第一章-电视艺术学导论

1、电视艺术学,一、课程性质和定位 电视艺术学是我院现代教育技术与信息传播专业的一门专业限选课。通过本课程的学习，能更进一步加强电视编导与制作方面的专业知识，深化理论水平，培养学生对电视作品的审美、鉴赏及创作能力。,二、教学目的和任务 1、掌握电视艺术的概念、类别； 2、理解电视艺术的审美特征、语言系统和思维方式； 3、了解电视文学、电视艺术片、电视剧、电视综艺节目等的创作与各自的特点。,三、教学方法 1、采取讲授和观摩作品分析相结合的形式，加强学生对有关问题的理解。 2、结合教学内容，推荐观赏资料，要求学生利用业余时间观看，培养学生的欣赏水平。,第一章 导论,教学目标： 1、了解电视的发展历程；

2、 2、理解电视艺术迅速崛起的原因及其影响； 3、理解对于电视艺术的科学界定； 4、知道电视艺术的不同划分依据及其类别 。,一、电视的发展历程及其影响,1、电视的发展历程 世界电视业的发展历程 我国电视业的发展历程,1817年，瑞典科学家布尔兹列斯发现了化学元素硒。 1873年，英国科学家约瑟夫梅发现了硒元素“光电作用”的特性。 1884年，德国工程师保罗尼普科发明了机械性的无线电图象扫描盘。 1919-1925年，世界各国的科学家们提出了100多项有关电视的发明。 1925年，英国科学家约翰贝尔德（“电视之父”）利用尼普科的发明，成功的完成了传送和接收画面的实验，并于1926年在伦敦作了公开表

3、演。 1928年，成功地进行了伦敦与纽约间的电视收发实验。,1936年11月，英国广播公司在伦敦建成第一座正式的电视台（世界第一）,11月2日,第一次正式播送电视节目。这一天被视为电视事业的开端。 19391946年，受二战影响，世界电视事业发展停滞。 1946年，美国第一次播出全电子扫描电视，自此，电视由机械扫描时代进入了电子扫描时代。 1954年，美国正式开办彩色电视节目（世界第一）。 1962年，美国“电星一号”发射成功，它是世界上最早用来传播电视节目的通讯卫星。 20世纪80年代后，世界电视事业开始高速发展，先后出现了电缆电视（闭路电视）、卫星直播电视和数字电视，电视制作手段也日益先进

4、，电视节目日益丰富多彩。, 初创期（19581965年） 1958年5月1日晚，中国第一家电视台北京电视台开始试播黑白电视节目。随后，上海、哈尔滨、天津、沈阳、长春等地也陆续开办了实验性电视台。 创建初期条件艰苦，电视播出采用直播方式。 停滞期（19661976年） 文革期间，电视完全沦为阶级斗争的工具，除新闻之外，其他电视栏目和节目形式基本都被取消。 我国电视事业的发展主要体现为技术的进步，如录象设备的使用，微波网的扩大，从黑白电视到彩色电视。, 复苏期（19771978年） 恢复和开办了一批专栏节目；电视文艺节目日趋丰富；电视事业规模不断扩大；电视技术不断进步。 发展期（1979至今） 电

5、视事业规模迅速扩大；电视普及率迅速提高；电视制作条件与传播手段不断进步；节目的内容与形式更加丰富多彩。,2、电视能够迅速崛起的原因 随意 方便 轻松 经济 廉价 实惠 真实 逼真 迅速,3、电视崛起带来的社会影响 改变了人们以往的生活方式 改变了以往的社会文化结构 给其他艺术门类带来了巨大的冲击,二、什么是电视艺术,电视是不是艺术？什么是“电视艺术”？这是本门课程首先应该弄清楚的问题。,“电视不是艺术”论者说：“从本体来说，电视是一种最有效的文化信息传播媒介。这一本性规定电视最主要的功能是社会文化的交流；而略具艺术性的低度娱乐只是电视的一个附属功能。”（钱海毅） “电视是艺术”论者说：“电视是

6、艺术，而且是很纯的艺术。电视中有艺术，而且还有许多艺术！当然，并非所有电视节目都是艺术节目，如新闻、专题、服务、电教等节目，但也不能否认它们都具有一定程度的艺术性。”（谢文）,“电视”，依据词海的解释是：“电视，传播图像的一种广播、通信方式。它是应用电子技术对静止或活动的景物的影像进行光电转换，然后将电信号传递出去，使远方能即时重现影像。” “电视艺术”，依据原苏联美学家鲍列夫在美学中的说明是：“电视不仅是一种向广大群众传输电视信息的手段，还是能把从审美上加工过的，有关现实世界的印象传到四面八方的一种新的艺术。”,“电视”，是一种信息传播的媒介和载体。 “电视艺术”，是被电视传播的一种艺术形态

7、。,1、从电视传播的形态考察,再现形态：主要指传递现实生活信息，传播科学性文化知识为内容的电视节目。这类节目的思维方法，是以“科学逻辑性”思维为主导。 表现形态：遵照审美的规律，以艺术虚构的方式，创造出“幻想的生活”，从而给以特殊的“生活补充”的电视节目。思维方法追求 “审美艺术性”。 混合形态：介乎于两者之间，兼有传达和表现的双重职能。思维方法追求“逻辑性艺术性”。 电视传播所具有的这三种形态，其中的表现形态和混合形态中的一部分，属于“电视艺术”的范畴。,2、从电视传播的功能考察 信息传播：电视作为大众传播媒介，是传播各类信息的重要渠道。 新闻纪实：电视的重要传播功能之一，是将当天或近日发生

8、的事实予以如实的报道。 艺术表现：为受众提供以欣赏和娱乐为目的的电视节目。 电视传播所具有的这三种功能中，“艺术表现”属于“电视艺术”的范畴。,综上所述，可以作出如下的理论概括： 电视艺术，是以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式，运用艺术的审美思维把握和表现客观世界，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人为目的的屏幕艺术形态。,三、电视艺术的类别,1、对电视节目的总体划分 电视的始祖节目从总体上就是两大类：新闻和艺术。, 内分法：依据电视节目的内容划分 新闻类：指对正在或新近发生的事实报道。 教育类：指知识性的教育节目。 文艺类：指艺术性、娱乐性强的节目。 服务类：指为民众和社会日常具体的

9、需要，提供具体服务的节目。, 外分法：依据电视节目的外在形式划分 综艺节目：指包罗万象的综合艺术类电视节目。 主持人节目：指以节目主持人直接出面与观众交流为其主要特征的电视节目。 受众参与节目：指受众直接或间接参与电视节目的制作和演播过程所构成的电视节目。, 平分法：依据电视节目的实用性划分 一般型：电视节目不以特定的观众为对象，同时也没有特定的内容规定，它为广泛的社会、人群服务。 专题型：具有特定内容范畴的电视节目。 对象型：以某一部分电视观众为对象的电视节目。,2、对电视艺术类节目的划分, 电视文学类：运用电视的技术和艺术手段，在屏幕上营造文学的意境，抒发深沉的思想情感，给观众以文学审美情趣的电视艺术作品。其中包括电视小说、电视散文、电视诗歌、电视报告文学等。 电视艺术片：运用电视艺术特有的思维方式和审美意识，兼容其他艺术样式所构成的，着重体现屏幕艺术美的电视艺术作品。其中包括电视音乐艺术片、电视歌舞艺术片、电视民俗艺术片、电视专题艺术片、电视文献艺术片等。, 电视戏剧类：依据戏剧的构成方式，或电影的时空转换，通过电视的传播媒介，制作方式和艺术手段，独立制作的、充分电视化的屏幕艺术作品。其中包括电视小品、电视短剧、电视单本剧、电视