新标准版 小学英语--一般现在时态.ppt

1、一般现在时表示频繁或习惯性的行为，也可以表示现在状态或主体的性格和能力。在一般现在时，当有be动词或情态动词(can等)时。在句子中，be动词应该随主语变化，情态动词应该保持不变。例如，在一般现在时(肯定句)中，1。我是一名教师。2.他是一名学生。3.你是个男孩。4.我会游泳。在一般现在时(肯定句)中，没有be动词和情态动词，主语是第三人称单数的肯定句，动词应根据规则加上s或es，主语是非第三人称。例如，人称代词he，s he，it都是第三人称单数。他喜欢看电视。她两点吃午饭。她十二点吃午饭。它看起来像一只猫。它看起来像一只猫。哪些主语在第三人称中是单数？第二，以单个人的姓名、地名或地址为主题

2、；第三人称单数。韩梅看起来像她的妈妈。韩梅看起来像她妈妈，北京在中国。北京在中国。王叔叔经常做蛋糕。王叔叔经常做蛋糕。当单数可数名词或这个/那个/单数可数名词是主语时，它是第三人称单数。熊猫是一种害羞的动物。熊猫是害羞的动物。这本书是黄色的。这本书是黄色的。那辆车是红色的。那辆车是红色的。这只猫是黑色的。这只猫是黑色的。一般现在时(肯定句)，1。我乘公共汽车去学校。2、何乘公交车去学校。她六点起床。动词s 1的变化规律。一般来说，直接添加-s，如停止-停止。以s. x. sh结尾。ch。例如：do-do，watch-watch，go-goes 3以“辅音y”结尾，将y改为I，然后加上-es，例

3、如：study-studies，一般现在时(否定句)例如，一般现在时(否定句)，1。我是一名教师。不，我不是老师。2.他是一名学生。不：他不是学生。3.你是个男孩。不：你不是男孩。4.我会游泳。不：我不能。我不是一个好男孩。我不是一个好男孩。他在学校。贺不在学校，他们是学生，他们不是学生，她会说英语。她不会说英语。在现在时(否定句)中，当句子中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加not(nots ),当不是单个或三个时，否定句在动词前加not(don ),例如，一般现在时(否定句)1。我乘公共汽车去学校。不，我乘公共汽车去学校。2.他乘公共汽车去学校。不：他乘公共汽车

4、去学校。去，不去，去，不去，改变否定句。我我想要一根香蕉。我不想要香蕉。成为否定句，她英语说得很好。她英语说得不好。在现在时(疑问句)中，当句子中有be动词或情态动词时，be动词或情态动词可以先行，第一个字母变成大写；任何的一些变化，例如，一般现在时(一般疑问句)，他都是学生。你是个男孩。他是学生吗？你是男孩吗？我会游泳。我是一名教师。你会游泳吗？我是老师吗？大明是我的朋友。大明是你的朋友吗？我在教室里。你在教室里吗？改变一般问题，阻尼可以打篮球。阻尼可以打篮球吗？我们是好朋友。你们是好朋友吗？当句子中没有be动词或情态动词时，主语是非第三人称单数，一般疑问句在句首加do，句子中的动词使用原来

5、的形式。主语为第三人称单数，一般疑问句在句首加是的，句子中原有动词用原形；一些变任何2007年.例如，一般现在时（一般疑问句我乘公共汽车去学校。疑问句：你乘公共汽车去学校。他乘公共汽车去学校。疑问句他乘公共汽车去学校。我们12点吃午饭2007年.你12点吃午饭吗？变一般疑问句，我想要一本书2007年.你想要一本书吗？变一般疑问句艾米想要一些鸡肉。艾米想要些鸡肉吗？变一般疑问句，特殊疑问句，时间：何时地点：哪里人：谁物：什么状态：如何年龄：多大了价钱：多少钱数量：多少，特殊疑问句，有是动词或情态动词构成：疑问词是动词或情态动词主语其它，例如，特殊疑问句她会说英语。她会说什么？他十岁了。他多大了？

6、他在家。他在哪？它是3美元。多少钱？特殊疑问句，没有是动词或情态动词构成：疑问词做主语动词原形其它，例如，特殊疑问句（时间(他七点去上学。他什么时候去上学？单数第三人称：非单数第三人称我六点去上学。你什么时候去上学？特殊疑问句（地点)，他在学校吃午饭。他在哪里吃午饭？单数第三人称：非单数第三人称：孩子们在学校吃午饭。孩子们在哪里吃午饭？特殊疑问句（状态(他乘公共汽车去上学。他怎么去学校？单数第三人称：非单数第三人称我们乘公共汽车去学校。你怎么去学校？变特殊疑问句，我们四点回家2007年.你什么时候回家？变特殊疑问句，玲玲在家吃晚饭。玲玲在哪里吃饭？变特殊疑问句，我十三岁2007年.你多大了？变特殊疑问句，她在公园里2007年.她在哪里？变特殊疑问句，我想要一个包2007年.你想要什