大学迈向卓越之策略.ppt

1、大学迈向卓越的策略，国立台湾大学大气科学研究所学术副总裁陈泰然教授(1996年1月18日，1433600016336000)负责管理大楼的1009教室，并在1995学年发表了一篇关于亚洲大学教师评价的专题演讲。首先，回顾过去：台湾大环境的变化；第二，了解现在：台湾大学面临的挑战和机遇；第三，建设未来。5.重组组织结构和体制环境。6.我们可以选择是赢家还是输家。1.穿越过去：改变台湾的大环境、国家，反击大陆的三民主义，统一中国的两岸交流、政治、戒严和戒严；威权民主、经济、社会、教育：台湾的经济奇迹、农业、工业和商业的高科技：结构和价值观的改变；封闭和开放；单元(一元)多元化：教师培训多元化，课程

2、改革，设立高中和大学；2.理解当下：台湾大学面临的挑战与机遇：1.客观环境和挑战，全球化时代，追求卓越的国际竞争力时代，社会多元化时代，以及具有多重价值和属性的大学；响应国家社会需求的能力关心社会；2.大学教育的本质、高等教育的专业训练、国立台湾大学校务的发展、追求卓越及对社会的关怀；4.大学治理，即通过大学中的独立学术自由(教师评价、晋升、教学评价、奖励、弹性工资等)来提高教学质量的策略。)和提高研究质量的策略(教师评价、晋升等)3 .高等教育政策与社会的互动、高中的广泛设立、大学的低学费和高质量的大学法人；5.教师评价制度，(1)国立台湾大学教师评价标准，于1999年8月7日至10日在学校

3、会议上通过，第一次修正于10月21日，第二次修正于1991年6月1日。那些被评定为不称职的学生将不会得到报酬，也不允许在校外兼职。新聘的讲师和助理教授在第一次评估后是不称职的，但经过12年的重新评估后仍然是不称职的。经学校教育评估委员会审核通过后，将办理不续聘或解聘手续。93，10，16第三修正案将不适合教师的强制淘汰机制扩大到各级教师。在评估期内未接受评估或所附信息不真实，影响评估结果的，视为未通过评估。不适合评估的不得申请教授休假学习，不得推延或担任学校各级教学评估员或行政督导员。删除年满60岁的教授和副教授免于评估的要求。(2)建立教师评价体系的理念、特征和理念能够提升教师的荣誉，提高教

4、学、科研和服务水平。公平性、合法性、合理性和可行性。特色、专职教师、专业技术人员和专职研究人员，都要受到评价。学校制定标准并负责监督；协会制定措施(自定义评估项目、标准、程序等)。)，提交它们进行验证，并负责实施。优秀教授和副教授免于评估。(如中央研究院院士、获国家级讲座或教育部学术奖的院士、获国家科协三次以上优秀奖的院士、获两次教学优秀奖的院士)不得升级、领工资、休教授假、校外兼职、延期退休、担任各级教学评估员和行政督导员；如果他不是第二次被任命，他将不会被续任。普遍性、职业尊重、特权原则、惩罚原则：(3)表现和影响；(4)要实施评价体系的要素，教师有必要成为中国顶尖的世界级大学；3.创造未

5、来：追求卓越，走向巅峰；战略规划会议(94，9，1011)；2.国立台湾大学的核心价值观；忠诚：诚实，正直，爱国主义：关心，热情，热爱人民：宽容，有趣，奉献和卓越；3.实现中文1。带着不可动摇的坚定信念工作和做事，并且相信无论你遇到多少不服从，你都会坚持下去。从优秀到卓越，2001年，(齐译，2002年)，作品最重要的意义在于建立、创造或贡献，而不是获得名誉、财富、权力等。为了找到最好的答案，我们激烈地争论，但是我们可以放弃本位主义，团结起来支持最后的决定。自由和责任，虽然它很自由，但它所拥有的自由是在一定框架下的自由。在成熟的系统架构中，享受自由和承担责任。追求卓越而不充分发挥潜力是一种罪过

6、，当有机会变得杰出时，满足于追求卓越是一种罪过。从优秀到卓越的转变不会比满足于平庸更痛苦。如果领导者背后的驱动力只是害怕落后，那么表现通常只是平庸；如果有一种发自内心的创造性驱动力，并且你渴望追求卓越，你就能实现卓越。成功的真正挑战不在于如何创造机会，而在于如何选择机会。成功是渐进的，是一次又一次成功经验的积累，而不是革命性的。组织结构，制度环境，重组和再设计，1。心理障碍改变了，房子太大了：一个组织的兴衰有两把钥匙，沈醉过去的成功经验是什么？手赋平内：如果变化不能维持到最后，它最终必须恢复到它原来的状态。艾柯卡：改变可能不会成功，但改变不会成功。吴火石：维持现状就是落后。过度适应现在的环境？

7、共识：世界上唯一不变的真理是变化。毛泽东(最困难时期):革命形势大好。1)人类是习惯性动物，2)对变化的正常反应，欢迎，肯定，调整v.s .等着看，批评，抱怨，抵制和反弹，2)成功的关键，参与可以形成共识，共识可以识别，认可可以投资，投资可以产生结果。60岁的保守，4060岁的传统勤奋，2040岁的务实(新人类)自我，20岁的品味(新人类)兴趣，冒险和新潮(1)共识凝聚，2)创新团队(世代交替和价值进化)，L代M代X代Y代，3(请重视我们)我们希望灵活，灵活和人性化。工作应该有家的感觉。渴望成长和学习。希望被视为工作伙伴。不要忘记工作中的幽默。以身作则比言传身教更重要，我希望老板能亲自示范。4.做人做事的理念，首先处理情绪，然后处理事情，1)基本原则，2)互动要领，3)成长秘诀，多肯定，少否定。多表扬，少批评。需求、需求和持续需求。自我要求是自我成长的秘密。自我激励：鼓励、肯定、欣赏和反馈。点头、微笑、主动问候并明确表示感谢(一种新的世界观：从培养和欣赏他人的优点开始)关心和帮助。第六，我们可以选择是赢家还是输家。成功者常说：这可能很困难，但有很大