交往讲艺术课件

1、交际谈艺术、1、学交流PPT、【学习目的】、1、初步掌握人际交流与交流技巧。 2 .提高交际中倾听、表达、赞美他人的能力。 3 .善于与人交往，在交往中学会倾听，学会表达，学会赞美他人，努力建立和谐的人际交往。 2、交流PPT、【预习导航仪表】、1、交际艺术主要在哪些方面表现？ (要点) 2、听的意义和做法3、表达的意义和做法4、赞美他人的意义和做法？ 3、学习交流PPT、交流艺术的主要表现： 1、学习听2、学会表现3、学会赞美他人。 学习交流PPT，听，知道这个字吗？ 你知道这个词的意思吗？ 听着，十目一心耳为王，五、学习交流PPT，韦恩是知更鸟见过的最受欢迎的人之一。 他总是被邀请。 一天

2、晚上，知更鸟去朋友家参加了一个小社交活动。 他发现韦恩和一个漂亮的女孩坐在犄角旮旯上。 出于好奇心，知更鸟小心地有会儿了。 发现那个年轻女士一直在说，韦恩好像一句话也没说。 他有时笑着点头，仅此而已。 第二天，知更鸟见到韦恩时说：“昨天晚上我看见你和女孩在一起。 她好像完全被你吸引了。 你是怎么抓住她的注意力的？ ”“很简单。 ”“韦恩说，“哈合十礼。” “哈合十礼永远是一幅画一样的地貌景观”，她说。 “能告诉我一切吗？ ”“我说。 于是我们找了一个安静的角落，接下来的两个小时她都在谈论哈合十礼。 “今天早上，琼给我打电话，说她度过了一个愉快的夜晚。 因为我是最有趣的会话伙伴。 但老实说，我什

3、么每天夜晚也没说。 1、韦恩为什么成为最受欢迎的人，2、与材料中的韦恩的收获相结合，交际中听说有什么意义，6、学习交流PPT，一、学会倾听，7、学习交流PPT 2、扩大人际交往的好方法。 3 .被更多的人爱戴，有更多的会话对象。 8、学习交流PPT，在听的过程中，甲的听众睡着了，乙的听众说“你说的比我说的好”，丙的听众仔细看，丁的听众集中认真听，和说话者继续目光接触，有时打头，有时记录请评价四位听众的成绩。 学习是可忍，不谦虚，不谨慎，会心，9，交流PPT，韦恩是知更鸟见过的最受欢迎的人之一。 他总是被邀请。 一天晚上，知更鸟碰巧去朋友家参加一个小社交活动。 他发现韦恩和一个漂亮的女孩坐在犄角

4、旮旯上。 出于好奇心，知更鸟小心地有会儿了。 知更鸟发现那个年轻女士一直在说，韦恩好像一句话也没说。 他有时笑着点头，仅此而已。 第二天，知更鸟见到韦恩时说：“昨天晚上我看见你和女孩在一起。 她好像完全被你吸引了。 你是怎么抓住她的注意力的？ ”“很简单。 ”“韦恩说，“哈合十礼。” “哈合十礼永远是一幅画一样的地貌景观”，她说。 “能告诉我一切吗？ ”“我说。 我们找了个安静的角落，接下来的两个小时她都在谈论哈合十礼。 “今天早上，琼给我打电话，她说我很喜欢和她在一起。 她说过了愉快的夜晚。 因为我是最有趣的会话伙伴。 但老实说，我什么每天夜晚也没说。 ”，叙述方法感觉，3，根据材料中韦恩听

5、的句子，总结在交际中我们应该如何听，10，交流PPT，“四心”，合格听讲者：仔细听别人的话。 11、学习交流PPT、“四心”、会心、忍耐、虚心、用心、合格听讲者：精神集中、表情集中不擅自中断别人说话或批判别人的观点。善于思考，以人之长来弥补自各儿之短。 目光接触，点头示意，认真听别人说话。 学习交流PPT，掌握了听、听的技术。 后： 1、上课时我2、父母批评教育时，我3、和别人说话时，我学习使用，13老东家着急，说：“烦躁。 该来的怎么还不来？ ”敏感的客人问道，“应该来的东西没来。 不应该来的”。 所以我有事出去了。 老东家看到一个客人不见了，越来越着急，“为什么不该去的客人，反而去了呢？

6、”“这是一个很好的例子。” 剩馀的客人问道，“去的不应该去，那是我应该去的！ ”. 我在那里又去了一个。 最后剩下的一个人是老东家和老朋友，看到这个尴尬的场面，他说：“请说留心的。 他们生气地走了。 ”劝他说。 老东家冤枉地叫道：“我不是让他们去的！ ”忙不迭说明的小伙伴生气地说：“不是让他们去，而是让他们去。” 然后头也不回地离开了。 1 .老东家为什么会出现这样的尴尬的状况？从叙述方法中你有什么感想？请客、14、学习交流PPT、二、学会表现、15、学习交流PPT、学会表现的重要性： (1)学会与人共存的重要内容；(2)愉快的对话是技术，也是艺术；(3)语言表现的技巧是沟通心灵的桥梁。 (4

7、)可以打开广阔的交往空间。 16、学习交流PPT，有故事感，有邀请几个小伙伴到家里做客的人，其中两人先到，一人延迟未来。 老东家着急地说：“突然死了。 该来的客人还没来吗？ ”敏感的客人问道，“应该来的东西没来。 不应该来的”。 所以我悄悄地走了。 老东家看到一个客人不见了，越来越着急，“为什么不该去的客人，反而去了呢？ ”“这是一个很好的例子。” 剩馀的客人问道，“去的不应该去，那是我应该去的！ ”. 我在那里又去了一个。 最后看到了离老东家近的朋友只剩下一个人的尴尬的场面，说：“说话之前应该事先考虑一下。 如果不是这样的话，说错了就很难挽回”。 老东家冤枉地叫道：“我不是让他们去的！ ”忙

8、不迭说明的小伙伴生气地说：“不是让他们去，而是让他们去。” 然后头也不回地离开了。 2 .你认为我们在语言表达方面应该掌握什么样的技术，17、交流PPT，1、选择双方感兴趣的话题。 2、说话时要注意分寸和角度。 3、语言有感情投入，语气诚实，态度慎重自然。 学会表现要注意的技巧：18、学习交流PPT，以下几位同学在会话中有什么不方便？ 1、阿浩一直唠叨别人完全不想听的事，尽管别人明显很厌烦，他还是坚持要人听到底。 梅子在和人说话的时候，总是在谈灾害、疾病等不愉快的事情。 3、晓颖发表不同意见时，总是说“你错了，我是对的”。 4、菲菲总是喜欢和人发牢骚，偷悄悄话。 19、交流PPT、心灵叙述方法

9、、卡内基在小盆友时是个很淘气的男孩。 他9岁的时候，他的父亲又和妻子结婚了，他的父亲向新婚妻子介绍了卡内基。 “亲爱的，我想让这个县最糟糕的男孩留心的我，他头疼，明天早上之前扔石头，做什么坏事，左不过可能阻止不了你。 ”“这是一个很好的例子。” 继母微笑着说：“你错了！ 他不是全县最坏的男孩，是最聪明但还是找不到发泄热情的地方的男孩。 到现在为止，没有一个人称赞卡内基的聪明，父亲和邻居都认为他是个坏男孩，继母的一句话改变了他的人生。这句话是卡内基和继母开始建立友谊，这句话也成为激励他的主动力，他创造了未来成功的28个黄金标准，帮助千万普通人走上成功的道路。 从这小小的叙述方法中我们感受到了什么

10、？ 20、学习交流PPT、三、学习赞美他人、21、学习交流PPT、赞美的作用：1、被人赞美是很高兴的事情。 2、正好那部分的赞美使人们感到理解和温暖3 .有效地增进赞美者和被赞美者的交流，增进双方的友谊。22，学习交流PPT，生活体验：1 .小明助小亮解决物理系问题，小亮对小明说：“你比牛哄哄，牛顿聪明”，“2 .小丽穿新半身裙，卢说她说：”，你的半身裙真漂亮！ “小丽一整天都很高兴。 玲玲比较内向，大家都不太注意她。 星期五放学后，她把多媒体操作台擦了一遍。 我想她一定是：老师和同学们夸耀我是爱恋的劳动的好同学。 可是，到了星期一，大家好像都没看见，也没有表扬，她的心是空的。 分寸，营销对象

11、别人渴望，不在意的人，23，学习交流PPT，心灵的叙述方法，卡内基在小盆友时是个很淘气的男孩。 他9岁的时候，他的父亲又和妻子结婚了，他的父亲向新婚妻子介绍了卡内基。 “亲爱的，我想让这个郡最糟糕的男孩留心的我，他头疼，明天早上之前扔石头，做什么坏事，左不过可能阻止不了你。 ”“这是一个很好的例子。” 继母微笑着抬起他的头说：“你错了！ 他不是全县最坏的男孩，是最聪明但还是找不到发泄热情的地方的男孩。 到现在为止，没有一个人称赞卡内基的聪明，父亲和邻居都认为他是个坏男孩，继母的一句话改变了他的人生。 这句话是卡内基和继母开始建立友谊，这句话也成为激励他的主动力，他创造了将来成功的28个黄金标准

12、，帮助千万普通人走上成功之路，2、在人际交往中，你认为赞美应该掌握什么技巧，24、交流PPT、赞美技巧2 .赞美必须有目的，自然、顺势，必须具体、诚实。 3、必须能够给予对方想要的赞美。 4、赞美那些没有受到关注的人。 25、学习交流PPT，称赞别人，有谁都能赞美的地方。 只要用诚实的眼光注意一个人，他的优点一定是美丽、结实、聪明、精干、口才等。 戴尔卡耐基，名言警句我学习：26，学习交流PPT，班男生：班女生：成绩比我好。 成绩比我差。 班里的体育委员获胜了。 班长获得了荣誉，任何劳动愤恨地，无私的献身，都是学习的榜样，27，交流PPT，我们的生活集体让很多人(或者事)深深地感动了我们。 那

13、么，今天，我们把慷慨赞美的太阳洒给了亲爱的同学。 用赞扬的话给小组里的一位同学写了你对他的鉴赏。 我学习了28、交流PPT，结构域外的风采，1、北京牌奥运会期间中，礼仪们优雅的举止，多姿多彩的礼服，尤其是他们脸上洋溢的笑容征服了全世界，让外国人观众和选手立起了大拇哥，对此我表示赞赏。 好极了！ 2、去小伙伴家玩，一推门，几个好小伙伴吞云吐雾，看到你来了，就交给你。 你要学会找借口拒绝。 3、在篮球场上，小明和小杰因冲突发生口角，小明挥舞着拳头对着小杰。 如果你是杰怎么办？ 4、小伙伴借了你最喜欢的CD，过了很长时间才还给你，但已经损坏了。你表达了对自各儿的不满，但请写下不要转脸的话。 学笑，学拒绝，学妥协，学批评，学交流PPT，学批评，学赞美，学表达，学听，学交际，学妥协，学拒绝，学笑，谈艺术(1)暴躁吗？ 如果有人赞美或帮助你，你会对他说“阿里嘎多”吗？ 别人尴尬的的时候，你觉得很有趣吗？ (4)在陌生人面前也容易露出笑容吗(5)你认为礼貌对男性来说不重要吗？ (6)在你的对话和信中，你总是透露着自各儿吗(7)和别人说话时，总是留心的到他吗？ (8)你给店里店员的彬彬有礼和小伙伴差不多吗？评分方法是每个问题5分，1、3、5、6题是“是”得0分，答案是“否”得5分。 二、四、七、八