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文档简介
1、xxx中心小学毕业班备考方案一、统一思想、提高认识为了做好六年级毕业备考工作,提高六年级的教学质量,使六年级备考工作做到科学性、针对性和有效性,学校以新课程理念为指导,抓教风学风,调动师生的积极性,强化教学管理,不断探索优化课堂教学的有效途径和方法,积极调动一切有利因素。班主任及任课教师要高度重视,进一步统一思想、提高认识,清晰认识到毕业水平统测的重要性。各任课老师都要仔细分析现状,针对本班学生情况进行详细、客观的分析,根据分析,互相探讨,提出合理有效的措施和建议,抓好六年级升学考试备考工作,力争2014年六年级升学考试成绩比上学期有大幅度提升。二、成立领导小组组 长:副组长:组 员:三、目标
2、任务: 1.各科成绩,满分120分,合格率按照72分计算,优秀按照96分计算。 2.语文学科目标:合格率100%,优秀率50%。 3.数学学科目标:合格率 80%,优秀率45%。 4.英语学科目标:合格率100%,优秀率50%。 5.在本年度小学毕业考试中,综合成绩力争进入全乡小学第一名。四、备考措施: (一)上学期期末考试成绩进行质量分析。为了让每个教师做到心中有数,横向、纵向比较,及时发现问题,有的放矢的进行弥补,将上学期期末考试成绩进行分析。要求老师既要彻底克服“定局”论,克服“盲目乐观”的情绪,又要看到优势,同时也要看到差距。扎扎实实地抓好冲刺阶段的教学工作。 (二)晨读、早自习:六年
3、级语文,英语老师根据学校的安排轮流进教室辅导学生,加强督促和盯背。 (三)实行领导班子负责制度。负责的领导不定期组织召开班级科任老师、班会议,加强校领导与老师、学生的联系、沟通,掌握学生动态,协助班主任、科任老师搞好班级管理。人员分配: (四)加强教学研讨,教研组每两周召开一次六年级会议,研究各学科每单元的教学内容、教学重、难点和教学进度,以及教学需要注意的问题,强化备课,提高备课质量。(五)组织教师认真分析近五年崆峒区六年级毕业考试题,找出本学科的考试规律,认真钻研,探讨今年考试命题方向,指导科任教师关注学科质量,关注全体学生,最大程度的做好培优补差。(六)组织召开毕业班教师会议,强调各任课
4、教师之间加强协调与合作。教导主任不定期了解各学科以及学生动态,抓好教学统一协调、辅优补差、分类教学的统筹工作,不同班级同类学科的老师要多交流,多探讨,确保复习方法的最优化,以求教学质量的整体提高。(七)语文老师针对阅读和作文教学要花大力气,下狠功夫。对于如何让学生从文本中找到答案以及如何写好记叙文要大胆改革,勇于探索,找到适合本校本班学生的方法,并形成书面材料交教导处。各任课老师加强理论学习,了解前沿小考动向,及时把握努力的方向和方法,避免走弯路或做无用功。(八)准确定位,巧妙复习。复习不是机械重复过去的练习,而是要教方法、抓规律,引导学生放在更高的层次上,从新的视野对知识和有关事物进行再认识
5、。(九)教师要吃透课程标准的根本要求和理念,然后以教材为本进行教学,去体现这种理念,去达到这种要求。要对照要求认真进行教学排查,不留基本知识和基本技能的空白点、薄弱点、模糊点。(十)要高度重视课堂教学,充分利用学校优质教学资源,提高课堂教学的有效性,做到四有:有计划、有目的、有措施、有恒心。(十一)各任课教师要在认真分析学情,研究教材的基础上,写出具体的复习备考计划,计划要具有可操作性强,措施具体有力,并形成书面材料交教导处。(十二)认真组织月考,同类学科必须同时考试,考后及时进行质量分析,发现问题,提出具体的整改措施,并形成书面材料交教导处,同时不断提高学生的应考能力。对学困生,要多鼓励,找
6、原因,并实施一对一结对帮扶。(十三)开好学生动员会,加强对毕业生的思想教育。在这特殊时期更应该注意学生的安全问题,尤其是学生的心理安全问题;针对学生毕业前易出现的问题进行教育和心理疏导。(十四)开好家长会。班主任和科任教师分别准备好家长会上的发言材料,在家长会上与家长面对面交流,做到不泛泛而谈,要求要具体,措施要明确。以便形成家校合力,共同关注学生的成长。(十五)学校尽最大努力从各方面向六年级毕业班倾斜,保证其教育教学的最优化。五、时间安排第一阶段(2013年9月2日2013年9月27日)本阶段任务:各学科认真做好新课的教学工作。召开教师备考专题会;分层制定学校备考方案、学科、学生备考计划;按计划组织月考。第二阶段(2013年10月82013年11月1日)本阶段任务:组织六年级语文、数学、英语三科教师研究布署中考复习检测。要求:要求复习以基础知识为主,以教材为主,做到人人过关。第三阶段(2013年11月4日2013年12月2日)本阶段任务:各科负责人对中考质检考试质量分析,总结-中考经验和存在的问题,进行第二次月考检测。第四阶段(2013年12月3日2014年1月9日)本阶段的任务:完成期末复习工作。总结本学期复习经验和存在的问题,研讨落实复习对策,并做好学生考试技巧辅导。要求:教师深入实际做好查漏补缺,进一步对考试重点、难点、热点、考点进行整合强化。总之,我们会想尽一
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