徐乃赛：八下第5、6单元教材解读

1、八下历史和社会第五十六单元教材解读，温州市人民教师教育院徐乃比赛，第五单元，一，教材内容变化，目的：进一步澄清中国历史脉络，进一步充实中国历史内容。扩张、二、尤针织面料前后相连，第三尤针织面料绵延不断的中华文明(一):统一多民族国家的建立和发展(秦汉)第四尤针织面料绵延不断的中华文明(二):多元一体的结构和文明的高度发展(三国两晋南北朝、隋唐、宋元第八尤针织面料十九世纪后期工业文明大潮中的近代中国、三、尤针织面料的主要框架， 四、时间的主题解读，第一课明清帝国的兴代，元朝的灭亡和明朝的朱元璋强化皇权的措施明末农民起义和清军入关清朝的创立和兴盛，本课是本针织面料学习的基础，兴？ 取而代之？ 第二

2、课统一多民族国家的强化和发展，戚继光抵抗倭(东方)郑成功夺回福摩萨(东南)雅克萨之战(东北)建设长城(北方)平定准米迦勒(西北)设立驻藏大臣(西部)改变土归流(西南)。 发展？ 清朝前期，采取系列措施，维护国家统一，奠定了今天中国疆域的基础，第三课农耕文明的繁盛，农业的兴盛(新技术，新品种)手工业的发展(经营方式的变化)商品经济的繁荣商业町的兴起海外贸易的发达，脚丫子落后，对脚丫子落后科举制度的评价，难点，八股取士是明清时代科举考试的科举制是明清的发展八股取士，文字狱和八股取士是成熟轻重或第五课追求进步思潮和世俗文化、进步思潮、个性解放主张的平等民主批判专制皇权反对重农抑商，难点、世俗文化、明

3、代城市生活的变化揭示农村生活的变化四大着名昆剧和京剧，重点不是讲思想史不是强调思想家和思想家的具体思想，而是强调当时的社会风气经济生活世俗化文化内容世俗语业佗生活世俗化，第6课群星闪耀的晚明科学巨匠，李时珍和本草纲目徐光启和农政全书宋应星和天工开物，重点，徐光启和几何原本的翻译(中外)达尔文是本草纲目(中外) 多次引用天工开物翻译成跨国文字(中外)的朱元璋在地方加强皇权，废除行中书省，中央设立三司，废除丞相，废除中书省，六部直接在皇帝担任内阁制工厂卫制度的廷杖清朝设置军机处，第七课皇权膨胀，膨胀如何理解皇权与相权之争，最终皇权战胜相权、近代前夕危机，第八课近代前夕危机、重农制商、工商业发展封锁

4、政策，限制发展，少政治腐败、不符点尖锐、人口过多与横向相比，要重视多方面分析过时、封锁的原因和影响第九课综合探究5-探讨干隆盛世危机，本课除了完成综合探究课自身的目的外，更应注意的是组织、补充、开展和提高尤针织面料主题学习。 五、尤针织面料主题整体理解，“兴盛”与“危机”并存，主题、经济繁荣，国家统一与强化，科学成果、文学成果、文化束缚，政体落后、多方面、综合、客观反映了这一时期在中国传统农耕文明发展过程中的地位，六、难点知识阐释，一、隋唐时科举制投稿文的主题是取文章中的几个单词，举人必须贯穿上下文背诵，根据背诵多少单词来决定。 口试，即墨义，举口对应考官提出的题目，回答10分之9为合格。 政

5、策问题，即命题作文，考官根据举子句的普计程仪计划、内容制定等级。 诗赋是考官出题、限制音韵、举子以化学基为基础作诗赋。 (1)考试形式和内容不同：隋唐科举复试经历背诵理解和诗赋、时务策略文章，文学水平和对治国治民见解要求高的明清，在大部分科举考试中，范围为四书五经，文体为生硬的“八股文”形式，上述观点必须服从朱熹四书集注的观点，自各儿(2)影响差异：隋唐科举当时使社会文化繁荣，选派了真才实学人才进入各级政权的明清科举“八股取士”明清科举“八股取士”使读书人脱离现实，增强了君主政体，但却封闭了人们的思想，阻碍了社会文化的发展。 2、锁国会减少贸易额吗？ 关于海外贸易，黄启臣文集清代前期的海外贸易

6、中指出，“清朝海外贸易萎缩停滞，不如宋明两朝发展”的看法缺乏修正量的依据，指出清朝干隆十年间(1735-1745年)，四港贸易额是明朝最高期的三十五倍。 10年的“南洋海禁”和干隆二十二年(1757 )解除了对福建、浙江、江三海关贸易的阻碍和影响，但中国的海外贸易并没有因此停滞不前或萎缩，而是以不可抗拒的势头发展，其规模和贸易总额远远超过了上一代，达到了新的高度。 3、盛世和危机(综合研究课)，这不是不符点吗？ (学生)“康干盛世”是封建社会的又太平盛世、繁华高峰，却是不完全的盛世。 首先“康干盛世”从中国的历史的纵向看，盛世的规模只是量的增加，质量没有变化。 (纵向看盛世)其次，从世界横向看

7、，康干盛世时代的中国的政治制度、经济(当时的经济生产总量仍然高于西洋，但生产技术相对落后，抑制生意)，文化科学技术已经落后于西洋。 这是开皇之治、贞观之治、开元盛世不出现的情况。 (从侧面看有危机)，中华文明继续发展，中华文明和西方文明有差别，破旧的最优先级舰，第六单元，一，教材内容的变化，第五单元工业文明的到来， 第一课工商业的兴起第二课突破思想笼子第三课世界开始走向全体第四课资产阶级革命：新体制的创立第五课面临挑战的中国综合六郑和下西洋和哥伦布航海的比较、实验版教材、缩小、第二尤针织面料相继兴亡的中古欧亚国家， 第六个尤针织面料世界工业文明曙光和近代社会开始，第七个尤针织面料席卷世界的工业

8、文明浪潮，第三个尤针织面料的主要框架，15-18世纪欧洲政治思想经济(对外)历史现象，第四个，标题内涵解读-世界工业文明曙光和近代社会经济工业化思想文化自由化，科学化，他们的生活方式，和工业文明是以工业化为重要标识牌，机械化大生产占主导地位的现代社会文明的状态。 贯彻劳动方式优化、分工细化、节奏同步、组织集中化、生产规模化和经济集权化6项基本原则。 农耕文明，人类历史上第一个文明形态，以农业为主，聚居家庭，精耕细作，男耕女织，规模小，分工简单，不用于商品交换，政治体制普遍实行君主国和君主专制，社会结构呈现棱锥体。 五、课程单位剖析内容，第一课衔接世界新航海路，新航海路打开的原因和条件。 主要人

9、物和路线图。 做评估打开新航海路的意义。根本原因：随着商品经济的发展和资本主义的萌芽，金钱已成为与最宝贵的商品主要交换手段，追逐金钱的梦想和日益膨胀的致富欲望已成为欧洲人向海外扩张的物质动力。 直接原因：奥斯曼土耳其帝国切断了东西陆路贸易的通道。 条件：欧洲船舶制造技术和航海技术的进步，对地球的理解，中国和阿拉伯的罗盘针，航海知识，地理知识在欧洲的传播。 “新”相对于传统航海路，其本来的目的是通向东方，结果通向世界(影响之一)，1、北土耳其奥斯曼帝国是东西交通往来的传统商路(陆地) 2、南经波斯湾两河流域地中海和经红海地中海两个商路(海上)完全被阿拉伯人和意大利人所控制启蒙运动，一，三步曲解教

10、材背景，代表人物和成果(观点)，意义，二，本课以时代特征为标题，人的发现(文艺复兴)时代特征是宣传人文主义。 科学革命时代的特点是在科学领域迫切需要传统的宇宙观，不断有新的突破。 启蒙运动时代的特征是用理性来启发智慧，从迷信和盲从中解放人们。 封建独裁主义制度与天主教堂神学统治、3、难点解释、人文主义：以人性反对神性，以人权反对神权。 肯定人的价值和尊严，歌颂送人的力量和高贵，强调人性的自由表现，追求人生的幸福和事业。 中国热： 18世纪，中国处于康干盛世，但欧洲却饱受宗派间的斗争和战乱之苦。 去中国的宣教师们在人们面前展示了美丽的中国形象，立刻引起了整个欧洲的羡慕。 结果，从17世纪末到18

11、世纪末的100年间，在欧洲形成了前所未有的“中国热潮”。 在长达一百多年的“中国热”中，在物质、文化、政治制度方面，欧洲也非常支持中国，1769年，欧洲人说“中国比欧洲自己的某些地区更有名。 文艺复兴-自身(人性之美)、科学革命-自然(人类的力量)、启蒙运动-社会(人类的解放)、认识的变化、4、三者的关系和价值法国资产阶级革命与拿破仑帝国、英吉利资产阶级革命、美独立战争、法国大革命、君主立宪制、共和政体、 资产阶级政治体制的确立，主题意义： 17，18世纪资产阶级革命的爆发，封建的颠复2，课程的题目，英吉利议会对王权的胜利，不符点双方是议会和国王，不符点焦点是否限制王权的成功，议会的胜利，不符

12、点双方是殖民地国和殖民地，美国的诞生， 不符点焦点是否独立，英吉利的失败，美国的诞生，不符点(2) .英，法，美都是资本主义民主制国家吗？ 英吉利有着悠久的宪政发展史，其发展过程相对平稳，在政治上表现出连续性的鲜明特征。 英国议会的前身是始于13世纪的“大会议”，是根据1215年的大宪章而设立的。 大宪章的主导精神是保障贵族的特权，保护骑士和市民利益的一部分，把王权置于封建习惯法的制约之下，从而产生了法律地位高于王权的概念。 英吉利之王逐渐处于“统制不治”的地位。 首相和内阁的全体成员对政府事务集团负责，首相和国家政治生活的最高决策人成为了引导人。 议会制约内阁，议会是国家的立法机关和最高权力

13、机关。(无视光荣革命)，(3) .历史上第一次大统领的诞生为什么变成了美国的诞生(4) .拿破仑是封建独裁主义的皇帝？ 拿破仑帝国的性质是资产阶级君主制国家。 拿破仑执政后，于1804年自称皇帝，建立了法国第一帝国。 但帝国不是封建君主国，拿破仑不是封建皇帝，资产阶级皇帝是为资产阶级工作的。 拿破仑制定并颁布法典，采取了一系列措施，将资产阶级的革命成果法律固定，促进资本主义的发展。 对外战争客观地维护了法国资产阶级革命成果，防止了波路梦王朝复活的云同步促进了欧洲封建君主国家资本主义的发展，动摇了这些个国家的封建统治秩序。 后期，法国对外战争在非正义性、侵略性方面占主导地位。 不仅要确立共和制，还要强调独立战争的特点。 4、内容比较，1640-1688年、1775.4-1783年、1789.7.14-1794年，资本主义经济发展受到阻碍，封建独裁统治阻碍资本主义发展，英国殖民地统治阻碍资本主义发展，封建独裁波路梦王朝的封建独裁统治、资产阶级、新贵族、南方种植园主、资产阶级革命、 民族解放战争，1689权利法案限制王权，1776.7.4独立宣言美国诞生，1789人权宣言资产阶级反封建，确立了君主立宪制的资产阶级支配，争取了国家独立，成立了资产阶级共和国，反复性、曲折性、不完全、性质对偶