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文档简介

1、,我爱我家,执教人：曲建凤 山东省淄博市临淄区梧台镇中心小学,我爱我家,王子轩收到小学同学孙萌的一封信。孙萌诉说自己对母亲的不满，他觉得妈妈对自己管得太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈。,请你与另一位同学分别扮演王子轩和孙萌，进行一次模拟电话交流。,王子轩看信后，马上打电话劝阻这位同学。,妈 妈 的 唠 叨,请你设计：,综 合 性 学 习,活动要求： 1.有条理，有中心 2.晓之以理，动之以情,请你设计： 王子轩收到小学同学孙萌的一封信。孙萌诉说自己对母亲的不满，他觉得妈妈对自己管得太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈。王子轩看信后，马上打电话劝阻这位同学。 请你与另一位同学分别

2、扮演王子轩和孙萌，进行一次模拟电话交流。,活动要求： 1.有条理，有中心 2.晓之以理，动之以情,不是苦恼太多， 而是我们的胸怀 不够开阔。 不是幸福太少， 而是我们还不懂 如何生活。,请你设计： 王子轩收到小学同学孙萌的一封信。孙萌诉说自己对母亲的不满，他觉得妈妈对自己管得太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈。王子轩看信后，马上打电话劝阻这位同学。 请你与另一位同学分别扮演王子轩和孙萌，进行一次模拟电话交流。,活动要求： 1.有条理，有中心 2.晓之以理，动之以情,孩子,我想对你说 我唠叨 只是因为 我 太爱你 太在乎你,心理教师提示: 妈妈唠叨的原因: 1.“我拼死拼活地工作都是为了

3、你，容易吗？”妈妈自身巨大的心理压力。 2.“你这个成绩怎么考清华、北大？”妈妈对孩子的虽美好但过高的期望。 3.“我烦着呢，别理我！”孩子“心理断乳期”的彷徨。 4.“我也烦着呢，你最好听话点儿！”妈妈即将步入烦躁的“更年期” 。 5.“孩子，你是我生命的全部！”妈妈天生的细腻与慈爱。,让我们 敞开心扉， 真诚地 向妈妈 轻轻吐诉 妈妈， 我想对你说,我们的欢乐， 是母亲脸上的微笑； 我们的痛苦， 是母亲眼里深深地忧伤； 我们可以走得很远， 却总也走不出 母亲心灵的广场。,慈母心 汪国真 半是喜悦 半是悲哀 最难与人言的 是慈母的情怀 盼望 果子成熟 成熟了 又怕掉下来,谢谢,作者姓名：曲建凤 单位名称：山东省淄博市临淄区梧台镇中心小学 通信地址：山

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