人教版物理(用)压强的综合应用课件

1、压强的综合应用,1,PPT学习交流,冰湖大营救,跑过去救落水者,08年2月4日，武汉解放公园下午16：38,2,PPT学习交流,结果自己先掉了进去,3,PPT学习交流,跑过去救援,4,PPT学习交流,结果又掉了进去,5,PPT学习交流,爬行去救援,这种救助需要爱心，需要勇敢，更需要专业和冷静。 网友：华山论剑,整个过程13分钟,6,PPT学习交流,坦克的两条履带,压强的应用：,增大受力面积，减少压强,7,PPT学习交流,压强的应用：,菜刀的刃 很锋利,减少受力面积，增大压强,8,PPT学习交流,压强的应用：,图钉的尖 做得很尖,减少受力面积，增大压强,9,PPT学习交流,压强的应用：,书包背带

2、 做得很宽,增大受力面积，减少压强,10,PPT学习交流,从图片得出有关压强的什么知识？,增大压强,减少压强,通过减少受力面积,通过增大受力面积,11,PPT学习交流,增大压强,F一定时，减 小 S,F一定时，增大S,S一定时，增大 F,减小S 、同时增大F,S一定时，减小F,增大S、同时减小F,三、通过刚才的事例你能总结出增大和减小压强的方法吗？,减小压强,12,PPT学习交流,例1.下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强的有，,ACEF,BD,A、铲土机的宽履带,B、锋利的剪刀刃,C、骆驼宽大的脚掌,D、很细的钉尖,E、钢轨铺在枕木上,F、宽大的房基,13,PPT学习交流,例2.

3、应用学到的物理知识解释下列现象：,刀刃要磨得很薄： _。 载重汽车要装很多的轮子： _。 坐沙发比坐小板凳舒服： _。 往地里打桩，要把桩的下端做成尖形： _。 鞋底上有很多花纹: _。,通过减小受力面积，从而增大压强,通过增大受力面积，从而减小对地面压强,通过增大受力面积，从而减小压强,通过减小受力面积，从而增大对地面的压强,通过增大接触表面的粗糙程度，从而增大摩擦,14,PPT学习交流,A,C,B,例3.如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压力的关系FA FB FC.,平放,侧放,竖放, 跟压强有关的现象 ,=,=,如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压强的

4、关系pA pB pC.,15,PPT学习交流,课前热身,1. _叫压强.压强是描述物体_ _的物理量.1Pa=_N/m2. 2.下列说法中正确的是( ) A.物体受到的重力越大，产生的压力越大 B.在受压面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大 C.压力大的物体产生的压强不一定大 D.压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小 3.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强 为P；当放在面积为S / 2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住) ，箱子对凳面的压强是P，则P与P的关系为( ) A. P4P B. P2P C. PP D. PP / 2,C,B,物体位面积

5、上受到的压力,受到,压力作用效果,1,16,PPT学习交流,课前热身,4.如图5-1-3所示，底面积不同(SASBSC)，质量相同的A、B、C 三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强( ) A.都相同 B. A的最大 C. B的最大 D. C的最大 5.下列事例中，能够增大压强的是( ) A.在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋利些,B,D,图5-1-3,17,PPT学习交流,6.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直虚线aa切开拿走左 边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是( ) A.密度减小，压

6、强减小 B.密度不变，压强减小 C.密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变,课前热身,图5-1-4,7.如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是( ) A. F变大，P变大B. F不变，F变大 C. F变大，P变小D. F不变，P变小,图5-1-5,C,D,18,PPT学习交流,典型例题解析,8.如图5-1-7所示，将一个物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为 P，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，则下列说法中正确的是( ) A.大块的压强大于小块的压强 B.大块的压强小于小块的压强 C.大块的压强等于小块的压强，而且都小于

7、P D.大块的压强等于小块的压强，而且都等于P,图5-1-7,D,19,PPT学习交流,9.有一图钉，钉帽的面积为0.5 cm2，钉尖面积为0.05 cm2，现用20 N的力按图钉帽 ，则图钉帽受到的压强为_ Pa，钉尖对墙壁的压强为_Pa. 10.马戏团里一头体重为6104 N的大象，它每只脚掌的面积为610-2 m2，当 它四脚站立不动时，对水平地面的压强是_ Pa；当它抬起前两 只脚表演时，大象对地面的压强是原来的_倍.,4105,4106,2.5105,2,20,PPT学习交流,11.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_，锋利的目的是为了_. 12.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压

8、一支铅笔，根据_ 得出两手指受到的压力大小相等.若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为501，则 左右两手指受到的压强之比为_.,减小摩擦,增大压强,二力平衡的知识,150,21,PPT学习交流,课时训练,13.关于压力和压强的说法，正确的是( ) A.压力越大，产生的压强也一定越大 B.受压面积越小，产生的压强一定越大 C.物体的重力越大，产生的压强越大 D.压力不变，受压面积越小，压强越大 14.下列事例中，为了增大压强的是( ) A.书包的背带做得很宽 B.大型平板车下装有许多轮子 C.从薄冰上爬过去比走过去安全 D.刀、斧的刃磨得很锋利,D,D,22,PPT学习交流,课时训练,15.已知砖

9、的三条棱长之比为124，将砖平放、侧放和竖放时，对地面的压力和压 强之比分别是( ) A.F平F侧F竖=111，P平P侧P 竖=421 B.F平F侧F竖=111，P平P侧P 竖=124 C.F平F侧F竖=124，P平P侧P 竖=111 D.F平F侧F竖=421，P平P侧P 竖=111 16.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑道的压强为P2，则 ( ) A. P1P2 B. P1P2 C. P1=P2 D.无法比较,B,A,23,PPT学习交流,课时训练,17.形状如图5-1-11所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的( ) A.压力、压强都改变 B.压力、压强都

10、不变 C.压力不变、压强减小 D.压力不变、压强增大,C,图5-1-11,24,PPT学习交流,课时训练,18.三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图5-1-12所示，则它们对地 面的压强关系是( ) A.甲对地面压强最大 B.丙对地面压强最大 C.甲、乙、丙对地面压强一样大 D.条件不足，无法判断 19.A、B两个实心正方体，边长之比为21，密度之比为34，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为FA和FB，压强分别为PA和PB，则下列判断正确 的是( ) A. FAFB=34 B. FAFB=32 C. PAPB=32 D. PAPB=34,C,C,图5-1-12,25,PPT学习交流,20.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-13所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半， 则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是( ) A.密度不变，压强不变，压力减小 B.密度减小，压强减小，压力减小 C.密度不变，压强不变，压力不变 D.密度不变，压强减小，压力减小,D,图5-1-13,26,PPT学习交流,课时训练,21.如图5-1-14所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，分析与压力作用效果有关的 因素.比较图_和图_，可以说明压力作用效果 与受压面积有关.比较图_和图_，可以说明压力作用效果与压力大小有关.,