护理美学复习题

1、护理美学复习题一、不定项选择题1、护士的坐姿应体现出不包括( d )A、谦逊 B、诚恳 C、娴静 D、舒适 E、端庄2、护理操作美的原则不包括( c )A、科学 B、节力 C、快速 D、协调 E、优美3、护理一词其原意是养育、保护、营养、维持生命和对老弱病残的照顾等行为，来源于( a )A、英文 B、中文 C、德文 D、法文 E、拉丁文4、可以使人息怒，让人安静，又能使高血压病人血压趋向平稳的颜色是(d )A、淡蓝色 B、粉红色 C、红色 D、绿色 E、白色5、我国制定的噪音试用标准，医院理想值是( d )A、90dB B、80 dB C、60 dB D、35 dB E、30 dB6、病室内适

2、宜的温度、相对湿度是( bd )A、1822 B、1820 C、2224 D、50%60% E、60%70%7、护理美学研究的实际意义是：(abde )A、当代护理学发展的需要 B、实施整体护理的必然要求 C、卫生保健事业的需要 D、护理审美教育的需要 E、护理审美实践的需要8、护理美的基本特征正确的是( d )A、形象性 B、独特性 C、典型性 D、审美性 E、普遍性9、对于社区中的健康者要侧重于( abc )A、家庭护理指导 B、定期随访 C、健康教育 D、病情观察 E、预防疾病10、护理审美的目的在于提高人类的(be )A、功能协调 B、生命质量 C、想象力 D、构成意识 E、身心完美1

3、1、护理自然美的创造主要是指( BC )A、护理人员心灵美 B、护理人员自身的美化 C、周围环境的美化 D、护患之间的和谐 E、护技之间的和谐12、决定体形的最关键因素是( a )A、心理因素 B、疾病因素 C、遗传因素 D、年龄因素13、医学人体美的研究范围错误的是( cd )A、现实人体美与标准人体美 B、体形美与结构美 C、功能美与生命美 D、体魄美与思维美 E、均衡美与对称美14、美学的研究对象和范围归纳为三种观点( cde )A、美的规律的学问 B、艺术哲学 C、心理学 D、美感 E、美和艺术的科学15、形式美的概念及特征错误的是( d )A、相对独立性 B、多样性 C、抽象性 D、

4、时代性 E、普遍性16、护理管理审美实施的首要原则是( a )A、以人为本的原则 B、遵循客观规律的原则 C、实事求是的原则 D、坚持协调一致的原则 E、积极互动的原则 17、美学与伦理学的关系( ABDE)A、伦理学研究人们之间的道德关系 B、伦理学帮助人们明辨善和恶 C、伦理学着重于人的外在形象研究 D、美的对象是善的 E、美学研究人的本质力量的感性显现18、马克思的美学思想包括( a )A、劳动创造了人类、社会、历史 B、美召唤人类创造历史、改变命运C、美是主观的，无利害的快感 D、审美判断没有目的又有合乎目的性E、审美判断不借助要领而且具有普遍性19、社会美的基本内容不包括( d )A

5、、人的美 B、科学美 C、环境美 D、社会产品美 E、人际关系美20、护患关系中的美学要求错误的是( e )A、平等要求 B、信任要求 C、爱护要求 D、合作要求 E、相容要求21、社会美的特征包括 ( ABC ) A、侧重于内容 B、阶级性 C、时代性 D、典型性 E、象征性 22、护理心理学研究的对象正确的是(AB )A、病人 B、护士 C、社会组织 D、护理管理者 E、社会人群 23、护理管理学研究的范围不包括( ABC )A、护理教育 B、护理实践 C、护理科研 D、护理情境 E、护理道德24、护理管理可分为( abc )A、护理行政管理 B、护理业务管理 C、护理教育管理 D、护理临

6、床管理 E、学校管理25、艺术美的特征有( d )A、典型性 B、感染性 C、艺术性 D、具有独特的审美功能 E、发挥性26、审美的基本范畴不包括( de )A、优美 B、多样性 C、崇高 D、悲剧性 E、喜剧性27、社区护理的目标是(b )A、治疗疾病 B、维护社区人群健康 C、开展诊疗技术 D、进行预防接种 E、降低社区人群死亡率28、护理评价系统包括( abc )A、组织管理评价 B、护理程序评价 C、护理效果评价D、病房管理评价 E、护理活动评价29、伤残者心理压力反应有哪几个阶段( )A、震惊阶段 B、否认阶段 C、抑郁反应阶段D、对抗自立阶段 E、承认和适应阶段二、名词解释1、心灵

7、美 是指人精神世界的美，人的内在美，通过行为来表达2、审美形态：是指与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域，其集中形态是文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑等艺术活动。3、护患关系“共同参与”模式4、社会美指人类社会创造的事物的美以及人类精神、行为的美，是一种积极肯定的生活形象。5、临床护士专家（CNS）是具有硕士或博士学位的护士，是特定的临床护理领域中有关知识和实践的专家，其实践包括临床和咨询、教学、管理、科研以及有关护理研究的应用，只有护士参加所有这些活动，才能称上CNS6、护理心理学：是把心理学的基本理论和技术运用于临床护理，指导护理工作，以提高护理质量，促进病人全面康复的科学。7、人际关系美：人

8、们对事物本质的认识，逻辑思维的最基本单元和形式。8、系统化整体护理：以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理与护理管理的各个环节系统化的方式。9、护理诊断:是关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断，是护士为达到预期的结果选择护理措施的基础，这些预期结果应能通过护理智能达到10、移情：是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感会太多投射到咨询者身上的过程11、整体护理：是一种护理行为的指导思想或称护理观念,是以人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想,整体护理的目标是根据人的生理,心

9、理,社会,文化,精神等多方面的需要,提供适合人的最佳护理12、医源性损伤：无论是物理性、化学性、生物性或心理性损伤，如果是由于从事医疗、防疫等于医疗相关人员的言谈、操作行为不慎以及医疗相关操作的副作用而造成患者生理或心理上的损伤，均为“医源性损伤13、慎独： 是指一个人在独处的时候，仍能坚持道德信念，按照道德规则行事14、人体美：人的形体结构、姿态、色泽的美15、护理管理：是发挥护士的潜在能力和有关人员及辅助人员的作用，或者运用设备和环境、社会活动等，在提高人类健康这一过程中有系统地发挥这些作用。16、形体美：人体的形态美，主要包括人体的容貌美、身材美、肤色美和气质美三、简答题 1、南丁格尔塑

10、造的护理职业形象包括哪些内容？1、相貌美与仪表美 2、心灵美3、语言美4、技术操作美5、姿态美总之，护理职业形象是生命与健康的本质力量的体现，是护士内在美与外在美的最佳组合。2、请说出南丁格尔塑造的护理职业形象。（1）护士应是品格高尚的人 （2）护士应是满足病人需要的人（3）护士应属于专门学科的人 （4）护士应是人类健康的使者（5）护士应是具备心理学知识的人3、整体护理的开展，显现了护理美学的哪些作用？（1）强调人是统一的整体，即多样统一整体美 （2）强调机体与环境的统一，即协调美（3）对病人实施整体护理，即辨证美4、为什么说护理心理学研究的对象是护士和病人？（一）认识和研究对人的心理活动的影

11、响和心理因素对健康的作用，以及生理与心理因素之间的相互作用。（二）研究病人的心理特点和心理护理的方法。（三）研究和应用有效交往和心理评估的理论和技术。（四）研究和应用心理问题的干预理论和技术。（五）研究心理护理与整体护理的关系。（六）研究和应用心理健康教育的内容和方法。5、特有的护理职业美表现在哪几方面？护理职业形象美的内容是十分丰富的，主要有相貌美、仪表美、语言美、行为美、心灵美、人格美。护士要不断加强职业道德修养，塑造美的心灵，拥有美的情感、情操及健康的人格，使自己的内在美与外在美有机地结合起来，以塑造出最佳的护理职业形象美。6、在基础护理工作中怎样体现护理职业美？护理工作中美学包括护士的

12、心灵美，语言美，操作美，姿态美，服饰美。正确应用美学，可以提高护理工作人员的综合素质和道德修养，给患者以美的享受，在更加优美和谐的环境中接受治疗和护理。7、在进行基础护理工作中应遵循哪些审美原则？以维护患者的身心健康为首要目标健康是指具有完整的生理、心理和良好的社会适应能力的状态。以整体观念作为护理美学的基本特征 现代医学模式注重研究生物、心理、行为、社会等因素对机体的综合影响。体现高尚的护理职业道德美8、护理语言美包括哪些内容？护士对病人的称呼美 护理语言的文明礼貌美 护理语言的语气语调美护理语言的内容美9、什么是医源性损害及防范原则医护操作不当造成的损害！防范原则：严格遵循医疗操作规范。1

13、0、研究美学有什么现实意义？时代的需要 发展社会主义文艺的需要 开展审美教育的需要11、简述护理美学与护理伦理学之间的区别与联系？伦理学研究人社会行为准则，研究人们之间的道德关系，它的基本范畴是善和恶。美的对象应是善的，善只是美的基础，并不是任何善的事物都是美的。伦理学着重于人的内在本质、人与人间的合理关系的研究，帮助人们明辨善恶，形成正确的道德观念。美学研究人本质力量的感性显现，启迪人们树立崇高的审美理想。12、中外美学史上关于美学研究的对象和范围有哪几种观点？13、护理美学研究的对象是什么？ 护理美学将护理审美环境、护理文书美、护理人员职业美、护理技术操作美、护理效果美作为研究对象。14、

14、护理美学的基本理论是由哪些部分构成的？ 。15、病房外环境美包括哪些方面？ 病房外布局要科学合理，整齐，美观，应与工作人员的生活区分开，及各种标语标志，广告、装饰物要和外环境协调16、医学人体美包括的内容有哪些？广义的人体美包括人的相貌、体型、神态、体态、气质、风度的美，身心健康的生命美以及文化素养、人品性格乃至服饰的美等等。狭义的人体美，主要从形态上特指人的形体和容貌的美。人体美与其他美的事物一样，都必须遵循形式美的法则。从狭义的人体美来看：人体的线条美、色彩美和结构美是组成人体美的三大基本要素。17、护理美学研究的任务是什么？发掘护理工作中的美学问题 为护理审美环境提供理论指导和实践手段

15、为实施护理审美评价提供理论依据 提高护理人员的鉴赏力和创造力18、举例说明医院噪声主要包括内容。医院噪声主要是指各种医疗仪器使用时发出的机械摩擦声和人为的噪声19、简述美的内容与美的形式关系？美的形式和形式美是两个含义紧密相关而又有区别的概念。美的形式是指美的事物外在形式的美，是该事物美的性质和特征的直观、生动呈现。而形式美是指美的形式的某些共同的特征，是从美的形式发展而来的，它同美的内容的联系是问接的、朦胧的，甚至可以脱离美的内容，而成为一种具有独立审美价值的美。 20、在宏观医学模式中，医学审美环境可以分为哪几类？四、论述题1、从医疗卫生带来的地位及作用看，论述护士角色具有美的意义。随着科

16、学的发展，社会的进步，护理领域也发生了日新月异的变化，特别是随着健康概念的拓展，护士针对护理的对象由患者转为人，从而使护士工作的对象及范围都在不断地扩大。因而，护理工作对护士的要求也越来越高，护士职业美所体现的内涵也更加丰富，除了对有利于树立良好的护理职业形象的内容和方式要继续保持和发扬以外，还要在表现形式上赋予更多的时代特征，以体现出护士良好的精神风貌。如护士的仪表和仪态、表情和表现、语言和动作、知识和技能等，都需要随着时代的发展和进步不断地进行调整和翻新。只有这样，才能不断满足患者对护理职业形象美的需求，从护士的身上感受到生活的美好和对健康的渴望。2、作为一名护理人员应怎样努力为病人提供美

17、的休养环境？人际环境美一个人生活在社会上不是孤立的，总是要和周围的人形成各种各样的社会关系。病房里有患者、患者家属、医师、护士、后勤人员等，在整个的治疗疾病、促进健康过程中形成的护(医)患关系、医护关系、患者问关系等，是形成病房内人际环境美的主要内容。患者良好的身心状态，很大程度上取决于人际环境美。因此，创造一个美的人际环境有利于提高医疗护理质量，有利于患者的康复。1)良好的护患关系：护理从本质上说就是尊重人的生命、尊重人的尊严和尊重人的权利。不论国籍、种族、主义、肤色、年龄、政治或社会地位，一律不受限制。护士在履行职责时，要一切以患者为中心，尊重患者的生命价值、权利与人格，满足患者的身心需要

18、。护士要通过自己的言行举止、仪表仪容、技术操作、工作态度、情绪等为患者创造一个舒适、温馨的令人愉悦的人际环境。患者在患病后应积极接受治疗，尊重医护人员的劳动和人格尊严，在治疗护理中尽力与医护人员合作。(2)良好的患者问关系：同室患者在共同的治疗康复生活中相互联系、相互影响。患者间的互相尊重、互相帮助、互相照顾有利于自身的一,理调摄，并能解除不安情绪，增进疾病的康复知识和生活制度信息的沟通，增加相：互问的友谊和团结。护士有责任协助建立患者间的良好关系，使他们所处的人际环境更加有利于自身的康复3、如何运用整体护理的观点，加强对社区人群的身心审美护理？整体护理作为一种护理理念，是指导护理工作实践的哲学思想，它强调以人为本，以患者为中心，把护理对象视为有思想、有感情、有个人需求的人。在关注功能