2016—2017一年级上语文教学工作计划 新教材

1、一年级四班语文教学工作计划2016年第一学期33542017一、班级分析的基本情况小学一年级的学生活泼好动，尤其是男生，他们的注意力很难集中，学习习惯还处于一种自由散漫的状态。许多学生在幼儿园就接触过汉语拼音，但他们的发音不够系统、规范和准确。受一些客观因素的影响，学生在知识和经验、认知水平和语言表达能力上有很大差异。个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字，并有积极阅读的愿望；大多数学生能认出几个汉字。有些学生对自己感兴趣的内容可以问一些简单的问题，而有些学生有自信，可以主动表达自己的观点，而有些学生缺乏自信，胆小怕事，学习主动性不够，表达意愿模糊。父母对他们的学生有很高的期望，把他们的孩子当

2、作他们的掌上明珠。然而，一些父母没有太多的时间和精力来督促他们的孩子学习。学生的基础大不相同。因此，在教学过程中，要因材施教，尽可能从学生的实际出发，结合新课程的要求，促进学生个性的发展，提高学生的语文素质。二、教材分析这本书有五个单元。第一单元：识字，包括天地、金木、水、火、土等。单元2:汉语拼音，包括中国花园2和3。第三单元：课文，四篇课文：眼睛和耳朵，太阳和月亮，押韵，口语交际，中国园林1。快乐地阅读。单元4:识字，包括语言花园。单元5:文本，包括10个文本，三个语言花园和其他文本，保留四季，日月明，口耳目等。从目录来看，新修订的一年级语文教材增加了天地人、日月水火新教材，其中很多是儿童

3、诗歌，适合一年级儿童理解。与旧教科书相比，新教科书最大的变化是阅读后学习拼音。在现行的汉语教材中，一年级的目录顺序是：我上学，先读，汉语拼音，课文，再读，课文。一年级的学生知道一些常用的单词，这些单词可以把孩子的生活融入到他们的学习中，所以他们更加关注他们的需求。在识字的安排上，我们应该把认和写分开，多认少写。识字从400字减少到300字。(1)拼音对于一年级的孩子来说，掌握抽象汉语拼音显然是困难和枯燥的。根据学生的年龄特点，结合语文课程标准，我们努力使汉语拼音的教学变得有趣和稚气，让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音。(2)识字1.识字是读写的基础，在低年级语文教学中非常重要。初中学生容易记

4、住一些具体、生动、丰富多彩的材料，因此在识字教学中，会加强形象化和直观化来指导学生学习。通过生动直观的教学和丰富的图像，学生可以掌握所学的汉字。2.采用多种教学方法进行识字教学。如“加一加”、“减一减一”、“象形文字”、“识字”、“分类”、“按物读”等。激发和培养学生的学习兴趣，通过引导学生在生活中阅读和建立识字课本和卡片，充分调动学生的学习积极性。3.通过类比，在思考中阅读单词。在教学中，我们不应该孤立地教学生阅读，而是要创造一种兴趣和氛围，让学生对学习感兴趣。4.勤于实践，勤于阅读。鼓励学生在生活中阅读。一方面，从食物、衣服、住房和交通开始，仔细观察生活，扩大文化。另一方面，你可以从网上学

5、习新单词和习语。5.走进大自然，在大自然的氛围中阅读。通过观察自然及其事物的变化，我们可以认识新词和新词，说出完整的句子。(3)阅读1.“阅读是学生的个性化行为”。在这本教科书中，增加了“快乐阅读吧”和“成人阅读”。因此，在阅读教学中，采用自主、合作、探究的教学方法，让学生主动阅读。同时，阅读教学要从课堂延伸到课外，课外阅读收入要用在课堂上，强调亲自阅读，两者紧密结合，和谐发展阅读能力。2.充分利用多媒体教学，视听与思维相结合。为了使学生的认知从感性阶段发展到理性阶段，从形象思维转变到抽象思维，教师应该设计教学的各个环节，及时传播，合理解释。对于一些具有时代气息的课文，学生可以通过有趣的故事和

6、实践活动体验学习的乐趣，接受良好的思想教育。3.在教学中，积极引导和鼓励学生提问。将学生引入问题的世界，让他们表达自己的观点，勤于提问和提问，在提问和回答的过程中提高他们的口头表达能力。同时，在低年级语文教材中，课文内容丰富，有一定的悬念，可以引导学生想象，为学生创设情境，鼓励学生大胆发言。4.激发课外阅读的兴趣。利用晨练、阅读、写作和绘画时间阅读经典儿童诗歌和儿童故事，激发阅读兴趣，丰富学生的文化生活。(四)注重习惯形成，促进学生正确读写。严格要求，以身作则，注重学生各方面，尤其是生活和学习习惯的培养。教学安排周然后教学内容上课时间评论1思维训练周82我去上学了。4渗透热爱学习的教育天地、金

7、木、水和火2 23嘴、眼睛、耳朵、太阳、月亮和水2 2渗透保护教育和环境保护教育用押韵歌曲进行口头交流2 24语言花园13快乐阅读吧1培养学生的阅读习惯5a o e i u y w2 2b p m f d t n l2 26g k h j q x2 2z c s zh ch sh r2 27语言花园二期爱爱蕾3 1爱一会儿一会儿1 38也就是说，在联合国2 2英语花园32 29秋天的小船2 2渗透环保教育和森林防火教育江南四季2 2渗透环保教育10口语交流的中国花园43 3期中考试2周然后教学内容上课时间评论11这幅画有多大2 2渗透环保教育培养学生辨别能力小书包又亮又亮2 212升旗语言花园52 3渗透爱国主义教育复习汉语拼音313阴影胜过尾巴2 2让学生知道一些简单的自然现象青蛙写诗和雨滴2 2渗透团结教育14口语交流的中国花园