心理学基础知识试题及答案(一)

1、心理学基础知识问答(一)一、单项选择题(正确答案。每个小问题得1分，总共20分)1.人本主义心理学的代表人物是(b)a.沃森马斯洛霍尔杜威2.心理学属于(三)a.自然科学b .社会科学c .具有自然科学和社会科学双重性质的科学d .哲学3.有预定的目的，需要一定的意志去注意的是(一)a.随意注意。随意注意。随意注意。无意注意4.检测刺激之间微弱差异的能力被称为(d)a.绝对感觉阈值b .绝对敏感度c .差异感觉阈值d .差异敏感度5.描述(一):“进入兰芝的房间，很长时间没有闻到它的香味”a.适应现象听觉适应嗅觉刺激味觉刺激6.短期记忆中的信息通常只持续(b)秒。a.1 2b 20 4060

2、7070 807.学习新信息对回忆已有旧信息的抑制作用称为(二)a.主动干扰主动干扰衰落抑制超限抑制8.短期记忆容量有限。为了使它包含更多的信息，可用的方法是(三)a.感知注册。注意语块。重复9.概念的内涵是指概念所反映的事物的本质，而外延是指概念的范围。当概念的内涵增加时，也就是说，它构成了更多的必不可少的从句，它的外延就变成了(c)。a.大b .更多c .小d .增加10.有一个目标(目的)，它和当前状态是有区别的。当人们意识到这种差异时，他们必须想办法采取行动(手段)来减少这种差异。这种解决问题的方法或策略是(三)a.爬山法乙。反向工作法丙。手段-目的分析法丁。尝试错误的方法11.美国心

3、理学家提出了流体智力和晶体智力理论。a.斯皮尔曼卡特尔12.中国古代思想家王充说过，“劳能”是指(乙)a.学校教育对智力的影响社会实践对智力的影响遗传对智力的影响d.家庭环境对智力的影响13.个人成就动机有两个组成部分：追求成功的倾向和(b)a.追求兴趣的倾向避免失败的倾向避免困难的倾向追求刺激的倾向14.传染性、相对稳定和相对持久的情绪状态是(b)a.热情，情绪，激情，压力15.学生活泼、活跃、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺乏毅力，善变。他的气质类型属于(一)a.血性胆汁性粘液性抑郁症16.信息发送者和信息接收者之间的信息交互过程是(b)a.信息传播人际交流人际吸引人际关系1

4、7.如果你不能吃葡萄，它是酸的，你不能得到的是坏的。这种心理防御叫做(乙)a.否认b .装饰c .投射d .幻想18.一个学生的学习成绩很差，但为了获得心理上的满足，他经常在同学面前炫耀自己的父亲是一名处级干部。这就是采用(b)这种心理防御模式的表现。a.升华补偿回归转移19.人类发展指的是人类身体和精神的成长a.增强b .变化c .成熟d .死亡20.在参观了几次儿童之家之后，你可以画一张具体的路线图。儿童在认知发展的哪个阶段可以达到这个水平a.动作感知阶段b .手术前阶段c .具体手术阶段d .正式手术阶段第二，多项选择题(两到五个正确答案、多项选择、较少选择和错误选择不会得分。每个小问题

5、得1分，总共10分)1.注意(abd)的功能a.调节功能b .保持功能c .抑制功能d .选择功能e .启动功能2.感知的特征包括(abce)a.完整性b .选择性c .恒定性d .间接性e .理解3.陈述性记忆处理陈述性知识，如abcda.单词名称时间想法如何骑自行车4.心理测试的技术指标包括()。bcd)a.难度b有效性c可靠性7.情感和情感的特征是不同的，而情感有abcdea.情境b .兴奋c .暂时d .肤浅e .明确8.人格的基本特征是(abcde)a.独特性b .稳定性c .全面性d .复杂性e .功能性9.根据国内外的研究和实践，人们的心理健康水平大致可以分为三个等级a.普通正常

6、心理学b .人格障碍心理学c .轻度障碍心理学d .严重病态心理学e .精神疾病10.发展心理学的主要研究方法是a.横断面研究方法b .封闭式研究方法c .纵向研究方法d .开放式研究方法e.群体序列研究方法第三，名词解释(每个小问题4分，共20分)1.心理学是一门研究人类行为和心理活动规律的科学。2.意识是指个体通过使用诸如感觉、知觉、思维和记忆等心理活动，对人、事物和事物在其内在身心状态和环境中的变化的意识。3.社会知觉是指个体在社会环境中推测和判断他人心理状态、行为动机和意图的过程。4.思维是通过人们现有知识的中介对客观事物的一种普遍的、间接的反映。5.流体智力指的是一般的学习和行为能力

7、。第四，简答题(每个小问题6分，共24分)1.简述观察方法的主要优缺点。优点：可以收集被观察人客观真实的第一手信息。缺点：(1)观察者处于被动地位。(2)观察结果难以重复。(3)观察结果的记录和分析容易受到观察者的期望和偏见的影响。2.简要描述智力上的个体差异。智力的个体差异表现在两个方面：(1)发展水平的差异。不同的人达到的最高水平是极其不同的。(2)智力结构的差异，即构成的差异。另外，人的智力发展在早晚是有差异的。有些人“年轻而聪明”，而有些人“迟到”。3.人格结构的组成部分是什么，每个组成部分之间的关系是什么人格结构包括：(1)认识种感觉和种意义的系统。(2)心理状态系统。(3)人格动力

8、系统。(4)心理特征系统。(5)自律制度。关系：以上五个人格系统并不是完全独立的，而是相互重叠的，这使得每个组成部分都有一种相互影响、相互制约的关系。4.简述心理健康的基本标准。(1)有正常的智力水平。(2)能够理解和接受自己。(3)能够与他人建立和谐的关系。(4)善于调节和控制情绪。(5)良好的环境适应性。v.作文题(每个小问题13分，共26分)1.试着描述马斯洛的动机理论。答案要点：(1)马斯洛将人的动机分为缺乏动机和成长动机。稀缺的动机是；增长的动力是。在成长动力的驱使下，人们愿意承受不确定性、紧张甚至痛苦，以实现自己的潜力。(2)马斯洛的激励理论基于需求层次理论。五个层次的需求：从低到

9、高依次为生理需求、安全需求、归属感和爱的需求、尊重需求和自我实现需求。各层次的关系和作用：a .需求层次越低，权力越大。当低层次的需求得不到满足时，这些需求就成为支配个人的主导动机。一旦较低层次的需求得到满足，较高层次的需求将支配和支配个人行为。2.试着解释遗忘的原因和影响因素。答案的要点如下：1 .对遗忘原因的两种解释是：(1)消退：记忆痕迹逐渐减弱，最后消退而不加强的结果。(2)干扰理论：遗忘是由于学习和回忆中其他刺激的干扰。第二，影响因素：无法回忆主要是由于缺乏提取信息的线索。线索提取的有效性主要取决于以下因素(条件):(1)与化学需氧量的密切联系a.沃森马斯洛霍尔杜威2.心理学属于(三

10、)a.自然科学b .社会科学c .具有自然科学和社会科学双重性质的科学d .哲学3.有预定的目的，需要一定的意志去注意的是(一)a.随意注意。随意注意。随意注意。无意注意4.检测刺激之间微弱差异的能力被称为(d)a.绝对感觉阈值b .绝对敏感度c .差异感觉阈值d .差异敏感度5.描述(一):“进入兰芝的房间，很长时间没有闻到它的香味”a.适应现象听觉适应嗅觉刺激味觉刺激6.短期记忆中的信息通常只持续(b)秒。a.1 2b 20 4060 7070 807.学习新信息对回忆已有旧信息的抑制作用称为(二)a.主动干扰主动干扰衰落抑制超限抑制8.短期记忆容量有限。为了使它包含更多的信息，可用的方法

11、是(三)a.感知注册。注意语块。重复9.概念的内涵是指概念所反映的事物的本质，而外延是指概念的范围。当概念的内涵增加时，也就是说，它构成了更多的必不可少的从句，它的外延就变成了(c)。a.大b .更多c .小d .增加10.有一个目标(目的)，它和当前状态是有区别的。当人们意识到这种差异时，他们必须想办法采取行动(手段)来减少这种差异。这种解决问题的方法或策略是(三)a.爬山法乙。反向工作法丙。手段-目的分析法丁。尝试错误的方法11.美国心理学家提出了流体智力和晶体智力理论。a.斯皮尔曼卡特尔12.中国古代思想家王充说过，“劳能”是指(乙)a.学校教育对智力的影响社会实践对智力的影响遗传对智力

12、的影响d.家庭环境对智力的影响13.个人成就动机有两个组成部分：追求成功的倾向和(b)a.追求兴趣的倾向避免失败的倾向避免困难的倾向追求刺激的倾向14.传染性、相对稳定和相对持久的情绪状态是(b)a.热情，情绪，激情，压力15.学生活泼、活跃、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺乏毅力，善变。他的气质类型属于(一)a.血性胆汁性粘液性抑郁症16.信息发送者和信息接收者之间的信息交互过程是(b)a.信息传播人际交流人际吸引人际关系17.如果你不能吃葡萄，它是酸的，你不能得到的是坏的。这种心理防御叫做(乙)a.否认b .装饰c .投射d .幻想18.一个学生的学习成绩很差，但为了获得心理

13、上的满足，他经常在同学面前炫耀自己的父亲是一名处级干部。这就是采用(b)这种心理防御模式的表现。a.升华补偿回归转移19.人类发展指的是人类身体和精神的成长a.增强b .变化c .成熟d .死亡20.在参观了几次儿童之家之后，你可以画一张具体的路线图。儿童在认知发展的哪个阶段可以达到这个水平a.动作感知阶段b .手术前阶段c .具体手术阶段d .正式手术阶段第二，多项选择题(在每个小问题的五个备选答案中，选择两到五个正确答案，并将正确答案的序号填入问题主干的括号中，不要对多项、少项和错误的选择打分。每个小问题得1分，总共10分)1.注意(abd)的功能a.调节功能b .保持功能c .抑制功能d

14、 .选择功能e .启动功能2.感知的特征包括(abce)a.完整性b .选择性c .恒定性d .间接性e .理解3.陈述性记忆处理陈述性知识，如abcda.单词名称时间想法如何骑自行车4.心理测试的技术指标包括()。bcd)a.难度、有效性、可靠性、标准化、普及性5.性取向测试用于测试8.人格的基本特征是(abcde)a.独特性b .稳定性c .全面性d .复杂性e .功能性9.根据国内外的研究和实践，人们的心理健康水平大致可以分为三个等级a.普通正常心理学b .人格障碍心理学c .轻度障碍心理学d .严重病态心理学e .精神疾病10.发展心理学的主要研究方法是a.横断面研究方法b .封闭式研

15、究方法c .纵向研究方法d .开放式研究方法e.群体序列研究方法第三，名词解释(每个小问题4分，共20分)1.心理学是一门研究人类行为和心理活动规律的科学。2.意识是指个体通过使用诸如感觉、知觉、思维和记忆等心理活动，对人、事物和事物在其内在身心状态和环境中的变化的意识。3.社会知觉是指个体在社会环境中推测和判断他人心理状态、行为动机和意图的过程。4.思维是通过人们现有知识的中介对客观事物的一种普遍的、间接的反映。5.流体智力指的是一般的学习和行为能力。第四，简答题(每个小问题6分，共24分)1.简述观察方法的主要优缺点。优点：可以收集被观察人客观真实的第一手信息。缺点：(1)观察者处于被动地位。(2)观察结果难以重复。(3)观察结果的记录和分析容易受到观察者的期望和偏见的影响。2.简要描述智力上的个体差异。智力的个体差异表现在两个方面：(1)发展水平的差异。不