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文档简介

1、课前检测,不但而且 宁可也不 因为所以 虽然可是 1永生的眼睛一课（ ）使我感动，（ ）引起我许多的想法。 2父亲（ ）死去了，（ ）他那话语给我留下深刻的印象。 3（ ）我们的捐献给了别人快乐，（ ）这种做法是很高尚的。 4（ ）牺牲自己的个人利益帮助别人，（ ）应当处处为自己的利益斤斤计较。,“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。” 杏林子,生命生命,自学要求：,（1）借助拼音将课文读正确、读通顺。不熟悉的字词或者比较难读的句子可以多读几遍。 （2）边读边思考课文主要讲了有关生命的哪几个事例，请你用简洁的语

2、言概括这些事例。,读词语,骚（so）扰 小憩 （ q ） 茁（zhu）壮 糟(zo )蹋 (t) 庸(yn )碌（l） 辜（）负 昂（n）然挺立 挣扎 肃（ s ）然起敬 动弹 擎（ qn） 天撼(hn)地,三个事例列出小标题,（1）求生的飞蛾 （2）生长的瓜苗 （3）律动的心跳,杏林子简介,杏林子，本名刘侠，一九四二年生。十二岁 患类风湿关节炎，至今与病魔纠缠未休，然写作不辍，先后出版多部文集。一九八零年当选台湾十大杰出女青年，一九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金，身体力行，为残障朋友服务。2003年2月8日不幸去世，享年61岁。杏林子在作品中处处流露对人、对社会的关爱之情，

3、讴歌天地间种种的美，抒发她对生命的欣赏与喜悦，以过人的毅力和爱心，在繁杂晦暗的社会中透出温暖的亮光。著有杏林小记、生之歌、心灵品管、行到水穷处、真情是一生的承诺等多部作品。,课堂检测,1.给加点字注音： 骚（ ）扰 擎（ ）天撼（ ）地 庸碌（ ）短暂（ ） 外壳（ ） 一截（ ） 糟蹋（ ） 小憩（ ） 2.根据拼音写出汉字： 小（ ） 砖（ ） （ ） 壮 糟（ ）,生命生命,故事一：求生的飞蛾,阅读提示：,A、请大家自由读课文，用横线画出文中令作者感到震惊的句子，并想想为什么令作者震惊？试着在旁边批注上你的感受。 B、这只求生的飞蛾！它令作者震惊的是什么？,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感

4、到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明!,故事二：生长的瓜苗,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,故事三：律动的心跳,这就是我的生命，单单属于我的。 我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。,我要对自己负责。我必须对自己负责,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,课堂检测,1.按课文原意填空： 虽然生命_，但是，我们却可以让_的生命体现出_的价值。于是，我下定决心，一定要_生命，决不让它白白流失，使自己活得更加_。,课堂检

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