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文档简介
1、说课,课题：新阅读四级（上）第九单元,诗情画意本风雅,教学对象：小学四年级及同等水平的学生,教学目标：,（2）让学生积累一定量的有关名胜古迹的诗句；,（3）让学生学会在作文的适当处引用所学诗句， 增加文章的文采。,（1）激发学生对诗词的兴趣；,说课,教学方法：情境法、故事法、传授法,教学设计：50分钟 模拟旅游 旅游线路：,泰山,扬州,杭州,诗情画意本风雅,2011.11,望 岳,寄扬州韩绰判官,登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。,平湖秋月 徐渭 平湖一色万顷秋， 湖光渺渺水长流。 秋月圆圆世间少， 月好四时最宜秋。,想一想,我继续踏上阶梯
2、，一直走到了玉皇顶。从玉皇顶上俯视山下的树丛、花和云，都像缩了水一样，都变小了。再仔细一看，许多像芝麻粒的人们，还在雾气重重的南天门里，好像迷了路。站在泰山之巅，眼前的景象令我回想起大诗人杜甫那句荡气回肠的“_。”,A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 B.空山不见人，但闻人语响。 C.会当凌绝顶，一览众山小。 D.远上寒山石径斜, 白云深处有人家。,C,想一想,“五一”劳动节这天，我和家里人一起游览了二十四桥景区。远远看去，那桥是只有一个孔的白色拱桥，倒映在静静的瘦西湖湖面上，半圆形的桥孔和倒映在水中的桥孔，连接在一起，形成一个圆圆的桥洞，十分好看。走到桥前一看，桥的坡度特别大，越向上爬越陡
3、。桥两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：一轮明月高挂天空，几朵云彩在飘浮，加上水中倒映的零星人影。真是有如诗中所描绘的“_” 般美丽的境界啊！,二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。,想一想,夜西湖是一片灯的海洋，火树银花，勾画出西湖苏堤和湖岸朦胧的轮廊。树上都缀满了星星点点的小灯，犹如开满了一排排金色的小花；又像一团团熊熊烈火，在夜色中的湖面上燃烧着。扎着彩灯的小船在湖面上穿来穿去，好似一条条会发光的金鱼在西湖里快活地游动着。这样的景色令我脑中浮现出那句著名的： “_”这时，不知从哪条船上，飘出阵阵音乐声，那美妙的乐声随风飘动着，好象随着水中的涟漪在水面上渐渐融入水底，消失在湖中,平湖一色万顷秋，湖光渺渺水长流。,想一想,先是去白堤上游玩。我看到了西湖：水是那么绿，是一种深沉的绿，是一种轻柔的绿，绿得看不到湖底。这种绿色和对面山上的翠绿的树木连在一起，湖旁那一排排杨柳，互相辉映。形成了一幅美丽的画卷。湖的一边有很多的荷花，争奇斗艳地开放了，在碧绿的荷叶映衬之下显得更加美了，更红了。一片边着一片，那一个个大大
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