第十二课财富中的法与德.pptx

1、财富中的,叙永县城郊初级中学校 余长庆,法与德,财富中的,法与德,【学习目标】 情感、态度与价值观：树立正确的财富观和法治意识，培养回报社会的精神和勤简节约的美德。能力目标：学习综合、归纳分析问题的方法，观察社会、了解社会的方法。 知识目标：知道合法致富的重要性，懂得依法纳税的作用，知道勤俭节约的意义和做法。,环节一、自主复习，回顾基础知识,1. 只有每个人都_、_，用法律规范自己的_，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等的获得财富的机会，所获得的财富才受_保护。 2.君子爱财，取之有道。依靠自己的_和_，遵守_和_，不仅能获得财富，还能收获他人的尊重，促进社会的和谐。,知法,懂法,经

2、济行为,法律,勤劳,智慧,法律,道德,3.（1）_是公民的基本义务。 （2）作用：国以税为本。 （3）特征：具有强制性、_、_。 4.（1）允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向_，这是我国倡导的富民政策。（2）越来越多的人开始以各种方式去回报社会、奉献社会，表现出“富而思源”的高尚境界。富而思源，先富起来的人担负起更大的_，用实际行动回报社会，不仅体现了_，而且也是社会进步的需要和标志。,依法纳税,无偿性,固定性,共同富裕,社会责任,个人品质,（3）人生的意义在于不断创造，不断_、超越自我。只有在新的起点上不断向前迈进，不断超越自我，与时俱进，锐意进取，才能_，走出

3、更宽更广的道路。 5（1）勤俭节约是_。 （2）勤俭节约是_。 （3）勤俭节约是企业家取得成功的_。 （4）勤俭节约是_。,突破自我,永立潮头,中华民族的传统美德,治国安邦之道,法宝,做人的美德,环节二：梳理知识，构建框架,财富中的法与德,财富中的法,财富中的德,合法致富,依法纳税,法与义的关系,原因、途径,依法纳税是公民的基本义务,特征、作用、违反税法的后果,我国倡导的富民政策,富而思源，富而思进（表现及意义）,勤俭节约的意义,杭州公交司机捡到钱包归还主人，失主送锦旗致谢,环节三：实践活动，智慧感悟,叙永：烤烟助力脱贫致富,为了实现共同富裕，采取哪些政策措施？,环节三：实践活动，智慧感悟,“

4、中国沈酒”在向林投入400多万修建乡村小学：捐资助学 叙永县的企业家（商人）每年帮助很多学子圆梦：栋梁工程,富而思源念党恩 富而思进促发展,环节四：讲练结合，学以致用,1、“你有情，我有情，依法诚信纳税献真情；你出力，我出力，促进民生发展齐努力，我受益，你受益，共享和谐社会最美丽。”可见（ ） 税收不是取之于民、用之于民 依法诚信纳税，共建和谐社会 税收连着你我他，诚信纳税靠大家 税收促进发展，发展改善民生 A B C D,D,2、从2018年3月开始至今，泸州市中级人民法院将其经济案件中拒不履行依法判决的被执行人的情况包括其姓名、照片、所判金额等信息，在泸州市每部公交车电视的广告节目里进行反

5、复播送，督促其履行相关判决，讲究诚信，以要求公民合法地获得和支配自己的财富。这说明( ) 市场经济中允许有超越法律的特权存在 财富的获得有多种途径，我们可以运用各种手段获得财富 公民获得财富，保护其合法权益，都必须守法诚信 在现代社会，一切经济活动都必须在法律的框架中进行 A B C D,D,3、2018年7月31 日，泸州市第五届道德模范候选人名单公布，横江镇北斗村村民张明金荣列其中。他是富裕先锋，致富不忘父老乡亲：他筹资筹劳，修通北斗村唯一通往外面的公路，后道路硬化工程，村上争取的项目资金有限，他个人再捐资20万，最终完成道路硬化，2014年回乡后带动和帮助村里58户贫困户发展养殖，长期为

6、该村12位孤寡老人提供帮助。张明金的事迹（ ） 体现了先富带后富的精神表现了富而思源的高尚境界诠释了我国的富民政策弘扬了扶弱济困、乐善好施的中华民族传统美德 A B C D,A,单项选择题,1、审（审题干，审问题，注意逆向选择） 2、排（先排错，后排异，语气绝对要注意） 3、定（定答案，准确填涂）,4、材料一 随着我国社会经济不断发展，我国的基本经济制度发挥了巨大的作用，人民的收入水平不断提高，消费水平和消费观念发生了极大的变化。 材料二 近年来，泸州市部分中学校园里人情消费愈演愈烈，庆祝生日和节日、同学聚会、毕业留念等都成为人情消费的理由。 阅读材料，根据九年级思想品徳教材相关内容，回答下列

7、问题：,（1）请简要回答勤俭节约的意义。（4分）,勤俭节约是中华民族的传统美德。勤俭节约是治国安邦之道。勤俭节约是企业家取得成功的法宝。勤俭节约是做人的美德。,（2）某班开展“学会合理消费”主题班会活动，请你为此设计一条宣传标语。（3分）,合理消费，利国利民；注重节俭，科学消费等。,（3）针对合理消费，结合教材知识，提出自己的合理化建议。（至少提出三条建议）（3分）,做到理性消费，把钱用在关键的地方。 做到适度消费，消费前，可以先作预算。不与周围的人育目攀比，浪费金钱。 用环保的眼光选购商品，学会绿色消费。 注重精神消费，满足物质消费后注重精神需求，提升自己的精神境界。,分析实践探究题,1、读（读材料，读问题） 2、勾（勾关键词或语句） 3、联（联系课本知识和材料信息，明确答题方向） 4、答（分值、角度要全面） 5、查（书写工整、角度全面、答案段落化、序号化，不要有错别字）,环节五：总结反思,要求：总结本节课所学知识，并反思解题技巧。,合法致富，依法纳税,富而思源，富而思进,勤俭节约，合理消费,单项选择题,分析实践探究题,冲刺