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文档简介
1、森林,学习目标：,1、我能正确认读会认的生字，能借 助字典和联系上下文，理解词语的意思并积累佳句。 2、我能正确、流利、有感情地朗读 课文。 3、我能说一说课文的主要内容。,生字我会认,缎 涧 俯 皑 蹄 溅 延 鞍,读一读,白缎 山涧俯视马蹄溅起 绵延马鞍飞泻无限撑开 枝丫萦绕矫健幽静 白皑皑 饮马洄水涡 戈壁滩 五彩斑斓 五彩缤纷 重重叠叠,思考问题、交流探究,1、作者是按怎样的顺序游览的？你是怎么知道的？文中有哪些根据？,2、文中主要描写了哪些景物，他们各有什么特点？,3把你喜欢的句子读一读，和大家分享一下！,进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天
2、似的凉爽。 再往里走，天山显得越来越美。 走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。,交流形式：,我们小组交流的是天山的-我画出的是-通过这些句子我仿佛看到了（或想到了，听到了）-感受到-,我觉得重读的词语有- 我想给大家读一读，。,蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。,融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。,在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。,虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？,小练笔,在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 我来露一手-。,自选作业,1、请把你喜欢的优美语句找出来，并 摘抄在积累本上。 2、请你运用本文学过的一种或几种修 辞手法描写你最喜欢的一处风景。 3、
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