6.1 众_数.ppt

1、,众 数,用哪个数据表示整组数据的一般水平更合适?,各组数据的中位数、平均数各是多少？,12.5 9.5 10.2 10,我算出平均数是1.475m,身高接近1.475m的比较合适.,1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52,大多数同学身高不接近1.475m,最高的与最矮的相差6cm。,小林,这组数据的中位数是1.485,身高接近1.485m的比较合适.,1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.

2、48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52,接近1.485m的同学人数太少,不适合大多数同学的 身高。最高的与最矮的相差6cm。,小平,身高是1.52m的人最多,1.52m左右的比较合适。最高的与最矮的相差3cm。,1 . 52 出现的次数最多，最能应这组同学的身高情况.,1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52,小明,一组数据中出现次数最多的数据，是这组数据的众数。

3、众数能够反映一组数据的集中情况。,众数,数据组2、4、4、5、3、9、4、5、1、8中，众数是（ ）。 数据组7、6、6、5、5、6、5、5、4、4中，众数是（ ）。,4,数据组2、4、4、3、5、4、5、1、5、7中，众数是（ ）。 数据组7、1、6、5，8、3、4、9中，众数是（ ）。,5,5和4,2,2,3,4,4,7,12,4,2,中位数=（5.0+5.0）2 =10.02 =5.0,这组数据的众数是：5.1,4、学校举办英语百词听写竞赛，五（1）班和五（2）班参赛选手的成绩如下： 五（1）班：88 87 88 87 85 96 98 90 87 91 93 99 87 95 88 9

4、2 94 88 87 88 五（2）班：82 96 87 89 94 95 83 96 92 84 93 97 85 98 99 88 91 90 81 80 这组数据的众数各是多少？你发现了什么？,五（1）班：87和88，五（2）班没有,在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。,在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。,在一组数据中，中位数、平均数的个数会出现这种现象吗？,三个数据存在的数量和意义：,一个,一个（奇、偶有别）,一个、多个 或没有,平均水平,一般水平,集中水平,思考：,平均数的大小与这一组数据里每个数据的 有关系。,中位数处于这组数据的 。,众数只关注 。,某个

5、数据出现的次数,中间位置,大小,五（6）班一次数学练习成绩单（单位：分）,仔细观察这次练习的成绩，说说你的发现。,红蜻蜓鞋店某款女鞋近期售货单,根据不同尺码鞋子的售出情况，你有什么发现。,断码,尺码,尺码,尺码,尺码,尺码,尺码,尺码,尺码,在具体问题中，究竟采用哪种 统计量来描述一组数据的集中趋势， 要根据数据的特点及我们所关心的 问题来确定。,选一选,知识就像一座冰山，课堂上习得的知识只是浮在水面的“冰山一角”，而藏于水底的“冰山之基”却占了十之八九。,找找以下几组数据的众数,1） 1，1，2，2，3，3，4 2） 1，1，2，2，3，3，4，4 3） 1，1，1，1，1，1,平均身高是1

6、.475m,1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52,这组数据的中位数是1.485,身高是1.52m的人最多,1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52,有人说草地上有6个人在玩,他们的平均年龄为14岁，脑海里会出现什么情景?但事实上却是一位54岁的老人领着5个6岁的小朋友在玩.(6 ，6， 6 ，6 ，6 ，54 )要较好的反映本组的年龄特征，应该选择：A 平均数 B 中位数 C 众数,小明的妈妈开了一家服装店。在一段时间内销售了200件某种品