘散，映在池塘里。周围的青蛙声不断地响。受精后：天上的星星很少，月亮像玉盘一样嵌在夜空中。不远的地方，数以千计的树影飘过池塘。小青蛙像找不到自己的亲戚一样不停地叫，青蛙的声音几乎传遍了每个人的耳朵。(莎士比亚，哈姆雷特，家庭)，8，西经需要注意的地方，1，西经的顺序2，新鲜恰当的比喻3，眼前的新动词。9，习作2:安静的夏日夜晚，我独自走在乡间小路上，抬起头，银河闪闪发光，皎洁的明月嵌在玉盘里，月光洒在树林里，树影躺在地上。青蛙们似乎想吓唬地面上的树影，拉长肚皮，青蛙的声音是多么无能啊。(莎士比亚，哈姆雷特，青蛙名言)，10，习作2:安静的夏夜，我独自走在乡间的路上，抬头一看，银河闪闪

3、发光，皎洁的明月像玉盘一样嵌在星空中，月光洒在树林里，树影躺在地上。青蛙们似乎想吓唬地面上的树影，拉长肚皮，青蛙的声音是多么无能啊。(莎士比亚，哈姆雷特，青蛙名言)，11，3:学习情景相融合，在安静的夏夜，我独自走在乡间小路上，抬头，银河闪闪发光，明月嵌在玉盘上，月光洒在树林里，树影躺在地上，无力动摇。(莎士比亚，帆板，书)。青蛙们似乎想吓吓地上的树影，把肚皮拉得很长，青蛙的声音是多么无能啊。(莎士比亚，青蛙名言)，场景描述能反映出什么样的感情？12，习作2:安静的夏夜，我独自走在乡间小路上，抬头看，银河闪闪发光，皎洁的明月像玉盘一样嵌在星空中，月光洒在树林里，树影躺在地上，无力动摇。青蛙们似

4、乎想吓唬地面上的树影，拉长肚皮，青蛙的声音是多么无能啊。(莎士比亚，青蛙名言)，场景描述能反映出什么样的感情？13，场景融合方法：1，景观中心的人。2.用能表达心情的词注意景物。但是要适当地使用。14，写作1:a，前面：天上几乎没有星星，月亮像玉盘一样嵌在夜空中。不远的地方，数以千计的树影飘过池塘。小青蛙像找不到自己的亲戚一样不停地叫，青蛙的声音几乎传遍了每个人的耳朵。胡：寂静的夜晚，我烦躁地去屋顶看月光。天空中星星很少，只看到月亮像玉盘一样嵌在夜空中。低头远望，不远，数千个树影飘散，飞向池塘。青蛙坐立不安，不停地叫，青蛙的声音几乎传到了每个人的耳朵里。，15，习作2:坐在家乡的田野上，听青蛙

5、的声音，抬起头，发现月亮是那么圆满，银河就那么闪闪发光。微风吹着，为柳树梳着蓬乱的头发。我看见地上有一个圆形的树影。我知道明天早晨太阳升起，这个树影就消失了，我的失落也消失了。(莎士比亚，哈姆雷特)，16，习作3，我孤独地欣赏了这寂静的夜空，看到无数星星安全地挂在银河里，闪烁着微弱的光芒。月光穿过浓密的云层，透过缝隙洒在大地上。在月光的照耀下，柳树翻滚的树被复制到湖里。在这么大的田野上空，那青蛙的声音久久荡漾，流下了我的眼泪。突然熟悉的脚步一响，妈妈真的回来了！我放声大笑，迅速擦干眼泪，打开了门。门内外是两个流泪的微笑。17，4:景物描写的作用，第1段：故乡开头的景物描写：当时是晚冬，回家的时

6、候，天气又黑，冷风吹进船舱，发出嗡嗡的声音。可以说明故事的背景，渲染悲伤的气氛，引出对童年故乡的下一次回忆。18，第2段：孤独旅行中间的风景描写：早晨天空变暗。天黑了，河水也黑了，芦苇变成了黑海。暴风雨来之前，演绎了沉闷的气氛，烘托了杜江心中的孤独和苦恼。先写暴风雨，然后转到下一篇文章，写都江堰的强劲增长。第19，3段：故乡尽头的风景描写：哦，在梦里，眼前是海边的蓝色沙地，上面是深蓝色的天空，挂着金色的满月。表达了“我”对家乡未来美好生活的憧憬，表达了“我”改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和决心。文章末尾的景物描写通常可以用来阐明全文主题，还可以给读者留下一些思考的空间。(莎士比亚，温斯顿，书

7、)，20，2，使用比喻，义人，对比，同感等特定的修辞方法。叶子很高，像亭台舞者的裙子。层层的叶子中间零星地点缀着白花，袅袅绽放，羞涩地打着朵朵。像一粒明珠，像碧泉中的星星，像刚洗过澡的美人。(莎士比亚，哈姆雷特)微风吹过，清香从远处传来，像高楼上悠远的歌声。(莎士比亚，哈姆雷特，望)，21，观，听，闻，味，触觉，形状，大小，颜色，数量，质地，声音，气味等。22，要学习写作，仔细观察，对风景有正确的理解，找到风景和自己感情的协调。只有这样才能融合情景。写作风景和抒情相结合的方法？一般有景生情，交给景政等方法。触景生情是指眼前的景物感动，激发作家内心的思想感情。作者由此开始联想，抒发了自己的感情。

8、经是指作家写经时，用某种主观感情观察和描写客观自然景物，自觉或自觉地将这种主观感情铸造在客观景物的描写上，把主观感情交给客观景物。23，秋天的校园里也充满了诗意的画。树叶变黄了，成了淘气鬼，有时在树下看书的同学的脸上掠过，甚至在同学的头上立了几块，忍不住笑。树叶好像故意要和在树下扫地的同学开玩笑，刚扫地，不久又长满了树叶，真淘气！我喜欢校园秋天的颜色。秋天的校园很悲伤。树叶都变黄了，不停地落下来。校园里堆满了落叶的碎片，伴随着嘎吱嘎吱的压碎声走着，令人心凉。一阵风，地上的残叶随风飘散，搅乱了人们的心。过了一会儿，校园里又下起了小雨，我不禁打了一场寒战。喜悦，悲伤，24，妙手回语：在你写的风景前

9、面或后面加上表示性格、颜色、形状、正态等的词语，生动地写下景物。(David aser，Northern Exposure)请试一试。加一加：果然月亮出来了，月亮从山峰上升起，田野上起了雾。(David aser，Northern Exposure(美国电视剧)，辉映，墨黑，浅绿色，肉色，25，26，荷叶的颜色那么漂亮，附近的是青绿色，远处的是墨绿色。中间夹着有硫磺的新叶子。微风吹来，荷叶翻滚，像荷叶的海洋一样翻滚。稻田的荷叶，层层随风一服，像碧波一样，想起了“接天叶无穷，太阳照莲色的红”的诗句。(莎士比亚，哈姆雷特)荷叶上支撑的荷花正玉，千姿百态地微笑着站着，说着羞涩的话。(莎士比亚，哈姆雷

10、特)炼术凝固珠子，晶莹滴落，清香阵阵，令人心旷神怡。(莎士比亚，哈姆雷特)有些花瓣都展开了，露出了淡黄色的荷花。有些人只开了两三个花瓣，好像害羞的女孩敢于露出自己的脸。(莎士比亚，哈姆雷特)有的是花蕾，好像两个孙怡紧紧相连。有些花瓣已经枯萎，掉落，浮在水面上，像小船，小昆虫坐在里面，水上旅行！荷花散发出清新淡雅的香气，蝴蝶飞来飞去，嬉戏时赏心悦目。27，池塘满是荷花，荷叶，远远望去，就像无数的帆在碧波中飘扬，真的很好看。池塘里的荷花，绿叶在亭子里，清淡美丽。几条活泼的小鱼害怕经过荷叶下游打破安静的画面。蜻蜓飞来，好像告诉你清晨飞行的乐趣。小鱼慢慢游来，好像告诉你昨晚做的好梦。那可爱的露珠，像蓝天苍穹的遥远的星星，又像那蔚蓝的大海里有斑点的珠子。(莎士比亚，哈姆雷特，爱)水中的莲花如此美丽动人，紫色的优雅浪漫，黄色的温暖优雅，粉末的活泼可爱，洁白纯洁无暇。真的是“不沾泥，不沾青莲，不妖艳！”“，28，蜿蜒的池塘上，美望是田地的叶子。叶子的水很高，像亭台舞者的裙子。层层的叶子中间零星地点