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文档简介

1、桂林山水,学习目标,重点： 1.积累文中优美的词语。 2.理解课文内容，体会桂林山水景物的特点。 3.了解比喻、排比，体会它们在文章中的表达效果。 难点： 想象文字描绘的桂林风景图，激发投身自然、热爱自然的思想感情。,句子,1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意义 2、为什么说桂林山水甲天下呢？,甲天下：指天下居第一,想一想：桂林的水到底是怎样的一幅美景？,我看见过波澜壮阔的大海,比喻声势雄壮或规模宏大。,欣赏过水光潋滟的西湖,水波荡漾、波光闪闪的样子。,却从没看见过漓江这样的水,想一想：漓江水的特点,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动,漓江的水真清啊， 清得可以看见江底的沙石,漓江

2、的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠,没有斑点，非常纯净。,桂林的水,静,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。,绿,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,清,漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。,作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽？,排比、比喻,文中把桂林的水和大海、西湖作比较，它们又美在哪里呢？,想一想：,大海 波澜壮阔 西湖 水平如镜,发挥想象：桂林的山到底是一幅怎么样的美景？,我攀登过峰峦雄伟的泰山,高而尖的山一座连着一座， 雄壮伟大，很有气势。,跋涉过连绵起伏的燕山,形容连续不止，从不中断。,却从没有看见过桂林这样的山,桂林的山真奇啊,像老人、像巨象、像骆

3、驼，奇峰罗列，形态万千；,桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉笋，重峦叠彩，绮丽清秀；,山峦交错起伏，群峰一层高过一层， 像堆砌在面前的一道绿色的屏障。,形容颜色鲜艳多彩， 多用形容风景,桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就会栽倒下来似的。,高高的山峰笔直的耸立着。,形容山石形状奇特，重叠高耸。,桂林的山,奇,像老人、像巨象、像骆驼,秀,像翠屏（翠绿的屏障），像玉笋（新生的竹笋），像芙蓉,险,危峰兀立，怪石嶙峋,舟行碧波上，人在画中游,坐上小船在碧波上游荡，看到两岸美丽的景色，我们就像在美丽的画中游览一样。,作业： 1、学习了桂林山水，你对那里的山，那里的水，有什么感觉？把它写下来。 2

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