版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、柳铁元素职院2010年度“十佳团支书”候选人,姓名:邓巧意性别:女出生年月日: 1989.10民族:汉政治面貌:共青团团员类别:文化媒体分支构造:秘密4组介绍:待人亲切工作认真负责,我的风采、思想、工作,我服从领导,同学们我总是对自各儿严格要求,工作勤奋,吃苦耐劳。 生活,“艰苦朴素,求真实实用”是我坚持生活的原则,更是我作为团干部发挥的精神。 所以,在生活上,我节俭节约,不浪费,不是和同学比穿,而是和同学比学习,比工作,比思想,做一个有特色的团干部。分支构造建设、团分支构造思想品德建设的宗旨是提高团员的思想素质,从根本上培养正确的世界观、人生观,树立远大理想,向符合现代化的优秀团员前进。 我
2、们以党章、团章为蓝本,注重以思想教育为生活内投射,在日常交往中发现和解决同学们的思想问题。 例如,高等院校的学生们离开了父母的家庭,很多学生出现了一些思想上的问题:不能适应高等院校的独立生活,对身边没有小伙伴的自各儿专业没有整体的认识,学习茫然,目的不明等。 帮助大家定位,了解具体应对这些个情况,我们积极与班主任联系,探讨对策,通过班会、讨论等诸多活动。 我在课上的安排,在心里埋头学习。 向云同步,团分支构造与时俱进,表彰一些先进事迹、先进个人,鼓励广大同学看到他们。 对党的许多工作我们也特别重视。 作为集团组织的一部分,我们始终对自各儿的高标准、严格要求,朝着党员的标准统一,关心国家发展大事
3、。 经过我们的共同努力,全班同学的思想觉悟大大提高了。 他们把自各儿的思想作为思想报告书提交给党组织,接受党组织的考验,朝着更高的目标前进。分支构造构成,我们团分支构造共12个成员全部是共青团员分支构造中的5个入党积极分子、分支构造思想教育、提高团员思想教育道德素质、加强政治修养一直是我分支构造工作的重点,为了加强团分支构造的思想教育建设,在过去一年,分支构造定期举办座谈会,开展团干交流会活动, 向党组织报告我的分支构造的思想动态等,成员认真做笔记,召开成员大会,团总支书记员与大家交流,交流会得到同学的响应,分支构造的素质拓展,这一年,在我的组织和指导下,进行了一系列有特色的活动,主题团日活动
4、,主题主题团日活动,容平地村小学支教,玉树我们将与您一起开展主题活动,“夕阳连照,老人暖心之旅”志愿者活动,志愿者与护理院杨院长合影摄影图片,感动瞬间,分支构造风采,优美礼貌,卓越十佳歌唱演员,文马报,支我分支构造举办了关于大学生创业就业的社会信息,帮助大家正确分析了当前的社会就业情况,朝着正确的方向努力。 在掌握专业知识的基础上,注重理论联系的实际,不断丰富自各儿的知识和能力,为将来的职业选择积累更多的芯片。 一年来,我分支构造工作有序开展,增强团伙粘聚力和战斗力,及时完成团总安排各项工作,促进优良校风建设。通过开展诚信教育、“建构和谐分支构造,树立优良学风”活动,使分支构造成员形成良好的学
5、风习惯。 在“路途遥远,我上上下下求索”的从此往后工作中,我要更加努力,尽可能做组织交给我的所有工作,全心全意为分支构造服务,不断提高分支构造创新能力。 做好分支构造工作,努力进一步提高本分支构造的成绩。 作为活力小二哥的我,是祖国中最生气的一个人,也是祖国未来的继承人,我树立了崇高的理念和远大的目标,承担祖国的使命,努力为中华的崛起作出自各儿的贡献我是创新、献身、积极乐观的。 作为团支书我还重视加强自各儿的修养,在工作中,比律已严格,对人宽大,特别是在团内开展的一系列活动中,以身作则,一切带头工作。 我在实践中锻炼自各儿,在作风中树立形象,以更高的热情投入工作,成为真正优秀的合作支书,展销会201,我们在一起度过的时光,青春是一首美丽的诗,是一首动听的歌。 我们真诚地把握这一点,让青春之花绽放四季吧. _ _ _ _ _ _ _ _ _
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 一年级下册语文期末复习(含答案)
- 空调水系统安全技术交底培训
- 检斤员安全操作规程培训
- 弧形筛安全规程培训课件
- 土方开挖作业安全操作规程培训
- 型煤运油工安全操作规程培训课件
- 锅炉省煤器检修危险点预控措施培训
- 压力试验机安全规程培训课件
- 外挑式安全平网搭设技术交底培训
- 2025-2026学年广东省八校联盟高一上学期教学质量检测历史试卷及答案
- (新教材)2025-2026学年湘美版(2024)美术一年级上册全册教案(教学设计)
- 2025年图像处理工程师备考题库及答案解析
- 《机械基础(第七版)》课件(上)
- 厨房食品安全知识培训课件
- 1.2.2生物学中的科学探究课件-鲁科版生物六年级上册
- 医疗器械收货员培训课件
- 薪酬调整申请报告范文
- 桥架基础知识培训课件
- 视光科进修汇报
- 电信资产管理办法
- 保健艾灸师试题及答案
评论
0/150
提交评论