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,第12课 古诗两首（小池）,语文 一年级下册,1.多读几遍诗歌，读准字音，读出节奏。 2.借助注释，联系诗句理解词语的意思。 3.尝试把诗句的意思连起来说一说。,学习目标,字词积累,惜,x,爱惜 可惜,照,zho,照片 照明,泉,qun,泉水 温泉,柔,ru,柔和 温柔,蜻蜓,荷叶,树阴,读一读，想想小池里有些什么？,诗人是怎样描写这些景物的？,读一读，想想小池里有些什么？,诗人是怎样描写这些景物的？,小 池杨万里 泉眼无声/惜/细流， 树阴照水/爱/晴柔。 小荷才露/尖尖角， 早有蜻蜓/立/上头。,泉眼：泉水的出口,晴柔：晴天里柔和的风光,刚刚出水的嫩荷叶,尖尖角,小荷,还没有展开的嫩荷叶的尖儿,泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。,无声的泉眼爱惜泉水，让它细细的流淌。 树阴倒映在水面，象是爱恋这晴天柔和的风光。,小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。,荷叶才在水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓飞来落在它上面。,小 池杨万里 泉眼无声/惜/细流， 树阴照水/爱/晴柔。 小荷才露/尖尖角， 早有蜻蜓/立/上头。,读读背背,唱一唱,小池通过描绘一幅夏日小池图，表现了作者对大自然的热爱。,
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