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文档简介
1、,坐也是立, 立也是立, 行也是立, 卧也是立。,我会认,郊区 广泛 葱绿 柔 软 绿毯 异常 一 株 拾起 骑马 跨越,我会写,匹 妹 波 纹 像 景 恋 舍 求,边听边想,1、本文主要写的是 (什么时间?) (什么地方 ?) (谁?) (发生什么事情?)。 2 、“一匹出色的马”指的是什么?,田野里的景色美丽吗?你从哪些句子可以看出来?,河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。,路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 这句话把田野比作( ),写出了田野(
2、 )和( )的特点。,春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。 照样子写词语AABC式 依依不舍 历历在目 斤斤计较,妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”,妈妈没有抱妹妹,是不是妈妈不爱妹妹?,不是,妈妈是在培养妹妹的独立能力,这段路程妹妹可以自己走完。,妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株(zh) 柳树下,拾(sh) 起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑(q)着它回家吧。”,爸爸为什么要这样说呢?,鼓励妹妹自己走回家。,妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他 我的手,从路旁一株柳树下, 一根又长又细的枝条,把它 给了妹妹, :“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”,重读这些词,体会爸爸的别具匠心。,妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。 “马”为什么加引号? 妹妹此时的心情怎么样?她此时心里会想写什么呢?,妹妹为何会发生如此的的变化?,“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。” 爸爸把一根柳条比作一匹出色的马,符合孩子们的心理,让妹妹自己骑着它回家,符合
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