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角的度量(一),北师大版四年级上册第二单元第五课,激趣导入,谁放的风筝最高？,激趣导入,比较角的大小,角之间 相差多少,角的度量,直尺测量法,折角测量法,我做了一个和1一样大的角，用这个角去量。,淘气是这样量2的，你也试一试。,折的角越小，测量就越准确。,360,180,90,1有11个小角，2有12个小角，3有12个多小角，所以321。,试一试,估一估，下面的角有多少度？,30,60,拓展延伸,角的大小与角的两边( ). A、张开大小有关 B、长短有关 C、无关,一个角两边张开的越大， 角就越大；反之角就越小。,A,拓展延伸,如下图，已知1=30，求2=？。,提示：此题隐含两个已知条件，1、2、3三个角的和是180，3=90。,2=1809030 =60 答：2等于60。,把一张正方形纸对折后，1是多少度？,45,课堂练习,如下图，已知1=60，2是直角，求3=？度。,3=1806090 =30,课堂总结,1. 弄清楚了测量角的大小的方法。 2. 知道了角的度量单位。,作业布置,板书设计,角的度量(一),1度记作1，是角的度量单位。 1周角=360 1平角=180 1直角=90,

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