幼儿园语言教育活动的设计与实施_第1页
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文档简介

1、幼儿园语言教育活动的设计与实施,小班儿歌 太阳和月亮,太阳出来了 小花醒来了 小鸟醒来了 小兔醒来了 白天真热闹,月亮出来了 小花睡着了 小鸟睡着了 小兔睡着了 夜晚静悄悄,幼儿园语言活动的设计,选择活动内容,确定活动目标,策划活动流程,拟定活动方案,幼儿园语言活动的实施制定活动方案,1.活动名称,2.活动目标,3.活动准备,4.活动流程,5.活动评价,（一）活动名称,太阳和月亮 小班儿歌,太阳出来了 小花醒来了 小鸟醒来了 小兔醒来了 白天真热闹,月亮出来了 小花睡着了 小鸟睡着了 小兔睡着了 夜晚静悄悄,（二）活动目标,确定活动目标 1.最近发展区 2.活动目标的内容和要求，在方向上要和终

2、期目标、阶段目标相一致。 3.活动目标的内容应包含认知、情感与态度、能力与技能三个方面。,目标的表述： 明确而详细地说明目标内容，包括活动类型、儿童所要学习内容。 用特定术语来描述儿童在活动前后的变化。 认知：了解、理解、学会、掌握、认识、懂得、明白 能力：能够、使用、运用 情感：培养的情感；懂得的道理,（二）活动目标,1.认知目标：理解儿歌内容，白天太阳出来，小花等醒来。晚上月亮出来，小花等睡觉，并学习有表情地朗诵诗歌。 2.能力目标：学习并尝试用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话。 3.情感目标：通过欣赏，引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围和情绪，体验儿歌带来的不同意境，初步

3、感受儿歌的美。,（三）活动准备,1.知识准备：教师要仔细了解本次活动儿童具有的知识基础 2.语言准备：在教育活动实施之前，教师应为儿童做好充分的语言表达能力的准备 3.物质准备：材料、设备、教具、学具等。,（三）活动准备,（1）磁板一块 （2）图画若干张：画有醒着和睡着的小花、小鸟、小兔等动物。 （3）背景音乐：欢快的音乐和安静的音乐 （4）幼儿已经具有白天有太阳、晚上有月亮的感性经验,（四）活动流程：,出示图片引入儿歌 欣赏配乐儿歌朗诵 讨论、交流并理解作品内容 儿童朗诵表演 初步学习创编,（四）活动流程,（1）要认真拟定活动流程的起点和终点 （2）活动流程步骤要清楚，为具体实施留有余地 （

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