七年级地理下册学情分析_第1页
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文档简介

1、第一月考试七年级地理下卷学分析。地理系在高中入学考试中占的分数比较少，但是作为教师，也必须为学生打下基础。通过近阶段的学习，大部分学生已经入门，知道如何学习地理系，但存在的问题仍然很多：学生基础不足，指导掌握不好，语言表达能力不足，课外知识积累少。因为没有养成好的学习习惯，所以阅读问题很难理解文章的内容，答案缺乏条理。目前教材和现实生活之间存在一些差异，所以学生学习是缺乏热情、缺乏重视的现象。对上述情况，我对七年级地理下学期的教学质量做以下分析。一、地理学习情况：学生经过一年的中学学习，已经掌握了一定的读图方法和问题分析能力，在日常生活和学习中掌握了有关中国领土的知识，具备了这些知识、能力和方

2、法，再学习中国领土就容易多了。但是地理内容的一些问题是抽象的，所以要在教育中充分利用照片、视频、“阅读”等资料，增加学生的间接体验，在教育过程中要集中指导学生分析地图，主要采取看视频提出问题的形式，引起学生的兴趣，使学生有问题，有目的地阅读地图，分析地图。二、学生情况这个班的学生大部分是小学里的双差生。他们不能很好地遵循教师的知识指导，讨论、交流、学习习惯不好。大部分学生比较懒，不愿意完成老师分配的学习任务。学习缺乏自觉性。没有老师的督促检查，他们就不会主动学习。甚至有些学生认为地理是强加的严重歧视，紧张忙碌地学习了一个月，本学期第一个月的考试又落下了帷幕，结果如何？我想那可以说是“一些幸福的

3、忧虑”。这个年级的大部分学生对学习地理系仍然保持激情，上课认真听讲，下课后按时完成作业。当然，考试落榜了，成绩也没有辜负他们的努力，很多人取得了显着的进步。别人的进步很明显。值得称赞。当然有好的也有坏的，有些同学退步也快。还有一些同学个人认为他们的地理基础仍然很好，但是学习积极性不高，没有发挥应有的水平，出现了低的趋势，影响了班级的整体水平提高。如果能抓住这些人，这个班的地理水平也将大大提高。和他们中的一些人一样，我个人认为：他们可能不太重视地理系，总是不忙的其他学科的成绩上升得快，提高总成绩，表现出偏科的苗头。这样对她以后的成长可能不是件好事，需要纠正。同时也有一些学习问题。有些学生上课不听讲，课后作业不能按时交，甚至不交。有些学生对学习国语抱有无望的态度，甚至被削弱了，没有学习的欲望。当然，一个班的成绩好与坏，与学生的学习习惯有一定的关系，与林老师有很大的关系，所以我也要亲自审查。平时上课要求学生太宽松，忽视了班上一

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