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文档简介

1、授课人黄世继 重庆市巴川中学校,课题3 制取氧气,人民教育出版社 九年级化学 二单元课题3 第一课时,化学之美,一、高锰酸钾制氧气的反应原理,【资料卡片】 药品：高锰酸钾 暗紫色固体，加热可制取氧气,制取原理,发生装置,收集装置,【争当实验家】 请结合教材45 页图2-14，选择 桌面上提供的 仪器分小组组装 一套制取并收集 氧气的装置,看 谁又快又好,实验装置,排水法,温馨提示：连接仪器时，先润湿，后轻轻转动,请评价一下其他同学组装的装置，为我们共同的进步添砖加瓦。,互评互勉,1、试管口应略向下倾斜 2、试管夹应夹在距试管口约1/3处 3、导管伸入试管不能太长,连接装置时的注意事项：,经验总

2、结,请仔细阅览45-46页内容，完成制取气体的步骤 1.连接仪器 2._ （填空） 3.装入药品 4._（填空） 5.点燃酒精灯 6.收集气体 7._(选择) 8._（选择）,检查装置的气密性,操作步骤,A、熄灭酒精灯,B、导管撤离水面,茶庄定点收利息,查装定点收离熄,固定实验装置,请动手制取并用排水法收集一瓶氧气,【温馨提示】 高锰酸钾取用 量为两药匙， （在试管中 约1cm高）,大显身手,经验交流,谈一谈你成功的经验或失败的原因,经验总结,实验失败的常见原因小结：,1、装置气密性不好 2、没有用外焰对药品集中加热，导致气体产生的速率很慢 3、产生大量气泡之后才开始收集，导致收集不满气体 4

3、、对操作步骤不熟悉，耽误大量实验时间,成果检验,请同学们利用自己收集的氧气完成木炭在氧气中燃烧的实验，并验证其产物（结合教材46页图2-18，用镊子夹取木炭至燃烧匙进行实验）。,1、夏睿认为导管口刚开始有气泡放出时不能立即收集,为什么呢？ 2、夏睿在用高锰酸钾制取氧气时，发现试管炸裂，你觉得可能的原因是_。 没有预热 没有用外焰加热 试管外壁有水 试管口没有朝下倾斜 没有先撤离导管而是先熄灭酒精灯 没有塞棉花,开放思维,刚开始产生的气泡是空气，导致收集的气体不纯,结合刚才同学们的实验操作过程，老师有以下几点感悟想与同学分享。,教师评价,重视实验安全,关注过程细节,明确操作顺序,整理器材,1、将试管中剩余固体与棉花倒入

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