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文档简介

1、对七年级生物期考试试卷分析的总结浪溪中学徐业胜期中考试已经落幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特别是全面分析这次生物试卷，希望总结这次考试，在今后的工作中取得更好的成绩一、考试整体情况这次考试的参考人数为53人，最高点为90分，最低点为8分，平均分为61分，合格人数为31人，及格率为58%，利润率为12%二、试卷整体情况这次七年级的生物期考试主要调查了学生的基础知识和基本技能。 主题比较灵活，强调考察学生基础知识的掌握和运用，适度难，知识和技能并存，很好地体现了新课程提倡的评价体系。三、得失分情况及原因分析第一大问题，个别选择，订正25题，50分。 本题主要考察了学生对基础知识的掌握情况，重

2、视基础，学生得到的最高分为46分，最低分为8分。 失分最多的是2、13、16、20、24题，七年级大部分还没有脱离小学学习知识的死记硬背。 不能用自各儿学习、分析问题。 具体问题有： 1、个别学生对知识的掌握不牢固2、学生对活着问题的应对能力差。 第二大问题、填空问题、订正8题、22个空订50分。 考察基础知识及其运用能力，学生在副题中得分多，特别是第28小题的实验题知识，学生没有认真复习，另外，31小题的填写回答不完整，很多学生不理解问题的意思，回答错误，得分严重，成绩不好。四、考试反映的问题和整改措施：从学生的答案可以看出还有很多问题： 1、知识点的理解停留在一知半解的水平2、解题总是不能

3、把握其中的关键解题技术，孤立地看每个问题，举一反三的能力不足的整改措施： 1、要抓住质量，先抓住习惯。 平时在课堂上留心的学生的笔记、审查问题、检查等良好的学习习惯。 2 .加强对基础知识的掌握。 3、注重教材的开发性，吃教材，把握教材的重点难点。五、考试后的感想和反省由这次考试可知，生物教学还有很多问题，值得认真研究和反省： 1、要继续深入研究教材，提高教学水平，以新课程理念军队指挥教学。 2 .彻底掌握基础知识教学，把书籍知识与日常生产、生活紧密结合，多用生动事例使书籍知识常识化，乐于教学，使初中生物课成为学生最喜欢的课程。 3、做更深入的实验，让学生用自各儿做，明确每一步，体验探究过程，至少可以参考遇到同类问题。 4、深入了解学生，关心他们的学

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