西游记阅读课课件[1]

1、,名著推荐阅读,西游记,知识与能力：（1）、通过故事的述说，引发儿童的阅读动机。（2）、引领学生交流读后感，通过点评故事中的人物，使学生敢于提出自己的看法，发表自己的见解。 过程与方法：整体感知讲故事-评人物，读写听说结合,思记同步。 情感态度价值观：激发学生广泛阅读名著的兴趣，促使个性化阅读与合作性阅读相融合，熏陶情感，崇尚真善美，唾弃假恶丑，塑造健康人格。 教学重点：点评人物，敢于发表自己的见解。,学习目标,大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。,孙悟空,猪八戒,唐僧,沙僧,知识考查,3、观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和梨山老母普贤、文殊化成美女，招四人为婿，结果是谁未能经得考验？,2、把孙

2、悟空压在五行山下的是谁？,如来佛,1、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞 主后,从谁那借得定海神针如 意金箍棒。,龙王,猪八戒,5、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒？,4、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁？,观音,白骨精,6、师徒四人西行途中在火焰山受阻，是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空？,铁扇公主,西游记中中“大闹五庄观”，推倒人参树的 。,孙悟空,大闹天宫,西游记中孙悟空最具反抗精神的故事情节是 。,大闹天宫,1.西游记中孙悟空从菩提祖师处学到_、_等神通，又从龙宫索取_作为兵器，因大闹天宫被_压在五行山下，受苦五百年，后受_规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名_。,七十二变,翻筋斗云,如意金箍棒,如来佛祖,观世音菩萨

3、,孙行者,白骨精,天宫,芭蕉扇,美猴王,2、西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打_、大闹_、真假_、三借_。,“美猴王”的称号是怎么得来的？他为什么又叫“孙悟空”？,铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？孙悟空为什么称铁扇公主为嫂嫂？,孙悟空：姓是菩提祖师给起的，猴子就是猢狲，所以姓孙，悟空则是唐僧给起的法号 “美猴王”的称号则出自以下这段资料： 西游记第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来， 出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个 洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，

4、即拱伏无违。 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字 儿隐了，遂称美猴王。有诗为证，诗曰： 三阳交泰产群生，仙石胞含日月精。 借卵化猴完大道，假他名姓配丹成。 内观不识因无相，外合明知作有形。 历代人人皆属此，称王称圣任纵横。,铁扇公主为什么不愿意把芭蕉扇借给孙悟空 ？,因为她很小气，怕孙悟空一借不还铁扇公主误以为孙害了自己的儿子也就是红孩儿,孙悟空为何称铁扇公主为嫂嫂？,因为牛魔王是孙悟空大哥，而牛魔王是铁扇公主的丈夫,吴承恩，明代小说家。江苏淮安人。出身于一个世代书香而败落的小商人的家庭。吴承恩自幼聪慧，又好学习，博览群书，以文名著于乡里。他好奇闻，受到

5、民间文学的积极影响；又喜读唐人传奇，从中吸取营养。这对他西游记的创作有着重要意义。,相关介绍,该书叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人结伴西行取经的故事。 前七回描写主要人物形象孙悟空的出世和大闹天宫等故事，塑造了一个叛逆的英雄形象。八至十二回，交待了取经故事的缘起，为取经前奏。十三回至一百回是故事的主体，写唐僧师徒四人历经九九八十一难，终于取得了真经，他们自己也修成了正果。,孙悟空,猪八戒,唐僧,沙僧,辨人物,不过先别开心得太早， 看看自己是否认得下面几位仁兄吧！,如来佛祖,观音菩萨,二郎神,阎王,玉皇大帝,哪吒,太白金星,托塔天王,1、人物形象,成就分析,典型语言：行者上前，躬身施礼道

6、：“嫂嫂，老孙在此奉揖。” 行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！” 行者满脸陪笑道：“他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。” 行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”,形象特点：斯文礼貌，简洁明了的语言描写突出了孙悟空聪明机智，灵活多变，粗中有细，善于斗争的性格；面对邪恶时又显示了孙悟空勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的精神。,孙,空,悟,反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方：,某班同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？,为人正派、有同情心 ，信 仰坚定，但他好坏不分，软弱 。,老实本份，任劳任怨,这四个人物形象各具特点，有优点也有不足。以孙悟空和猪八戒性格最为鲜明，充分体现了个性美。那么你从中有何体会呢？,要全面、公正，要学会欣赏别人，不能以偏概全。（多角度）,拓展延伸,李林同学来到学校图书室，准备借一本名著。面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐西游记。请以制作书签的形式