高考英语总复习课件非谓语动词

1、第五节非谓语动词,考点一非谓语动词作状语,1(2011高考天津卷)_into English，the sentence was found to have an entirely different word order. ATranslating BTranslated CTo translate DHaving translated,解析：选B。本题考查非谓语动词作状 语。句意：被译成英语后，我们发现这个句子有了一个完全不同的语序。分词作状语时，其逻辑主语应和句子主语保持一致，本句中的主语the sentence与translate间为逻辑上的被动关系，故排除A、C、D三项，只有B项表示被

2、动，故为答案。,2(2011高考四川卷)Simon made a big bamboo box_ the little sick bird till it could fly. Akeep Bkept Ckeeping Dto keep,解析：选D。考查不定式作目的状语。句意：西蒙做了一个大的竹盒子，用来装那只生病的小鸟，直到它能飞翔。从语境看，这里用不定式作目的状语，因此选D。,(1)不定式用来作目的状语：作目的状语时，不定式的逻辑主语通常也是全句的主语，这里往往译作“为了，想要”。 (2010高考江西卷)There were many talented actors out there j

3、ust waiting to be discovered. 很多有天赋的演员就在那里等待被发现。,Why are the students working so hard these days? To get ready for the coming entrance examination. 这些天学生们为什么那么努力学习呢？ 为了准备即将来临的入学考试。,(2)不定式用于so.as to.；such.as to；enough to；too.to；only to等结构中作结果状语。 Would you be so kind as to lend me your bicycle? 你能不能行行

4、好，借给我你的自行车？,He is such a fool as to think that his strange behaviour can inflect others. 他如此愚蠢以至于认为他奇怪的行为会影响他人。,He hurried to the booking office only to have been told all the tickets had been sold out. 他匆忙去了售票处，结果被告知所有的票已经卖完了。 上句中“onlyto do”表示出乎意料的结果，tell和主语He 之间存在动宾,关系，因而应用不定式的被动结构。而现在分词作结果状语则表示自然

5、而然的结果。 A powerful earthquake struck Japan，leaving tens of thousands homeless and buried in ruins. 日本发生了强烈地震，造成了成千上万的人无家可归和被埋在废墟中。,2现在分词作状语 (1)动词的ing短语作状语表示在进行某一动作的同时所进行的另一动作，它对谓语动词起修饰和陪衬的作用。动词的ing形式作状语可以表示时间、原因、条件、让步、结果、方式或伴随情况。,(2010高考江西卷)The lady walked around the shops，keeping an eye out for barg

6、ains. 这位女士在商店周围闲逛，注意看有没有特价商品。 My car was caught in a traffic jam，thus causing the delay. 我的车碰上了交通阻塞，所以延误了。(结果),As the light turned green，I stood for a moment，not moving，and asked myself what I was going to do. 当交通路灯变绿灯时，我站了一会儿，一动不动，自问要做什么事。(伴随) (2)现在分词有：一般式、被动式、完成式和完成被动式四种形式，每一种形式的否定式都是,直接在前面加not构成。

7、一般式(doing)表示主动的一般性的动作或者正在进行的动作；被动式(being done)表示正在进行的被动的动作；完成式(having done)表示发生在谓语动作之前的主动的动作；完成被动式(having being done)表示发生在谓语动作之前的被动的动作。,Not having received a reply，he decided to write again. 没有得到答复，他决定再写信去。 Having been scolded many times，he determined to study hard to catch up with others. 多次被批评之后，他

8、决定努力学习赶上其他人。,3过去分词作状语 (1)过去分词作状语和现在分词作状语一样，修饰主句的谓语动词，意义上相当于状语从句，表示时间、原因、条件、伴随状况等。,(2009高考江西卷)Given the right kind of training，these teenager soccer players may one day grow into international stars. 如果得到正确的训练，这些少年足球选手有朝一日可能成为国际明星。,(2009高考福建卷)Reminded not to miss the flight at 1520，the manager set ou

9、t for the airport in a hurry. 由于被提醒不要错过1520的航班，他匆忙出发去了机场。,(2)某些动词的过去分词已经形容词化，且往往用于一些系表结构中。此时这些过去分词既不表示被动，也不表示完成，而表示一种状态，这样的词有：lost(迷路 的)，seated(坐)，hidden(躲)，lost/absorbed in(沉溺于)，dressed in(穿 着)，tired of(感到厌倦)等，不管它们作什么成分都不用其ing形式。,Lost in the mountains for a week，we were finally saved by the local p

10、olice. 在大山里迷失一个星期，我们最终被当地警察所救。 Absorbed in his book，he didnt notice me enter the room. 专心读书，他没注意到我进入房间。,4现在分词和过去分词作状语的区别：如果是意义上的主谓关系，一般用动词ing形式；如果是意义上的动宾关系，则一般用过去分词。 Seen from the top of the hill，the park looks even more beautiful.,从山顶上看，这个公园显得更加美丽。(see与主语the park之间存在动宾关系) Seeing from the top of the

11、 hill，we find the park even more beautiful. 从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。(see与主语we之间存在主谓关系),考点二非谓语动词作定语,1(2011高考湖南卷)The ability _ an idea is as important as the idea itself. Aexpressing Bexpressed Cto express Dto be expressed,解析：选C。考查非谓语动词作定语。句意：表达观点的能力与观点本身同等重要。“做某事的能力”应该表达为“the ability to do sth.”，故选C项。,2

12、(2011高考课标全国卷)The next thing he saw was smoke _from behind the house. Arose Brising Cto rise Drisen,解析：选B。本题考查非谓语动词作定语。句意：随后，他看见烟从房子后面冒出来。修饰smoke，故排除A项(谓语动词)；逻辑主语smoke与非谓语动词间为主动关系，而且动作正在进行，故答案为B项。,1动词不定式作定语 动词不定式可用在被the first，the second，the last，the only和最高级等限定的名词或代词的后面作定语。,He is always the first to

13、come and the last to leave school. 他总是第一个来最后一个离开学校的人。 (2009高考山东卷)We are invited to a party to be held in our club next Friday. 我们被邀请参加下周五在我们俱乐部举行的聚会。,2现在分词作定语 现在分词(短语)作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动和进行。,There are two roads before us，one leading to the beach，the other to the park. 在我们面前有两条路，一条通向沙 滩，

14、另一条通向公园。 3过去分词(短语)作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该,动作的被动和完成。 (2009高考北京卷)For breakfast he only drinks juice from fresh fruit grown on his own farm. 早饭他只喝自己农场种植的新鲜水果榨出来的果汁。,考点三非谓语动词作宾补,1(2011高考浙江卷)Even the best writers sometimes find themselves _ for words. Alose Blost Cto lose Dhaving lost,解析：选B。本题考查非谓语动词 作宾

15、补。句意：甚至连最好的作家 有时也发现自己找不到合适的好词 表达自己。(be) lost for words表示 “难以用言语表达、无以应对”。,2(2011高考重庆卷)Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself _ of his own dreams. Areminding Bto remind Creminded Dremind,解析：选C。句意：迈克尔在床边挂了姚明的一张照片来提醒他自己他的梦想。本题考查“keep宾语v.ing”和“keep宾语v.ed”用法辨析，选择用v.ing还是v.ed，要

16、根据“宾语”与动词之间的关系而定，如果它们之间为主动关系，则用v.ing，,如果为被动关系，则用v.ed。himself与remind之间存在被动关系， 故选C。,1过去分词作宾语补足语 过去分词作宾语补足语时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在动宾关系。,Its wonderful to hike with Dad and I have felt protected with him. 和父亲一起徒步旅行很好，与他在一起有受保护的感觉。 2现在分词作宾语补足语,现在分词作宾语补足语时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在主谓关系。现在分词作宾语补足语强调正在进行

17、的主动动作，即动作过程的一个部分。可以带有这种复合宾语的动词有see，watch，hear，observe，feel，find，have，keep等。,(2009高考全国卷)They use computers to keep the traffic running smoothly. 他们使用电脑使交通畅通无阻。 (2010高考湖南卷)Listen！Do you hear someone calling for help? 听！你听到有人正在求救吗？,(2009高考全国卷)They use computers to keep the traffic running smoothly. 他们使

18、用电脑使交通畅通无阻。 (2010高考湖南卷)Listen！Do you hear someone calling for help? 听！你听到有人正在求救吗？,考点四非谓语动词作主语和宾语,1(2011高考北京卷)Its important for the figures _ regularly. Ato be updated Bto have been updated Cto update Dto have updated,解析：选A。本题考查非谓语动词。句意：这些数据定期升级是很重 要的。figures与update之间为被动 关系，故排除C项和D项；此处表示 一般性动作，故排除B项，

19、选A项。,2(2011高考四川卷)Lydia doesnt feel like_ abroad.Her parents are old. Astudy Bstudying Cstudied Dto study,解析：选B。考查非谓语动词。句意：莉迪不想出国读书，因为她的父母都老了。这里用固定搭配feel like doing sth.表示“想要做某事”，只有B项现在分词形式符合搭配。,3(2012启东中学摸底考试)The difficulty the couple had_their lost child was soon forgotten when they discovered her. Afound Bfind Cfinding Dto find,解析：选C。考查非谓语动词。本题中含有have difficulty (in) doing sth.结构。 这对夫妇在找到丢失的孩子后很快忘记了寻找时的困难。,4(2012南通调研