2020年青年新教师集中研修培训心得体会.docx

1、2020年青年新教师集中进修训练体验很荣幸参加2020年青年新教师集中进修开课会。谢谢学校领导为我们创造了这么好的学习平台。谢谢你让我有这么宝贵的机会。总的来说，通过今天的训练，我们既有观念的洗礼，也有理论的提高，知识上的积累和教学技艺的提高。从训练开始，各级学校领导人各自的演讲和与我们见面的介绍都表明了对我们青年教师的明确期望、强烈的支持和重视，使我们非常感动。(David aser，Northern Exposure)接着，我发现，这位校长对我校各种福利待遇的介绍主要从工资、感情、事业三个方面开始，xx有广阔的前景，对我们年轻教师面临的各种社会问题有着细致的考虑，想办法为老师们谋出路，谋福

2、利。下午，感谢xx花了很多时间周迅，如何做好老师，如何成为优秀员工，共列出12个角度，一一详细说明。由于时间有限，只能概述前7个问题，但对我们也有很大的好处，有很大的收获。(David aser，Northern Exposure)我们知道成为老师很容易，但成为好老师相当困难。通过此次培训，在以后的小组讨论中得出了以下几点结论。第一，教师要有创新概念和创新理念。教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一。这就是新的教育观。创新型教师教育观的基本内涵是以教师为中心，转变以知识传授为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教育目标的新教育观等。严格纪律，改变呆板的教室

3、氛围，营造积极活跃的教室氛围。鼓励创新学习，发挥学生的主观能动性。要果断地打破惯例，激发学生解决创造性问题的欲望。尊重学生的个性，发现和保护学生的创新意识，让所有学生发挥自己的潜能。建立新的师生关系，尊重学生的人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生。重视实践，打破封闭的教学。传统教育中出现高分低能的现象是教师思想上重视知识，轻视实践。大学物理教师不能修改简单的收音机就是一个例子。要把教学活动扩大到相关现实生活，改变封闭的教学形式，使学生通过实践活动直接感受到具体丰富的客观世界，从而激发好奇心和知识欲望，在实践过程中发现问题，解决问题。第二，教师必须具备高工作素质要实施创新教育理念，创新教师必须

4、具备以下工作素质。(1)具有丰富的知识结构。这是教师发挥创造力的基本保证。(2)有很高的管理艺术。管理包括两个方面。一个是班级的整体管理，另一个是每个学生的个别指导。(3)有丰富的感情。教师的声音和洪亮的朗诵，热情的赞美，以及与学生接触时的态度、表情、举止所表现出的积极情感，随时可以刺激和调动学生的热情，刺激学生的学习动机第三，教师要有专业性能否成为一名好教师首先取决于是否有职业精神，是否感叹这份工作。具有“胸怀，不取代根草”的精神，献身于教育，不后悔的关键是有精神。从一个人的心理角度来看，这是一种超越自我的境界。我们每个人都有自我、自我、超自我三种心理水平，培养教师的职业精神，发扬良好风气，

5、鼓励教师把自己奉献给神圣的教育事业，让每个人通过自我修养来抑制我的不正当欲望，达到超自我的境界。如果不把握教师专业精神的培养，素质教育可能成为公共楼阁，只有培养好的教师专业精神，素质教育才能成为现实。(莎士比亚，哈姆雷特)因此，为了娱乐，首先兴盛人，创造热爱工作的高贵形象，为所有教师忠诚于党，忠诚于学校的教育事业提供所有必要的条件。(莎士比亚、哈姆雷特)在这样的基础上，教师的教育观、质量观、人生观等比较容易站稳脚跟，只有跟上时代，他们才能自觉地站在素质教育的前列，成为合格的教师。第四，坚持阅读，丰富自己的内涵。任何人想发展都离不开书本，阅读的界限是人生的界限。书能让我们跨越时空，进行生铁和精神上的对话。我们训练过的老师几乎都谈过这个问题。作为教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要读很多书。不看书，怎么教得更深，在教室里和学生对话？如何与时俱进，掌握教育教学技能？在训练中，我深感我的差距和不足。作为教师，要不断给自己充电。我深深地感到，不断充实自己，读了很多书，讲课的时候才能放松。不是本课或枯燥无味，上课的时候才能有闲暇。(莎士比亚，哈姆雷特)教育不是老师复制的，而是要不断刷新的。特别是现