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文档简介

1、第10课描述美好的未来，梳理知识：共同理想共同使命1。是什么？2.为什么要树立共同的理想？3.怎么办？共同理想，第二阶段人民生活达到小康第一步，解决温饱问题，第三阶段基本实现现代化，全面建设小康社会，实现共同理想，20世纪末，21世纪初20年，21世纪中叶，第三阶段战略：1 .我们现在实现的小强是低水平、全面、发展很不平衡的。二、党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，是本世纪头二十年集中力量，全面建设惠及十亿人民的更高水平的小康社会。经济进一步发展，民族更加健全，科学技术更加进步，文化。3，全面建设小康社会与实现共同理想是什么关系？全面建设小康社会是实现现代化建设第三阶段战略目标必须经过

2、的发展阶段。实现全面建设社会的奋斗目标，然后继续奋斗几十年，本世纪中叶基本实现现代化，我们的共同理想将成为伟大的现实。为实现未来而奋斗，第一，为什么理想的实现必须经过艰苦的奋斗？为什么要发扬艰苦奋斗的精神？)(1)孤军奋战导致理想的传统美德。(2)我国的社会主义现代化建设是长期而艰苦的。(3)全国各族人民实现中华民族的伟大复兴。2，青少年为什么要继承和发扬艰苦奋斗的精神？(1)青年是祖国的未来，民族的希望发扬艰苦奋斗的精神。2)，3，怎样发扬艰苦奋斗的精神？(？合规性测试：1，“你现在过日子。小心以后不要把你搅和在一起。”士兵突击中，许三多的这句台词是：“A，理想高于现实B，理想源于现实C，理

3、想源于奋斗目标D，人生理想2，现实生活中有这样的青少年。他们不理想，不升学，不工作，不参加职业培训，衣食住行都依赖父母。他们被称为“。为加强艰苦奋斗精神教育而奋斗的是缺乏艰苦奋斗精神，制定专门的法律，保护他们的权利，采取理解和宽容的态度。因为当前社会的竞争压力极大地培养了他们的社会责任感。使他们勇于承担责任的A、B、C、D、3、“大学生志愿工作西部”计划实施以来，全国高校志愿者争先恐后。大学生自愿奋斗到西部、基层、祖国最需要的地方。这有助于培养奋斗、积极进取、勤俭节约的创业精神，以助人为乐，奉献社会、服务人民的崇高素质更深刻地了解国情，认识社会，来大城市的工作，提高学用，把理论与实际能力A、B联系起来。爱迪生方程：天才=1%的灵感99%的汗水；爱因斯坦方程：成功=艰苦劳动的正确方法是少说空话。当时小明发现他们与思想政治教科书知识有很多联系，但掌握了联系渡边杏的具体知识点，心里产生了很多疑惑。(莎士比亚，泰姆派斯特，本)帮助小明解决以下问题：(1)这三个方程对我们的青少年有什么启示呢？(2)这三个等式对我国实现全面建设小康社会的奋斗目标有什么启示？为什么？参考答案：(1)理想的实现是孤军奋战的过程。离开艰苦的奋斗，再美好的理想也无法实现。(2)实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须发扬艰苦奋斗精神。因为我国的生产力水平仍然比较低，发展不平衡。社会主义还处于初级阶段。西方敌

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