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文档简介

大家好！,中班 美术课 我的小手,一、说教材,此活动的进行，有以下三个优点：,（1）可以使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，并萌发保护小手的意识。,（2）能使孩子认识到自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望，从而培养幼儿的自理能力,（3）本活动灵活性强，不受季节、时间、环境的限制,二、说教学目标,（1）仔细观察手的外形特征，引导幼儿认识自己的小手，并用简单的言语描述,（2）根据手的外形，大胆想象，绘画,（3）帮助幼儿初步掌握保护手的方法,根据幼儿的年龄特点和现有水平，我把本活动的目标确定为：,为了更好的完成此次的教育目标，我把活动的重点确定为：根据手的外形展开想象，大胆绘画；活动的难点为：引导幼儿通过活动了解自己的小手，知道手能做许多事情并掌握一些保护手的方法。,活动准备,根据幼儿喜欢游戏和展示自己的特征，我为幼儿准备了勾线笔和图画纸，为巩固幼儿对手的认识，我还准备了手指游戏，使幼儿在游戏中加深印象。,三、说教法,四、说学法,整个活动，我以幼儿为主体，变过去的“要我学”为现在的“我要学”，让幼儿在“看看、听听、说说、玩玩”的轻松氛围中掌握活动的重点和难点。,五、说教学程序,（1）活动导入猜谜,（2）基本部分,1、观察自己的手,2、游戏-五指歌,3、学习绘画,4、欣赏作品并教育幼儿讲究卫生，保护自己的

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