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文档简介

1、服装堆垛竞赛方案为了进一步提高学生的生活技能，锻炼他们的动手能力，培养他们的工作习惯，增强他们的劳动观念，展示师生的风采，体现我的人生，我将举办“生活技能服装堆垛大赛”。方案如下：一、比赛时间：2013年4月11日下午第二，比赛地点：三年八个班第三，参与者：三年制八班的所有学生第四，比赛的内容：学生将穿着校服比赛V.竞争要求：1、按规定9分钟，完成整组叠衣服活动。2.四十五名学生被挑选出来，分成五组，每组九名学生。比赛的顺序由各组的领导决定。3.前队员必须将校服和裤子叠整齐，然后下一个队员才能继续叠另一套。只有在所有队员叠好9套校服和裤子后，任务才能完成。六.校服的折叠要求：上衣以衬衫的方式折

2、叠，裤子以裤子中线的方式折叠。七.评分标准：衣服应堆放迅速整齐，衣服和裤子应分开打开。八.主考官：有5名主考官，每组一名，公平记录比赛时间。九.评委成员：教师和4名学生。十、评比和奖励一等奖、二等奖、三等奖和纪念奖八班三年2013年4月1日堆垛比赛主持人讲话李：亲爱的老师。姜：亲爱的同学们。李和江(美国):大家下午好！李：我是，今天的主持人姜：我是，今天的主持人李：我们每天都享受父母的照顾，在风雨中成长。姜：我们每天穿着干净漂亮的衣服去上学，和亲爱的同学们一起吸吮知识的雨露。李：在我们成长的过程中，我们的知识在增长，但我们的生活技能也在提高吗？姜：当然，我的人生就是我的决定。我们不再是温室里的

3、花朵。李：我们将用双手锻炼身体。姜：这是我们班的“生活技能堆衣大赛”！李：现在我向大家介绍一下这个团队。(有5组，每组9人。只要介绍组长和副组长，每个小组可以自己选择一个响亮的名字。(姜：我来介绍一下校服的折叠要求：上衣按照衬衫折叠，裤子按照裤子的中线折叠。(做一个模特)李：看到我们班的同学都很想试试，就有一种想和天比一比的架势。(每个小组都排成一行，由记录员检查队形)姜：那一定很棒！学生们准备好了。请准备好考官，公平公正地对待比赛，选出我们班最好的队伍。姜立(美国):现在宣布服装堆垛比赛正式开始。所有的学生开始了激烈的竞争。姜：我们从小就有很多第一，第一次背书包，第一次骑自行车。如此多的第一

4、次给我们带来了不同的收获。我相信参加这次比赛将是我们班的又一个开始！李：那就是说，当我们到家的时候，我们也可以给父母看。姜：当然，看到这么多学生的比赛，我很想回家帮妈妈叠衣服。李：我相信你妈妈会高兴的。姜：那一定是真的！我不想一辈子都依赖我妈妈。我想学会独立和自力更生，做自己的事情。李：是的，我们应该学会自立。姜：比赛就要结束了。这将是一场平局！李：好紧张啊！姜：是的，不要低估了这个简单的折叠活动。把简单的事情做好并不容易。李：这不仅是叠衣服，也是一种生活技能。姜：这不仅是一种生活技能，也是一种生存技能。李：比赛结束了。姜：让我们看看谁是最后的赢家。(考官会上交成绩记录)李：现在轮到裁判宣布结果了。(评委宣布结果)姜：比赛真精彩！它给我们留下了深刻的记忆

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