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文档简介
1、,17、触摸春天,自由朗读课文:,(1)读准生字新词,读通句子。 (2)课文讲了一件什么事情?,走进安静的内心,盲童,jng,小径,chng,流畅,xing,飞翔,k,磕磕绊绊,qun,权利,bn,缤纷,弧线,nio,清香袅袅,qio,悄然,shn,一瞬间,h,bn,整体感知,这篇课文给我们讲了一个怎样的感人故事?,盲童( )在( )的过程中,拢住了( ),告诉了我们( )。,安静,触摸春天,一只蝴蝶,谁都有生活的权利,谁都可以创造一个 属于自己的缤纷世界,二、合作学习,寻找奇迹,快速浏览全文,思考: 文中,安静还创造了哪些奇迹呢?用 “ ”画出来。,细读品味,感悟奇迹,安静在花丛中穿梭。她走
2、得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。,穿梭,流畅,磕磕绊绊,这个小女孩,整天在花香中流连。,春天除了看,还可以,热爱春天、热爱生命,放飞想象,她闻到了,她听到了,她触摸到了.,细读品味,感悟奇迹,她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,极其准确,奇迹,细读品味,感悟奇迹,安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,竟然,灵性,这种灵性来源于她对春天、大自然的热爱。,角色扮演,感受奇迹,安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上
3、充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。,面对这只蝴蝶,安静是怎样对待它的呢?又说明了什么呢?,许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。,热爱生命,说明了?,放飞想象,句子练习:许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望,她仿佛看见了 , 她仿佛看见了 , 她感觉这是一个 的春天。,善良,热爱春天,热爱大自然,热爱生活,谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,安静是一个怎样的女孩?,安静告诉我们一个什么道理?,奇 迹,脚也可以绘出精彩,少了一条胳膊也不影响游泳,不仅仅只有手可以写字,这舞台是我的,聋哑没能阻碍我,谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方 面享有同其他公民平等的权利。禁止歧视、侮辱、 侵害残疾人。根据宪法第34条至第47条的规 定,残疾人应平等地享有以下基本权利: 1政治权利和自由。 2宗教信仰自由。 3人身自由。 4监督
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