小学安全教育校本课程教材

1、小学二年级安全教育校本课程教学计划1、你手里的生命3354交通安全授课目的：1.通过新闻阅读、模拟表演、交通安全知识测验等，引起了学生对交通安全的重视。2.通过这次反会活动，学生们了解一些基本的交通规则和交通标志，知道在道路、乘车、船、飞机、铁路道口该怎么办，逐渐形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。上课前准备：1.让学生收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排练草图。3、选择及训练班主持。4、了解一些基本交通规则。5、了解一些一般标志。活动流程：(a)主持有关交通事故的新闻，以介绍主题；1、主持新闻阅读。2.主持人b:听了这个新闻后，你觉得怎么样？同学们讨论，各自表达自己的意见。4、摘要：a:生

2、命在你手里，交通安全不容忽视。b:所以今天我们要一起学习交通规则，养成自觉遵守交通规则的好习惯。(b)交通知识竞争(答复形式)交通信号灯有什么颜色？扮演什么角色？红灯亮的时候行人该怎么办？黄灯亮的时候可以过马路吗？什么灯亮的时候可以去？开车，行人该往哪边走？过马路怎么走？小学生过马路的时候为什么要戴小黄帽子？5、坐车、坐船、坐飞机要注意什么？6.提出各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其意义。(c)观看和讨论模拟表演。1.演出内容：一名小学生放学回家后没有遵守交通规则，发生了交通事故。2、建议：(1)这个孩子违反了什么交通规则？2)我们应该怎样遵守交通规则？(？3.纠正孩子的错误。4、谈论

3、经验。(d)摘要：1.同学们摘要：通过这次活动知道了什么？2.班主任总结：生命只有一次。幸福掌握在你手里。希望学生们通过这次反会活动，养成珍惜生命，自觉交通规则的好习惯。(e)课外扩展1.成为交通监督官，带领一年级弟弟们遵守交通规则。2、家庭生活安全活动目的：让学生了解自我保护的重要性，知道在家庭中什么情况会伤害自己，如何预防。(约翰f肯尼迪)活动流程：1.告诉学生家庭生活中发生的伤害事故，提高学生的警惕。2.阅读文章，知道自己该怎么办3.通讯：本文叙述了什么情况？烧水的时候；使用压力锅时；使用气体、气体仪器；不要用湿手碰家电。家庭触电措施；使用电扇、洗衣机时；不要在客厅和阳台上追赶。不要把纽

4、扣、珠子、图钉等含在嘴里吵闹。不要拿道具划笔画或开玩笑。不要拿飞镖、棍子等徐璐打。4、我们应该总是注意什么问题？玩小动物要注意的问题。皮肤出血处理；沙子进入眼睛的处理；一个人在家的时候怎么办？发现房子有效透的时候：如果不能按时到家怎么办？课间活动怎么办？遇到这种情况，我们该怎么办？5、模拟练习：集体演示事故发生时该怎么办，比如皮肤出血时的处理，沙子进入眼睛的处理，以及课间的活动该怎么办。分组练习。6.摘要：什么是对的，什么是错的，要提高自我预防能力。2、小学二年级安全班计划(9月)授课目的：1.告诉学生食品卫生安全知识，认识食物中毒的特点，提高自救意识，预防食物中毒。2.告诉学生游泳时或不慎落

5、水的预防。3.在学校安全教育中，要理解道路安全标志，理解和遵守交通规则，实现步行安全，外出乘车安全。课程体系：一、导入1.陈述因食品卫生问题的学生。(腹泻、腹部疼痛、呕吐等)2.让学生们分辨问题食品，并告诉他们如何预防食物中毒。第二，重点谈。预防食物中毒。要预防食物中毒，首先要重视个人卫生。要勤洗澡，洗衣服，勤剪指甲，理发，经常换床单，盖盖子(一月一次)。保持教室、宿舍和环境清洁，养成饭前洗手不暴食的好习惯。第二，不吃“不冷”、“生冷品”、“不洁的果科”、“腐败的变质品”、“未经高温处理的食物”、“矿泉水”和“零食”。另外，要注意在食品标签上识别食品质量，选择安全的食品是“从入口进口瓶子”的第

6、一个关口。1、了解食物中毒的特点。潜伏期短：通常饭后几分钟到几小时发病胃肠症状：腹泻、腹部疼痛、部分呕吐、发烧2、提高自己的救护车意识出现上述症状时，要怀疑食物中毒与否，及时去医院看病，同时报告老师。3、预防食物中毒a养成良好的卫生习惯，经常洗手，特别是饭前用食用菌肥皂、洗手液洗手b不吃生的、冷的、不干净的食物c不吃变质的食物d少吃，不吃冷饮，少吃，不吃零食e不要长期吃辛辣的食物。f不要随便吃野生水果，吃水果后不要喝饮料，特别是水。g剧烈运动后不要急于吃东西喝水。不在h无证摊位购买油炸食品、烟熏食品，而是尽可能在学校食堂吃饭。请不要去无照经营店食堂买菜或吃饭。我建议不喝矿泉水，而是喝标准纯净水

7、。从家里带的腌渍产品在学校不能超过2天j慎重购买包装食品，仔细检查包装标记、厂址、电话、生产日期是否明确和合格。市场准入标志(QS):为了保护人们的饮食生活和卫生，国家质量监督检查检疫局从2002年开始在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对工厂食品进行强制检查，合格后，贴上市场准入标志，购买方便。从2002年开始，对面粉、大米、食用植物油、酱油、醋等5种食品，2003年下半年实行了对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10种食品的市场准入制度。3，2年级5月份的安全教案防火扎波罗热，自助安全培训目标：1.学习防火安全知识，使学生充分理解火灾中的各种逃生自救方法。2.培养学生的自尊能力，使学生安全健

8、康地成长。教育的重点：火灾自我保护，树立自救观念，加强安全意识。课程体系：一、对话简介：同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心和关爱似乎没有危险。但是.家庭生活中还有很多意外的事情要注意，要慎重对待。否则很容易发生危险，会引发事故。家庭火灾需要注意的是： (师生共同)1.电气安全随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多。因此，我们需要掌握一些基本的电气常识。(1)了解电源主开关，学习在紧急情况下关闭电源。(2)不要用湿手触摸家电，用湿布擦拭，不找家电。(3)用完电后，要拔掉电源插头。戴尔方法：a，特别是平时我们看完电视后用遥控器关掉电视，此时电视仍然处于待机状态。这种方法不

9、对，必须亲自关掉电视。拔掉插头。b电箱用完后，必须拔掉插头。不要把它放在保温状态。这是火灾最容易发生的。本班毛同学就是因为这种情况。c，提醒老年人，年老容易忘记事情，一定要让他们仔细检查，告诉他们我们今天学到的东西。(4)如果在使用中的电器产品中发现烟、火花、燃烧的气味等，应立即关闭电源开关，停止使用。(5)闪电的时候，要关掉使用中的家电。特别是电视。(6)如果发现触电的人，要及时关闭电源，或者用干燥的棍子等将电击从有电的家电中分离出来，不要用手直接救人。(7)发现有老化暴皮的电线，要及时向家长反映。要求改变。2、煤气泄漏和干衣机引起的火灾。请小心使用打火机，以免孩子们玩打火机。第二，教师和学

10、生共同总结各种逃生方法。1室外火灾封闭生存方法：测试门的温度。用水浸湿了棉花。堵住门窗。2室内火灾，从窗户逃走。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。三、火灾报警信息介绍：1.请记住火警电话“119”。事件发生时可以打任何电话。不管拖欠与否。2、火灾地址应报告详细情况：XX市XX镇XX路XX号。例： (什么在燃烧。火势大。请尽快抢救。我的电话号码是XX。）3.要派人到主要路口迎接消防车。4、安全教育教案：注意交通安全。授课目的：1.通过本课的学习，有意识地教育学生遵守交通规则，注意交通安全。2、理解常用的交通信号、标记、标记，知道他们表示的意思3、学习掌握一般行人交通规则

11、。课程体系：一.对话简介对话交流，主题介绍：注意交通安全。2.学新课(a)观察照片和学习交通标志。(b)看照片，学习交通标志。1.聪明的学生可能知道，公路上除了交通警察以外，还有很多忠于职守，从不被解雇的“交通警察”。他们是谁？请参阅： (交通标志标记) (阅读地名)2.分组讨论，看看我们常见的交通标志是什么样的。(连接)1)表示车辆行人行进的标志是()。2)传达道路方向、地点、距离信息的标志是。禁止或限制车辆、行人前进的标记称为。4)警告车辆、行人注意危险场所的标牌叫。3.同学们学得真快。下面看看你能识别出什么交通标志。交通标志的形状和底色分别代表什么意思？黄色：警告红色：蓝色禁止：提示4.

12、告诉我画里有什么交通标志？每个人都知道是什么意思。5.同学们还知道什么交通标志，说话让人见识广。6.有了这种无名的“交通警察”，我们的行动真是方便安全。三、游戏反馈1.为了避免道路畅通和意外事故，我国于1998年年八月一日正式公布了中华人民共和国道路交通管理条例。其中第63条和第67条明确指出了行人必须遵守的法规。交通知识竞争(应答形式)信号灯有什么颜色？扮演什么角色？红灯亮的时候，行人该怎么办？(？(3)黄灯亮的时候能过马路吗？(4)什么灯亮的时候可以走？(？行车和行人应该往哪边走？(6)出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其意义。3.看图片能判断下一个行为的对与错吗？(回答)五个错

13、误：(1)红灯亮了，私家车(2)行人向左走(3)追逐车跑(4)，不过马路，过人行桥(5)护栏4.如果你是小交警，你会如何纠正这种错误的交通行为？5.(1-2例交通意外病例)学生们思考为什么会发生事故。6.摘要：因此，我们都必须遵守交通法规。只有这样才能保证自己和他的平安。第四，总结全班，课外扩展。成为交通监督官，带领低年级弟弟们遵守交通规则。5、食品安全和卫生与疾病预防活动目标：1.培养学生良好的饮食习惯，注意合理营养均衡的饮食，培养正确的饮食习惯。2、提高传染病的预防。活动流程：一、导入我们每个人都要吃饭，吃饭也要大学问，你知道吗？二、注意事项1.科学安排是合理营养和保持健康的重要手段。2.

14、吃饭要定时定量，不偏食，不偏食，不多吃零食。3.吃东西前要洗手，注意饮食卫生。4.不喝矿泉水，不吃有毒的食物，预防食物中毒。5、切断传染病的传播途径。6、生病去医院看病，不要随便服药。7.不要玩弄家里保管的各种农药，防止发生意外中毒事件。不喝酒，不抽烟。9.要了解毒品的知识，提高认识能力，避免受骗滥用毒品。三、摘要食物与我们密切相关，我们必须提高警惕，让我们生活在卫生安全的环境中。模拟练习创造环境，让学生们判断1.拿出生水果吃。2.吃太多喜欢的食物了。3.生病了，自己找药吃。摘要：生孩子，生命是我们自己的，健康是我们自己的。我们必须珍惜生命，守护健康！6、家庭生活安全活动目的：让学生了解自我保

15、护的重要性，知道在家庭中什么情况会伤害自己，如何预防。(约翰f肯尼迪)活动流程：1.告诉学生家庭生活中发生的伤害事故，提高学生的警惕。2.阅读文章，知道自己该怎么办3.通讯：本文叙述了什么情况？烧水的时候；使用压力锅时；使用气体、气体仪器；不要用湿手碰家电。家庭触电措施；使用电扇、洗衣机时；不要在客厅和阳台上追赶。不要把纽扣、珠子、图钉等含在嘴里吵闹。不要拿道具划笔画或开玩笑。不要拿飞镖、棍子等徐璐打。4、我们应该总是注意什么问题？玩小动物要注意的问题。皮肤出血处理；沙子进入眼睛的处理；一个人在家的时候怎么办？发现房子有效透的时候：如果不能按时到家怎么办？课间活动怎么办？遇到这种情况，我们该怎

16、么办？5、模拟练习：集体演示事故发生时该怎么办，比如皮肤出血时的处理，沙子进入眼睛的处理，以及课间的活动该怎么办。分组练习。6.摘要：什么是对的，什么是错的，要提高自我预防能力。防火自我保护，自助安全教育教育目标：学习火灾安全知识，使学生充分理解火灾中的各种逃生自救方法。培养学生的自我生存能力，使学生安全。健康成长。教育的重点：建立火灾磁性。加强自救的观念安全意识。课程体系：一、对话简介：同学们幸福。温暖的家庭。受到父母和佳人的关心。爱护。好像没有什么危险。但是.家庭生活中还有很多意外，要注意，要慎重对待。不是这样的。容易发生危险。造成事故。就像不久前本班同学莫光家发生的火灾一样。我们要提高警惕。下面谈谈家庭火灾需要注意的事项： (师生共同)1、电气安全(1)了解电源主开关，学习在紧急情况下关闭电源。(2)不要用湿手触摸家电，用湿布擦拭，不找家电。(3