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,第五单元:610的认识和加减法,6、7的加减法,一、激活经验,复习铺垫,填一填,并说说用了哪句组成。,1,6,2,6,7,6,2,4,7,3,5,二、创设情境,探究新知,1. 怎样计算的?你是怎么想的?,2. 为什么同一副图两人列出的算式不同呢?,小结:同一幅图,观察角度不同,可以列出两道加法算式和两道减法算式(一图四式)。,二、创设情境,探究新知,4+26,2+46,6-42,6-24,1. 动手摆一摆并从不同的角度观察。,2.想一想可以列出哪些算式?,5+27,2+57,7-52,7-25,二、创设情境,探究新知,3+36,6-33,思考:为什么这幅图只能列出一道加法算式和一道减法算式呢?,1. 动手摆一摆并从不同的角度观察。,2.想一想可以列出哪些算式?,小结 :当两部分的数量同样多时,只能列出一道加法算式和一道减法算式(一图二式)。,三、练习巩固,深化理解,3+47,4+37,7-34,7-43,括号里填几?说说你是怎么想的。,( )+ 1 7,7 -( ) 2,2 +( ) 6,( )- 3 3,4 +( ) 7,三、练习巩固,深化理解,6,5,4,6,3,( )+ ( ) 6,7 -( ) ( ),三、练习巩固,深化理解,1,5,2,4,3,3,1,6,2,5,3,4,说
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