【教学课件】《我开始能控制自己了》（北师大）.pptx_第1页
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1、在自然段有需要冬眠的动物，黑熊也不例外，约2、3个月不吃不喝处于睡眠状态，但一旦受到妨碍就能抑制自各儿的困倦，这需要多少意志力呢？ 引进叙述方法，同学们认识黑熊吗？ 讨论：黑熊冬眠受到干扰时，他们是怎么破吗？ 必须抑制自各儿的行为，管理自各儿，抑制想睡觉的欲望。 如何对自各儿进行计算机特罗尔呢？ 特罗尔欲望，约束自各儿，懂得自我教育，总是能对自各儿和别人有益。 探索共享，阅读教材第26-28页的内容。 说说为了特罗尔自各儿而应该努力的事情吧？ 要特罗尔自各儿的话是怎么破吗？ 就这么办吧？ 应该怎样特罗尔自各儿呢？ 学习新知识，一是有节制地玩耍，不忘课外作业，合理安排学习和娱乐时间，特罗尔玩耍。

2、 你在摸索共享吧？ 应该怎样特罗尔自各儿呢？ 学习新知识，二、不浪费零食，协特罗尔饮食，不浪费，不择食，保持营养平衡。 探索共有，学习新知识，三、看看电视有节制，对吗？ 应该怎样特罗尔自各儿呢？ 克服生活的恶习，过积极健康的生活。 探索共有，学习新知识，四，不够强，希望爸爸妈妈买东西，应该怎么特罗尔自各儿？ 买东西要有节制，买实用的东西。 探索共有，在生活中，同学们在特罗尔自各儿方面如何进行即兴剧的表演剧本1 :下午放学后，小明将三个好朋友带到自各儿家进行课外作业。 一到小明家，大家就看到了摆在茶上的象棋。 小明：“我们先来玩国际象棋吧。 方格棋很开心。 昨天我和父亲下象棋还赢了一男同性恋呢。

3、 ”“这是一个很好的例子。” 小亮：好啊。 我的棋艺也很好。 我们好好试试看吧。 ”“这是一个很好的例子。” 丽丽：“象棋不错，但是课外作业怎么办？不然的话，就只有下一盘了。 佳佳：“还是打课外作业吧。 “班级上通告，即兴剧场景2 :桌子上摆满了好吃的东西，但已经吃饱了。 怎样才能控制自各儿，抵抗诱惑呢？“特罗尔自各儿”这一日常用语1，“有阿里嘎多”。 我已经吃饱了。 2、“打完课外作业再去玩吧。 ”“这件事是最重要的。 “我不想买不济事的东西。” ”探索分享，学习新的知识，五、不拖工作，想象他们被拖的话会怎么样，有些小盆友们还不知道他们会做什么，所以请他想想办法。 啊，大家排队放学了，我的书包还没整理好呢！ 大家还得等我，我该怎么修改呢？ 上课活动，我来帮你，每次下课了，把书的一部分整理好再放进去就行了。 分享研究，7:50有课。 我的衣服还没穿我的袜子呢？ 鞋子呢？ 喂！ 我不得不再迟到。 怎么修改好呢？ 我帮你，调整闹钟时间，早起，固定衣服。 探索共有，在家里你是能特罗尔自各儿的人吗？ 在什么情况下可以特罗尔自各儿？ 在什么情况下不能特罗

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