语文人教版四年级上册《长城》

1、17长城,小学语文四年级上册,蜿蜒盘旋 嘉峪关 城砖 隔着 奇迹 城墙 屯兵 堡垒 垛子 打仗 扶着 呼应 修筑 陡峭 肩膀 智慧 凝结 气魄雄伟 崇山峻岭 高大坚固 瞭望口,把生字放回课文，自由朗读课文，要求： 1、把课文读流利； 2、带着问题去朗读：这篇课文主要写了什么？,本文介绍了长城的 和 特点，并由长城展开联想，歌颂 的智慧和创造，赞美长城是伟大的 。,长、曲,高大坚固,古代劳动人民,奇迹,17 长城 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石

2、和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭

3、之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,远看长城,长 曲,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,山海关,嘉峪关,途经辽宁、河北、天津、北京、内蒙 古、山西、陕西、宁夏 、甘肃等省、市、自治区 长城长度：约6700公里，13400华里，号称万里长城。,从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座

4、方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。,这是在哪里看长城？,近看长城,这是在哪里看长城？此时的长城给你们怎样的印象？,这一段长城修筑在八达岭上， 高大坚固，是用巨大的条石和城 砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十 分平整,像很宽的马路，五六匹马 可以并行。,“高大坚固”,长城之旅第二站“近看长城”,城墙顶上：铺着方砖,十分平整,像很宽的马路，五六匹马可以并行。,城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。,长 城,垛 子 ,瞭望口,射口,城台,从北京出发，不

5、过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。,这是在哪里看长城？,近看长城,整体-局部 说明方法？,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,长城之旅的终点站“遥想当年”,单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重。那时侯没有火车、汽车、没有起重机，就靠者无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上

6、这陡峭的山岭。,两三千斤重,无数的,无数的,一步一步,你能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景？你仿佛看到什么?听到了什么？,在那炎炎烈日下，他们 ； 在那雷电交加的风雨中，他们_； 在那天寒地冻的雪地上，他们_,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大 的奇迹。,这样气魄雄伟的工程，在世界历史是一个伟大的奇迹。,？,无数的肩、双手,名人留言：,美国前总统尼克松 “只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。” 俄罗斯前总统叶利钦 “这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的杰作。” 以色列前总理拉宾 “设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！”,此时此刻，同学们一定有许多话想说。你想对古代劳动人民说些什么呢？,练习：根据课文内容 ，完成填空题：,本文介绍了长城的 与 的 特点，并由长城展开联想，赞扬了我国古代劳动人民的 、 、 ，抒发了作者的 感和对 的热爱之情。,长 、曲,高大坚固,