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文档简介

1、大学生就业指导课教案,第六讲 大学生自我塑造（下）,一、职业资格与职业资格证书,1、职业资格 是对准备从事某一职业的劳动者必备的学识、技术和能力的基本要求。分从业资格和执业资格。 从业资格是指从事某一专业的学识，技术和能力的起点标准； 执业资格是指政府对某些责任重大，社会通用性强，关系社会公共利益的专业实行准入制度，是依法独立开业或从某一特定专业的学识，技术和能力的必备标准。 2、职业资格证书 是对具备职业资格规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明。,第四节 各类资格证书与考试介绍,职业证书分为以下三类： （1）核心证书 （2）能力拓展型证书 （3）通用性证书 3、取得资格证书的意义

2、培养职业意识 发现职业兴趣 提升职业竞争力,二、大学生考取资格证书的选择性,1、大学必考之证 英语四六级证书 全国计算机等级考试 全国计算机应用技术证书考试（NIT）,2、大学生选考之证 全国会计专业技术资格考试 教师资格考试 律师资格考试 注册会计师考试 企业人力资源管理人员资格考试证书 秘书资格考试 项目管理师资格考试 剑桥商务英语证书（BEC） （附职业资格证书考试参考手册）,一、企业文化,1、企业文化的含义分析 文化的含义 文化，在人类历史发展的长河中，是人类劳动与智慧的结晶，是综合能力的高度发展，并借助训练与经验而促成的身心发展，锻炼与修养。 企业文化的含义 企业文化是一种在从事经济

3、活动的组织之中形成的组织文化，并且具有广义与侠义之分。广义的企业文化是指企业物质文化，行为文化，制度文化，精神文化的总和。狭义的企业文化是指以企业价值观问核心的企业意识形态。,第五节 企业与行业的认知,2、企业文化的构成 企业物质文化。 企业行为文化。 企业制度文化。,二、企业文化的认知,在企业文化的的认知过程中，大学生应该正确理解企业文化的内涵，并充当好以下角色，切实推进企业文化的建设。 1、充当学习者，学习企业文化的相关知识。 2、充当调研者，深入了解企业，继承和发扬企业文化传统。 3、充当宣传者，描绘和宣传企业文化。,三、中西方企业文化的认知和共享,1国际企业的文化独特性 经营活动涉及国

4、际范围内的生产要素，称之为国际企业。国际企业在企业文化的各个层次上表现出差异性。 基本假设的差异性。 基本价值观的差异性。 行为规范的差异性。 企业文化表现形式的差异性。 2、国际企业共享文化的认知 关注国际企业文化的核心，建立共同价值观。 优化人才配置，实施人才管理本土化战略。,四、行业文化,1.不同行业有不同的文化 行业文化是一个行业在长期运行过程中经过提炼形成的价值观念、行为方式、行为规范。一个行业一旦形成某种文化后，就会形成行业员工共同的理念，并形成行业特色。 2找到自身与行业文化的结合点 应届毕业生不但要考虑自己的专业能力与用人单位的岗位匹配，考虑岗位工作的收入，考虑用人单位的管理模

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