2012届高考语文模块复习课件6.ppt

1、2020/7/16，第6语言将在简明、连贯、庄重、准确、清晰、生动、2020/7/16，第6讲的真题体验，第1，准确、鲜明、生动的12010广东圈某学校举行，以下为要求：写的内容与串联的程序密切相关，自然衔接，超过60个字。(6分)，2020/7/16，体验6节的真题，答例1:合掌花鸟，每晚都哭。高一(2)班学生的演绎给催人泪下的爱情悲剧染上了浪漫的色彩。但是面对封建礼教，刘兰芝的结局是这样的。东汉末年就是这样。20世纪30年代仍然是这样。悲剧在继续。不信的话，看高二(5)班的同学为我们演出的雷雨。例2:感谢高一(2)班的同学们为我们重现美丽、贤惠的刘兰芝、执着于痴情的楚重景。他们让我们感受到

2、爱的充实和永恒的魅力。大卫亚设，北境，爱)不过，爱情的悲剧看来仍在继续。接着高二(5)班同学给我们带来的雷雨与爱有关，但不仅仅是爱，还要讲故事。(莎士比亚，哈姆雷特，爱)，2020/7/16，讲座第六进制的体验，例3:高1 (2)班的精彩表演，谢谢。是的，我们知道封建传统礼教的统一世界无疑是焦虑和悲剧的根本原因。让我们欣赏民主思想和封建传统斗争的作品吧。请让高二(5)班给我们带来雷雨！解释写的内容与串联连接的程序密切相关，要表达与自然的联系，即准确清晰。代斯字符串要巧妙连接上下两个程序。可以考虑两个节目的共同点和差异。一个是古代爱情的悲剧，反映了人生的苦难和无助。一个是现代爱情的悲剧，反映了人

3、性的复杂。因为是晚会，所以在语言上要轻柔活泼。2020/7/16，第6讲的真制体验，22009节纲圈要根据上下文，在下面的横档上补充妈妈的话，表现得清晰得体。不超过50个字符。儿子：妈妈，今天我捡到了50元。我想分五次给老师。妈妈：为什么不一次提交呢？儿子：老师说捡到的东西，会有一次品德加分。我分五次，就会有五次加分。妈妈：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _美德无价，妈妈相信你可以一次提交！2020/7/16，讲座6进制体验，分析“准确、鲜明、生动”是大纲地区2008年新的考试点。所谓鲜明，就是表达

4、清楚，一点也不模糊。所谓品位就是恰当地表达对话者的身份、地位、职业、修养等。根据题目的要求，在横线上补充写的内容是，不要太含蓄地说，以免儿子难以理解。二是注意对话者的身份和背景。这是对大人后辈的教育意义。说话要有警告性和劝告性的意义。根据一定的语境和提示，写相关内容，补充的内容和原来的内容相结合，天衣无缝。根据题目的明确要求和语境，要提出隐性要求。(儿子为什么分成五次，只是增添了品德吗？)。(莎士比亚，哈姆雷特)表示要仔细思考，注意中心周围，收紧上下文。这种开放、限制的题目可以很好地调查考生的国语能力，值得重视。2020/7/16，讲座第六进制体验，第二，简明的12009全国圈以下有“沈阳全民

5、阅读月”活动的标志。从结构角度解释标志的想法，意义简洁，句子流畅，不超过65个字符。(5分)，2020/7/16，6讲的真文体学，答例1:这个标志以“书”和“沈阳”的首字母作为设计要素，表示活动的主题和地区。打开的书和两本书相遇的地方的眼睛巧妙地表达了“对权益有好处”。例2:展开的书店名读书月活动，书页弧度和中间的圆点构成了一只眼睛，暗示了读书，展开的两本书正好是S代表“心”，中间的圆点代表“羊”字。调查分析语言表达简洁、连贯、庄重、扩展的文章。荆棘门转换的关键是认真阅读图片，展开丰富的想象。特别要注意把给定图片的图片元素和文字元素结合起来。沈阳全民阅读月(特别要注意“沈阳”和“阅读”)和问题

6、间要坚持“从结构角度说明标志的创造力”的主题。语言流利，文采丰富。注意字数要求。2020/7/16，第6课的真文体学，22009年全国圈以下文字划线的一些单词使用不当，请指出并修改修改后的这篇文章自然衔接，确保意义一致，逻辑紧密连接。(大卫亚设，北境美国电视剧，(4分)三仙姑对女儿米拿利一直严加管理。芹菜长大了，和小两口的关系变好了，三仙姑什么都不同意。她知道后，一个人悄悄地跑到前面的村庄，找到了两个小黑，正好两个小黑也在找她。于是两人商量了如何对付她。她从头到尾详细地告诉了两个小个子，米那利妈妈是如何鬼混的。2020/7/16，讲座6真实经验，回答改为“芹菜”；变成了“三仙姑”。请换成“芹菜

7、”。换成“她”。本问题调查的重点是简洁。特别是，部分代词的使用渡边杏滥用。否则会指不明确。“她”是指不明确、健谈的东西。要结合上下文明确要表达的意思。2020/7/16，3，一致的12010战国圈，依次填充下一段文字水平线的门，(3分钟)最近几十年_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _高于同期世界平均水平的中国成为世界关注的焦点，现代化建设取得了世界关注的成果。中国的综合实力对增长原因有不同的看法，但不能否认增长的事实。中国经济的增长率远高于发达国家AB C D。第六进制体验，2020/7/16，第六进制体验，分析 A本制这是一个议论性的短语，首先要逻辑判断，注

8、意指示语。要注意句子和句子的排列组合，上下文的连接，呼应，话题的匹配，句子的顺序合理，衔接自然。先确定马头，文章优先，可以排除C项和D项。第二，句子和句子是对“焦点”的具体说明，句子和句子是总分关系。此外，句子和句子是对句子的更具体的解释，句子和文章之间有联系。文章显然是对前面内容的扩展解释。因此，选择a。2020/7/16，22010战国圈依次填充下一段横线上的词组，(3分)(21世纪的今天，正确对待人与自然的关系比以往任何时候都重要。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _但是大自然的宽容是有

9、限度的。它会报复的。他们把自然看作伙伴，可惜他们的行动从表面上看，自然真的被他们征服了AB C D，6强的真制体验，2020这个问题资料是有争议的，可以从逻辑关系的角度开始。第一句讲的是对待大自然的关系问题，后面要围绕它展开。确定话题的范围，人类对自然的态度，一组，一组，还有解说关系，还有中的“但是”表转换，有总结的意义。继续从不同角度说明，与尾门有因果关系。因此，选择b。2020/7/16，32010中经圈依次填充下一个文字水平线的门(3分钟)，在印象中成熟的向日葵、花盘都低下垂。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _晨风吹来了，但我们家的几棵向日葵却来自草木，因此受到诗人的赞叹，越成熟

10、，绿叶越低，在喧闹的合唱中变得谦逊，他们清高的欢声依然高昂着头，快乐单纯地笑着。像幼稚的乡下女孩一样，可以按照课程6进制体验，2020/7/16第6讲的进文体实验，解释 A问题是描写性段落，没有时空标记语的话，可以按照逻辑顺序(总分、内外、因果等)排序。可以使用排除法。回答这个问题时，前后语句的意义要徐璐衔接，注意横档中的几个句号，区分几个意思是解决问题的关键，可以使用排除法。第一次筛选和文章不能很好地配合前面的意思。第一句是对“成熟的向日葵”的称赞，所以排除了B，C两个。A，D两者比较起来，第一个文章对象“我们家的几棵向日葵出初丽”的句子是具体的评论，D项目把第一句放在和之间的意思看起来很混

11、乱，所以选择A项目更好。2020/7/16，42010江西圈按顺序填充下一段水平线的门，(3分) ()数学作为文化的一部分，最根本的特点是表现出一种探索精神。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这种秩序与可以用数学表达的A B C D，6讲的真制体验，2020/7/16，6讲的真制体验联系在一起的话，“内在的秩序”就没有在中表达出来，是站不住脚的。因此，选择A项目。要解决这个问题，考生必须能够通读词组，详细分析文章之间的启动关系，同时利用选项的排列，用排除法回答。2020/7/16，4，适当的12010重庆圈

12、根据以下方案和要求代替对话。(4分)剧本：一位年轻学生答应和一位老老师爬山，各负一行。学生要替老师承担。老师婉言拒绝了，学生们坚持了下来。要求：老师要说婉拒的理由，学生坚持的理由要成为目标。符合情景和身份，语言得当。老师委婉地说：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。坚持说。分析这个问题进行适当的调查。具体方案，明确的要求是提示和限制。写答案的时候也要考虑对话者的身份和关系。注意老师对学生的爱护，注意学生对老师的敬爱之情。然后是适当语言表达的问题。2020/7/16，22010湖北圈某中学

13、研究学习小组举行了红楼梦阅读交流会。主题是“红楼梦时事鉴赏”。请为主持人写开场白。要求：与主题紧密相关。适当的表达，丰富的文学才能；不用称呼，不用问候语。不超过60个字符。(4分)，第六讲的真文体考，答例1:“满纸荒唐的话”、“谁解其味”、“绝世奇瑞红楼梦”的时事也是难得的艺术瑰宝。让我们一起进入宝山，欣赏他们的辉煌和绚烂！例2:“好风用力量登上青云”是博比女的思想描写，“一年360天，风也霜剑严谨地逼迫”是大玉的生活环境，红楼梦时事文质和美。今天我们将对它进行专题欣赏，希望同学们积极发言。2020/7/16，第6讲的真文体学，解释开场：在演出或其他开场时介绍这个问题的独白，例句，介绍，演讲等

14、开头。开幕词的成功与否对主题内容的成败产生了很大影响。对开场白的基本要求是简洁、品位和魅力。开场白就是话题的引子。引言必须紧跟着主题(这次是“红楼梦时事鉴赏”)，要求适当的表现(符合主持人的身份，符合学习小组的特点)，作为文学类研究型学习小组，自然要注意文采，才能符合气氛。2020/7/16，第6讲要点，2020/7/16调查范围包括正确的词语，正确的搭配，正确的选择，正确的转换，感情表征，喜怒哀乐的心理状态正确的表现，口语，书面语，正确的表达范围大小，以及正确的表达要注意以下几个方面。(1)辨别同义词，吃正确单词的内涵和外延，正确掌握单词的分数，词汇恰当，大小适中，轻重恰当。(2)根据词义范

15、围的大小和程度合理安排轻重，颠倒语序渡边杏。2020/7/16，第6考试点精练，(3)添加适当的修饰性或限制性的词，准确地表达作者的本义。“正确”在各种语言运用问题型态中都有考察，一般不综合使用词、辨别力修改、多文转换、压缩词段、语义一致性等能力单独调查。第二，鲜明的“鲜明”是语言运用的原则之一。总之，鲜明要明确合理，态度要明确，不含糊，不含糊，不含糊。(莎士比亚，温斯顿，谚语)具体地说，是指意义明确，条理明确，色彩明确，观点明确。表达的观点必须明确，不含糊。表现的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要清楚。2020/7/16，第六讲的要点正统，语言要注意单词的情感色彩，仔细选择不同颜色的单词和语气的句子，明确表达自己的好坏。(2)语言通俗地理解，不造词，不使用偏僻的词，不随意使用书面语和书面语。(3)尽量使用简洁明了的短句，不要随意使用结构复杂、晦涩的长句。考试形式通常与其他语言能力综合考试结合，经常出现在概括、修改病句、写广告词、邀请、劝告鼓励、拒绝、演讲演讲等需要表明观点的问题型、或场面、伪造扩大改编文的考试问题上。2020/7/16，6号考试点精练，3号，生动的“生动”，表现效果方面的具体形象，新鲜活泼，令人感动。要求术语的具体形象，重视精炼词和修辞方法的运用，要求灵活运用句子。为了使语言生动，