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文档简介

1、大水井乡第二片区教研活动实施方案金歹完小为进一步推动教研工作的开展，促进学校之间的交流与合作，创造相互开放、优势共享、共同发展的教研环境，切实发挥教研活动在提高教育教学质量中的作用，着力解决教学管理和教学工作中的现实问题，根据我片区教育现状，特制定本活动方案。一、指导思想以科学发展观为指导，利用学校区域优势，以片区教研为平台，规范教研活动形式，创新教研活动机制，便于教师参加教研活动，弥补各学校开展教研活动的不足，提高教研活动的实效，实现区域内各学校共同进步。二、工作目的通过分片区教研，构建新型的教研平台，充分发挥学校教研的积极性和主动性，片区成员单位之间，从学校的教研制定建设，学校的常规教学各

2、环节的管理和实施、教学研究、教师培养、学生发展等方面进行多角度的交流，以强带弱，以强促弱，逐步缩校际间的差距，以达到共同发展、共同提高的目的。 三、工作思路（一）总体思路：在中心学校的指导、安排下，我们第三片区包括金歹完小、栗树坡完小、晨曦希望小学、波罗湾完小、革来完小，由金歹完小牵头开展分片教研活动。活动设计以研究剖析教材、教法为主，突出校本教研，突出常态课堂教学有效性研究，突出教学工作中现实问题的研讨；探索务实“四有”课堂教学模式。（二）活动事项 1.活动时间：2013年4月18日（星期四）一天。2.活动地点：金歹完小。3.人员：中心学校人员、片区内各完小校长、教务主任、任三年级语文、数学

3、的全体教师。4、活动科目：该片区内三年级语文、数学两学科（其中金歹完小、晨曦小学和波罗湾完小各上一节数学公开课；栗树坡完小和革来完小各上一节语文公开课）。5、活动内容安排：活动分语文和数学两组：语文组劳洪坤老师主持，数学由唐黎老师主持。各上课教师在上课之前，自选一个课题，理清思路、构思好课堂结构，并按“四有”课堂模式写好教案，待集中时修改。4月18日上午8:00集体备课、说课，9:00-11:00、14:00-15:00上公开课，15:10-16:30各组教师组织评课、议课、作经验交流，16:40-17:00中心学校王聪老师作总结说明。各学校教务主任，在教研活动前一天把各校上课教师名单及课题报给劳洪坤老师。（三）活动安排：1、片区教研活动每学期组织一次，由片区负责人协调落实，由金歹完小提供活动场地。2、在决定活动时间后提前一天报告中心学校。四、组织机构组长：牛家文（金歹完小校长）副组长：牛坚（栗树坡完小校长） 刘云坤（波罗湾完小校长） 颜关怀（革来完小校长） 王启龙（晨曦希望小学校长）成员：各完小教务主任2、片区教研活动领导小组负责对各片区教研活动的指导、协调、检查、督促及效果评价

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