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文档简介

1、3.4 一元一次方程模型的应用,第3课时 行程问题,回顾与思考：,速度，时间，路程三个基本量之间有怎样的关系呢？,速度时间=路程,路程时间=速度,路程速度=时间,星期天早晨，小斌和小强分别骑自行车从家里同时出发去参观雷锋纪念馆. 已知他俩的家到雷锋纪念馆的路程相等，小斌每小时骑10km，他在上午10时到达；小强每小时骑15km，他在上午9时30分到达.求他们的家到雷锋纪念馆的路程.,我们知道，速度时间=路程.,由于小斌的速度较慢，因此他花的时间比小强花的时间多.,本问题中涉及的等量关系有：,因此，设他俩的家到雷锋纪念馆的路程均为s km，,解得 s = .,因此，小斌和小强的家到雷锋纪念馆的路

2、程为 km,根据等量关系，得,15,15,例3 小明与小红的家相距20km，小明从家里出发骑 自行车去小红家，两人商定小红到时候从家里 出发骑自行车去接小明. 已知小明骑车的速度为 13 km/h，小红骑车的速度是12 km/h. （1）如果两人同时出发，那么他们经过多少小时 相遇？ （2）如果小明先走30min，那么小红骑车要走多 少小时才能与小明相遇？,举 例,分析 由于小明与小红都从家里出发，相向而行，所以相遇时， 他们走的路程的和等于两家之间的距离.不管两人是同时 出发，还是有一人先走，都有 小明走的路程+小红走的路程=两家之间的距离(20km).,解（1）设小明与小红骑车走了x h后

3、相遇， 则根据等量关系，得 13x + 12x = 20 . 解得 x = 0.8 . 答：经过0.8 h他们两人相遇.,解（2）设小红骑车走了t h后与小明相遇， 则根据等量关系，得 13(0.5 + t )+12t = 20 . 解得 t = 0.54 . 答：小红骑车走0.54h后与小明相遇.,1. 甲、乙两车分别从A，B两地同时出发，相向而 行已知A，B两地的距离为480km，且甲车以 65km/ h的速度行驶若两车4h后相遇，则乙车 的行驶速度是多少？,答：乙车的行驶速度是55km/h.,解：设乙车的行驶速度是xkm，根据题意，得,4（65+x）=480.,解得x=55.,2. 一队

4、学生步行去郊外春游，每小时走4km，学生甲因故推迟出发30min，为了赶上队伍，甲以6km/h的速度追赶，问甲用多少时间就可追上队伍？,答：该生用了1小时追上了队伍.,解：设甲用x小时就可追上队伍，根据题意，得,4（x+0.5）=6x.,解得x=1.,新 知 梳 理,3.4.3 相遇、追及问题,知识点一相遇问题的等量关系,甲走的路程乙走的路程甲、乙出发点之间的距离，如图343.,图343图344,3.4.3 相遇、追及问题,知识点二追及问题的等量关系,图342,本节课我们学习了哪些实际问题，这些实际问题有哪些等量关系： 1.追及问题 等量关系有：（1）同地，不同时：慢者行程+先行行程= 快者行程；（2）同时，不同地：快者行程-

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