前林中心小学读书月活动方案

1、前林中心小学读书月活动方案一、活动目的：以读书活动为契机，让人民教师和学生养成“好读书，好读书”的习惯。2、通过读书月活动：低年级-我读书，我读初中-古典，和书香一起读高年级-千古美文，做少年真君子。 开展全校性阅读活动，建构特色书香校园文化，提高学校品位。3、在丰富的读书氛围中真的读了很多书，读了好书，体验了读书的乐趣，理解了读书的真谛，真的让他们体验：我读了书，我很开心二、活动时间：十月中旬初至十一月底三、活动主题：书香校园魅力前林四、上通告口号：读书、看开阔视野的书、看带智慧的书，通情达理五、活动对象：全体人民教师和学生六、活动步骤：第一阶段：准备阶段(10月上旬)搞好环境布局：校园宽“

2、读书，看开阔视野的书，看有智慧的书，理解道理。 (办公室的责任)，宣传橱窗(德育所，少先队的责任)，班级图书角的设立，读书主题(以剪纸版为主)的黑板报纸出版。 (由班主任负责)。利用学校红巾广播，广播学生读书学习的心得体会，写稿，给学生创作体验，感受创作成功的喜悦，提高学生的读书、学习、创作兴趣。第二阶段：活动阶段(10月中旬初至11月末)1、打开专栏各学校班设置了特殊的读书学习场所，收集学生的读书收入。 “我的推荐”“每周读”这一栏设置在学习园地栏。 (在10月17日之前各班都完成了)。2 .制作图书专柜“好书大家都来看，我来看好书”，好书的推荐和共享激发了更多人的阅读欲望，建议把人民教师全

3、员都看完了，玩的好书慈善捐赠在各级图书角落，提高了玩书的利用价值，丰富了阅读资源，丰富了班级自带图书内容健康，不太破损使不得。 (10月25日检查各班的完成情况)3、一次征文竞赛-举行“阅读人生，品味生活”主题的征文活动内容：围绕读书给自各儿的成长、生活带来的好处、给人生、感情带来的启发，由读书爱好者叙述读书感觉。 各校将在本校内进行选拔募集活动，推荐12篇美文上传中心校教导所(截止到11月15日)。4、召开主题班会各级以读书为主题进行班级团队活动。 比如读书的心得体会，我会成为好书和小伙伴，好书会和我一起成长，谈叙述方法的比赛等等。 (在第13周的班会课上进行)6、举行经典美文朗诵比赛在广泛

4、阅读的基础上，各级可以组织开展美文朗读活动。 内容：结合创造文明礼仪福清人的活动，各学校在本校内广泛开展经典朗读活动，使青少年在朗读中受到传统文化和人文精神的熏陶，引导中华优秀文化和祖国语言文字的学习和爱，增强民族的骄傲。 平时在早读课、上课前3分钟朗读美文，进行自己朗读班古诗的比赛。 以班为单位，本校先行举行古典美文朗诵比赛，并鼓励优胜者参加中心小学的比赛，规定时间。7、“建设幸福的中国”举行叙述方法大王比赛各级在读书月上通告期间，利用班会授课或读书课进行讲叙述方法比赛，各级让一个学生参加校园文学王比赛。 (11月末举行，具体时间另行通知)举行“读书之星”的评价活动12月23日，各级推荐申报

5、读书之星的学生35人，在阅览室集中进行测试，国语人民教师进行评定，最后选出50名学校“读书之星”。“读书之星”评选条件：(1)能够在有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣的班级和学校发挥“课外读书”的模范领导风格。(2)积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的读书，经常在学校阅览室、班级图书专柜借书，写出更加具体生动的读后感。 可以热心地在班级图书专柜里慈善捐赠图书。(坚持课程标准推荐的古诗经典朗读内容，低年级学生背诵30首以上，能默读10首的中年级学生背诵50首以上，能默读20首的高年级学生背诵70首以上，能默读30首。(4)阅读量大：低年级一学期的课外阅读总量在5千字以上，中年一学期的课外

6、阅读总量在2万字以上，高年级一学期的课外阅读总量在5万字以上，积极参加制作“阅读摘录”的学校、班组织的各种阅读活动。九、“建设幸福的中国”青少年爱国主义阅读教育活动内容：结合关于认真组织开展“建设幸福中国”青少年爱国主义读书教育活动的通知的文件，各学校将在本校内展开以“建设幸福的中国”为主题的征文竞赛。 以“建设幸福的中国”为主题，选出了12篇优秀的征文投稿给中心小学(截止到11月15日)。十、推进青少年阅读基地建设内容：积极创造条件，利用假日时间，以“读书滋养心与名家分享书香”为主题，为专门人才、学者、各学科名士、作家和青少年熟悉的先进人物举办读书讲座，努力建设未成年人课外阅读实践基地。十一

7、、开展“书香八关”上线了读书活动福清新闻网在国内著名数码出版机构“对外汉语上线了”的“书香中国”成立了“书香八闽”( )，各学校必须组织广大师生积极参与。时间： 10月中旬至11月中旬七、活动要求：1、人民教师是学生的表率，通过我们老师的阅读影响学生，通过自各儿的兴趣潜在地感染学生。 班主任要做好领导工作，认真组织各种形式的阅读活动。2 .各级应制定相应的读书活动修订计划。 校外活动时除参加兴趣小组活动的学生外，全部用于阅读，鼓励学生制定自主阅读修订计划。 中午第一堂课前的时间，人民教师让助手组织安排2030分钟的读书等，充分利用空闲时间，周末和节假日让学生

8、读一定量的书，让学生读，更多的学生在集体的号召下自觉或无意识地参加读书行列3、语文人民教师和班主任要做好领导工作，认真组织各种形式的阅读活动。 各级要根据学校读书月活动方案，创造性地开展一些小各级的读书活动。 以读书为习惯，以学习为乐趣，形成风气，形成氛围，促进人民教师和学生自主学习，自由发展的人文环境是我们永远的追求。六、活动要求1、各学校必须加强引导者，落实责任。 在读书月活动方案的统一安排的基础上，结合各自的实际，精心策划活动方案，认真开展读书月活动，有组织地、有计划地开展各项活动。 在云同步，要充分利用各种社会资源，深入引导广大人民教师和学生的阅读活动，营造浓厚的学习型校园氛围。 各学

9、校的具体活动方案请在10月28日前向中心学校的指导所报告。 中心小学提取各学校活动的开展情况。2、各学校要合理安排人民教师职工读书学习时间，组织工作团队学习，向人民教师职工推荐优秀书籍，结合集中读书、评书、交流读书心得和个体工作雄辩读书，形成读书浓厚的氛围。3、必须为广大人民教师和学生阅读创造条件，提供指导的各类图书馆、阅览室对人民教师和学生开放，使广大人民教师和学生积极参加阅读活动。4、为了把活动方案细分化，要引导更多的人民教师和学生进行丰富多彩的阅读活动，让学生读经典，把快乐的读书作为课外生活的重要部分，营造书香校园的氛围。5、各学校可与村干部各部门积极合作，组织开展岗位阅读、家庭阅读、亲子阅读等活动。6、各学校应加强提交阅读部活动信息的工作，立即向中心学校指导所提交相关活动信息(活动短信、活动过程性影像资料)。 邮箱： 。前林中心小学2011年10月15日读书教育活动日程表项目时间对象人数主题上缴件数担任人民教师交货时间备考看从十月中旬到十一月中旬全体人民教师和学生书香八闽全体人民教师征文从十月中旬到十一月中旬中高年级阅读人生，品味生活每班从一篇限