小学四年级科学第一章第三节《简单电路》课件

1、教科文组织版4年级科学下册第1尤针织面料，1，PPT学习了交流，上节课学习了干电池、导线和小灯泡的组合可以点亮小灯泡。 2、PPT学习交流、引线、电池、小灯泡相连构成一个简单的电路，3、PPT学习交流、简单的电路，4、PPT学习交流、闭合开关、断开开关、电池、铃、灯泡、灯泡电路图整体为长方形，棱有角，引线为(尺作图)，6，PPT学习交流，怎么画回路图，这样画吧？ 现在这样的画怎么样？ 现在这样的画怎么样？ 7、PPT学习交流、绘制电路图的基本要求、零配件位置配置要适当，分布要均匀。 组件不要画在拐角处。 电路图整体为长方形，棱上有角，引线最好横向垂直。 学习(尺作图)，8，PPT通信，用手按，

2、点亮小灯泡，放开手，小灯泡就不点亮了！ 很不方便啊，介绍两个好工具。 9、PPT学习交流，小灯座在小灯座上安装小灯，两端连接导线。 电池箱在电池箱的两端各连接1根导线，在电池箱上安装电池。 (1)安装电池时应注意的事项是什么？ (2)小灯泡是如何安装在小灯台上的？ (3)导线是怎样连接的？ 10、学习PPT交流，使小灯泡明亮，实验材料：灯泡1，小套接口1，电池壳1，电池1，导线2，实物连接图，简单电路图，11，学习PPT交流，电路开关，12，安装了PPT三，电路状态1 .通路：连接试验材料：灯泡2，小尺套接口2，电池壳1，电池2 .画一个简单的电路图3，尝试一下是否有其他不同的连接方法，同样画

3、一个电路图。 17、PPT学交流，使更多的小灯泡明亮，串联，并联，你认为哪种方法好？ 为什么能用不同的方法让小灯泡在云同步上发光呢？ 请指出电是怎样流过电路的。18、PPT学习交流、串联电路、并联电路、19、PPT学习交流、20、PPT学习交流、1、串联电路、连接点：在串联电路中，电流从电源的正极起依次经由开关22、PPT学习通信、实验(1)结果、明、23、 观察、实验现象(2)、观察2 :交换开关s时的24、PPT学习交流、观察实验现象(2)、交换开关位置后，两灯都点亮、25、PPT学习交流、串联电路的特征，1 )电流只有一条路径PPT学习通信、s、S1、S2、L1、L2、灯泡沫经济L1点亮

4、，观察实验、29、PPT学习交流、s、S1、S2、L1、L2、灯泡沫经济L1不点亮，灯泡沫经济L2点亮，实验结果、30、PPP 扩大活动，32、PPT学习交流，练习问题，判断： 1、简单电路需要可持续发电的装置，称为电池。 ()2.电从电池的一端经由导线和电气设备(例如电灯)返回电池的另一端，构成完整的电路。 ()3.使用相同器材，电路上只有一种连接方法。 是的，是的，33，PPT可以学交流，用4，1个电池，1根导线和1个灯泡制作简单的电路。 ()5.安装电池时，在电池壳体的一端连接电线即可。 () 6、将小灯安装在小灯台上，不使用电池，小灯也会发光。 ()7.电路上串联多个灯时，所有的灯都点亮云同步。 () 填补： 1、电池盒为使用装置，小套接口为使用装置。 2 .简单的电路由、和构成。 是的，是的，固定电池，固定灯泡，电池，引线，电器，34，PPT学习交流，简单的解答： 1，如何构成简单的电路。 引线，电池，小灯泡连接构成简单的电路，35，PPT学习