英语综合实践活动课教案

1、英语综合实践活动课教案第一：活动设计目的：1、新课标背景下的英语教学，要求教师应尽可能创设情景努力激发和培养学生学习英语的兴趣与热情，使学生能够掌握一定的英语基础和听、说、读、写技能。教师要努力去发掘学生的学习主动性，要努力去改变课堂教学的方式、方法，使学生真正做到乐于主动、敢于主动、学会主动、享受主动，使主动学习成为学生的自发行为。教师教学活动设计应融入生活，联系现实的一种课内教学资源，教师是教学活动的组织者、指导者、参与者、赏识者，不是教育教学的垄断者和包办者，学生才是学习的主人。2、课堂教学要鼓励学生独立思考，更要倡导合作学习，使学生学会与同伴交流，敢于发表自己的见解，在信息传递中相互影

2、响在合作活动中互相启发，使学生在交流中成长。3、创设真实情境进行直观实物教学，能让学生感到置身于真实的语言运用活动中，而不是处在人为的学习环境中，能更轻松自如地掌握好知识技能。第二、活动目标：1、知识目标：让学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础是我们英语教学大纲规定的教学目的之一。2、情感目标：(1)让学生要互帮互助。(2)激发学生学习英语的兴趣，通过小组唱歌，表演课本剧等一系列的课内外活动，培养学生寻求帮助，乐于与他人合作的精神及爱生活的感情。教具：头饰，背景图，蛋壳，背景音乐第三、活动过程：一问候和介绍1.j :这这是红岩小学。今

3、天他们将与我们携手共进。2.你好。很高兴见到你。欢迎来到我们学校。今年我们建了一座新教学楼。我们学校开设英语实践活动课。这是英语实践活动课。学生们从三年级到六年级。3.这是我们学校三年级的学生。我很高兴参加手拉手活动。二介绍学校1.欢迎来到我们学校。我是xx .让我介绍一下我们的新学校。2.我们有一所非常好的学校。这是我们的教学楼。教学楼有四层。它是白色和橙色的。它有极好的设备。比如图书馆。舞厅。电脑室。艺术室。音乐室。一个大会议室。一些新办公室和新班级。3.电脑室在三楼。有五十六台新电脑。我们可以在网上查找构象。4.我们在二楼有一个阅览室。有许多种类的书。我们经常在里面看书、报纸和杂志。我们

4、也可以从图书馆借书。5.这是我们的会议室。它非常大。它包含两个以上的手牵手的人。它是三百八十平方米。这是我们地区最大的多功能厅。6.你好，我是xx .这是我们最喜欢的地方，我们美丽的花园。它在我们教学楼的前面。有许多树、花和许多草。夏天，它会开出许多五颜六色的花。秋天，我们可以看树叶落下。冬天满眼银色。非常好。7.我的学校有一个大操场。我们在操场上有体育课。我们经常在上面运动。每天早上我们都能看到足球运动员在地上训练。8.我的舞蹈室在一楼。我们经常在星期二去舞厅。我们可以随着流行音乐跳舞。我们喜欢舞厅。9.在我们学校，有许多优秀的老师。他们非常善良。他们是我们的好朋友。我们在学校很开心。10.

5、这是一本作文书。它可以提高我们的写作能力。看这里。多美啊。多好的照片啊。读一下。11.这是我们的手写书。它可以规范我们的写作。3.玩丑鸭s:下一步。让我们享受我们的游戏。场景：夏天，绿树、草地和白色栅栏。丑小鸭藏在模拟蛋壳里，而母鸭在蛋壳前孵化。另外四个鸭蛋围绕着母鸭，呈弧形躺在地上。音乐：(鸟叫，蝉叫，等等。)和舞台布景相结合，创造出一幅宁静而温暖的乡村夏日风景画面。画外音：天气暖和，一只母鸭在凳子上，等待她的孩子出生。(鸭子妈妈：嗯，我的宝贝们，请快点出来。我累了。嘿，我的孩子们，为什么你们还没有出生，但是你们的母亲已经筋疲力尽了！鸭妈妈抚摸着她的蛋。突然，一个鸭蛋动了。小鸭1号站了起来，

6、看了看他周围的世界，说道：哦，多么美丽的世界！“哦，多么美丽的世界！”然后，在妈妈的抚摸下，其他三只小鸭子逐渐从蛋壳里出来，向四周看了看，看到妈妈后，它们惊喜地跑了。喊：嗨，妈妈！/嗨，妈妈！妈妈！妈妈！小鸭4:(指着大鸡蛋)妈妈，这是什么？为什么不破解？嘿，妈妈，你是谁？你还没出来吗？鸭妈妈：别客气，我花了太多时间在它上面，但它仍然没有改变。别客气。妈妈花在他身上的时间最多，但他就是看不到任何动静。(突然，传来一声特别刺耳的破裂声，鸡蛋裂开了，丑小鸭慢慢伸出来。每个人都蹲在地上，小心翼翼地抬头看着这只小鸭子。首先，他们非常惊讶，然后他们惊呼，四只小鸭子掉到了地上，母鸭非常失望地看着丑小鸭。(

7、丑小鸭：嗨，朋友们！很高兴见到你！小鸭子们惊讶地小声说话。小鸭2:哇，他的羽毛是灰色的，太粗糙了！耶。他的头发是灰色的，太土了。小鸭3:看！他的嘴很大，可以吞下我们家附近的整个池塘。快看。她的嘴太大了，她吞下了我们房子前面的池塘。合唱：这只是一个“丑陋的回避”！我们不喜欢和你在一起。(他真是一只丑小鸭。我们不想和你在一起。鸭妈妈：啊！她为什么这么丑？她不应该来到这个世界！鸭妈妈看着丑小鸭，摇摇头做一些无助的事情。(小鸭4:妈妈，让我们玩游戏，好吗？鸭妈妈：好的小鸭子(齐):耶！(播放快乐音乐。小鸭子们随着音乐玩游戏，有时他们会笑。丑小鸭也想和它们玩游戏。(小鸭2:走开！你太丑了！丑小鸭：我不漂

8、亮，但是我很孤独。我想和你一起玩。小鸭3:你不能和我们一起玩。快走开！丑小鸭：请让我和你一起玩。小鸭4:不，你不能。我们不想让丑小鸭影响我们的乐趣.突然，小鸭1在游戏中不小心摔倒了。(丑小鸭：我可以帮你做点什么。(小鸭1:我不需要你的帮助。快走。小鸭2.3.4:走开！(小鸭们把丑小鸭推出去。(画外音：这4只鸭子又累又饿。他们想吃一些食物。小鸭子1:妈妈，我饿了。鸭子妈妈：哦，我的孩子们，来吃点东西吧。(母鸭做出撒米的样子，小鸭们按照母鸭的移动方向抢着吃东西。(小鸭2:不要给那只丑小鸭任何食物。(鸭子妈妈：哦，别这样。她是你的妹妹。小鸭3:我们的妹妹？她为什么这么丑？画外音：这只可怜的小鸭没有吃任何食物。天黑了。她的姐妹们想回家。小鸭1:哦，我很饱，也很累；我想回家睡觉。小鸭2.3.4:我也是。鸭妈妈：好的。走吧。(鸭妈妈带着小鸭子回家。(鸭子妈妈：我的孩子们，晚安。画外音：所有的鸭子都亲吻他们的妈妈，他们睡得很好。丑陋的鸭子站起来，试图靠近他们，但她是非洲人。最后，可怜的小鸭睡在角落里！(小夜曲)丑小鸭亲爱的妈妈，生活对我不公平。我很丑。但这不是我的错。妈妈，对不起，我必须离开你。再见妈妈(妈，生活对我太不公平了，长得丑，不是我的错啊！妈妈，对不起，我要离开你了！（第二场： 丑小鸭流浪场景：秋冬，黄叶，枯草。画外音：丑